- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре «Баскетбол» в 7 классе
826
0
Конспект урока по физической культуре
«Баскетбол» в 7 классе
Тема урока:
Совершенствование техники ловли и передачи мяча на месте и в движении
Продолжительность урока: 45мин.
Место проведения: спортивный зал
Цель урока:
Систематизация и обобщения знаний, формирование умений и навыков по спортивной игре в «баскетбол»
Задачи урока:
Образовательные: способствовать формированию двигательного стереотипа техники ловли передачи мяча на месте и в движении
Развивающие: развивать психомоторные способности
Воспитательная: воспитывать дисциплинированность, ответственность за принятие решения, чувство коллективизма
Тип урока: совершенствование технико – тактических действий
Формы организации: групповая, в парах, поточная, индивидуальная
Методы проведения: наглядный, практический, словесный, индивидуальный
Инвентарь: мячи баскетбольные, фишки, секундомер.
Часть урока | Содержание урока | Продолжительность | Методические указания |
подготовительная часть | Построение, приветствие, сообщение задач урока | 1 мин | В одну шеренгу |
Бег в равномерном темпе | 1 мин | Соблюдать дистанцию | |
III. Перестроение из одной колонны колонну по два | |||
IV. Беговые прыжковые упражнения а) приставными шагами б) спиной вперед в) бег с захлестыванием голени г) подскоки с выражением рук вперед, назад д) бег с высоким подниманием колена е) скрестный шаг ж) прыжки | 3 мин 20м 20м 20м 20м 20м 20м 20м | Правым, левым боком смотреть через правое, левое плечо и руки за спиной Включить работу рук Правым, левым боком два на левой ноге, два на правой | |
Комплекс ОРУ на месте без предметов | 7мин | Обратить внимание на правильность выполнения упражнений | |
И.п.- о.с. руки к плечам. Круговые вращения вперед, назад | 10-12 раз | ||
И.п.- о.с. руки в стороны, круговые вращения вперед, назад | 10-12 раз | ||
И.п.- о.с. руки за головой. Повороты налево, направо | 10-12 раз | Ноги от пола не отрывать | |
И.п.- о.с. левая рука на поясе, правая вверху, наклоны вправо, влево | 10-12 раз | При наклоне тянуться за руками | |
И.п.- о.с. руки сзади в замке, наклоны вниз | 10-12 раз | При наклоне помогаем руками | |
И.п. – ноги на ширине плеч, наклоны к правой, левой ноге | 10-12 раз | Ноги в коленях не сгибать | |
И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны. Упражнение «Мельница» | 10-12 раз | Касание пальцами рук носочков ног | |
И.п.- о.с. руки за головой, поднимая правое колено, касание левого локтя и наоборот | 10-12 раз | ||
основная часть | V. Совершенствование техники ловли и передачи мяча на месте и в движении | ||
1. упражнение в парах на месте | Обратить внимание на правильность выполнения упражнения | ||
а) передача мяча двумя руками от груди | 5 раз | Точность передачи | |
б) передача правой и левой рукой от плеча | 5 раз | Точность передачи |
в) передача двумя руками от груди с отскоком от пола | 5 раз | ||
г) вращение мяча вокруг туловища с последующей передачей партнеру | 5 раз | Следить за правильностью выполнения упражнения | |
д) Упражнение «Восьмерка» | 5 раз | ||
2. Упражнения в парах в движении | |||
а) ведение мяча левой и правой рукой с последующей передачей партнеру | 3 раза | ||
б) передача мяча двумя руками от груди с отскоком от пола | 1 раз | приставным шагом | |
в) передача мяча двумя руками от груди | 1 раз | приставным шагом | |
г) ведение мяча змейкой | 1 раз | правой левой рукой | |
д) передача мяча после ведения | 2 раза | точность при передаче мяча | |
3. Двусторонняя игра в баскетбол | соблюдать правила игры | ||
заключительная | VI. Построение. Подведение итогов урока. Выставление оценок. | 4 мин. | в одну шеренгу |
VII. Домашнее задание: сгибание, разгибание рук в упоре лежа 3*15 раз, приседание 3*15 раз | 1 мин. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170651-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-basketb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Предшкольная подготовка»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.