- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по курсу «Робототехника» для 5 классов
937
0
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Кружок «Лего робототехника»
для учащихся 5 классов
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена с целью привить интерес учащимся 5- 6 классов к инженерным и техническим специальностям, развить творческое мышление учащихся в робототехнической сфере, а также обеспечить преемственность курса для дальнейшего обучения и поступление учащихся в технические ВУЗы страны.
Рабочая программа, составлена на основании:
•Учебного плана ГБОУ СОШ № 2126 г. Москва .
Данная программа и составленное тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю. Для реализации программы в кабинете имеются наборы конструктора LegoMindstom, базовые детали, компьютеры, принтер, проектор, экран, видео оборудование.
Цели и задачи курса
Цель: обучение основам лего конструирования и элементарного программирования
Задачи:
Формирование технического аспекта творческого мышления учащихся.
Способствовать развитию интереса к робототехнике, программированию, техническим специальностям .
Обеспечить преемственность курса на всех ступенях обучения
Способствовать развитию конструкторских, инженерных и вычислительных навыков.
Форма контроля
Контроль осуществляется в форме творческих проектов, самостоятельной их разработке.
Срок обучения
Всего часов на изучение программы ___34
Количество часов в неделю __1____
Методы обучения
Объяснительно- иллюстративный (первые занятия по темам)
Метод проектов(при усвоении и творческом применении навыков и умений в процессе разработки собственных моделей)
Игровой метод(усвоение приобретенных знаний и умений в форме игры)
Групповая работа(используется при совместной сборке моделей, а также при разработке проектов)
Формы организации учебных занятий
Среди форм организации учебных занятий в данном курсе выделяются
практикум;
урок- игра;
урок-соревнование;
урок-объяснение нового материала
урок проверки и коррекции знаний, умений и навыков.
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Тема | Количество часов | Дата |
Введение (1 ч.) | |||
1 | Правила поведения и ТБ в кабинете информатики и при работе с конструкторами. | 1 | |
Конструирование (11 ч.) | |||
2 | Правила работы с конструктором Lego. Основные детали. Спецификация. | 1 | |
3 | Знакомство с RCX. Кнопки управления. | 1 | |
4 | Сбор непрограммируемых моделей. | 1 | |
5 | Инфракрасный передатчик. Передача и запуск программы. | 1 | |
6 | Составление простейшей программы по шаблону, передача и запуск программы. | 1 | |
7-8 | Параметры мотора и лампочки. | 1 | |
9 | Изучение влияния параметров на работу модели. | 1 | |
10 | Знакомство с датчиками. Датчики и их параметры: • Датчик касания; • Датчик освещенности. | 1 | |
11-12 | Модель «Выключатель света». Сборка модели. | 2 | |
Программирование (15 ч.) | |||
13 | Визуальные языки программирования | 1 | |
14 | Разделы программы, уровни сложности. | 1 | |
15 | RCX. Передача и запуск программы. | 1 | |
16 | Команды Lab View. Окно инструментов. | 1 | |
17 | Изображение команд в программе и на схеме | 1 | |
18 | Работа с пиктограммами, соединение команд | 1 | |
19 | Знакомство с командами: запусти мотор вперед; включи лампочку; жди; запусти мотор назад; стоп | 1 | |
20 | Составления программы по шаблону | 1 | |
21 | Передача и запуск программы | 1 | |
22 | Составление программы | 1 | |
23 | Сборка модели с использованием мотора | 1 | |
25 | Сборка модели с использование лампочки. | 1 | |
26 | Составление программы, передача, демонстрация | 1 | |
27 | Линейная и циклическая программа. | 1 | |
28 | Датчик касания (Знакомство с командами: жди нажато, жди отжато, количество нажатий) | 1 | |
Проектная деятельность в группах (7 ч.) | |||
29 | Выработка и утверждение тем проектов. Начало разработки | 1 | |
30-31 | Конструирование модели, ее программирование группой разработчиков | 1 | |
32-33 | Презентация моделей | 1 | |
34 | Выставка | 1 | |
учебно-методического обеспечение
Индустрия развлечений. ПервоРобот. Книга для учителя и сборник проектов. LEGO Group, перевод ИНТ, - 87 с., илл.
Наборы образовательных Лего-конструкторов:
Индустрия развлечений. ПервоРобот. В наборе: 216 ЛЕГО-элементов, включая RCX-блок и ИК передатчик, датчик освещенности, 2 датчика касания, 2 мотора 9 В.
Автоматизированные устройства. ПервоРобот. В наборе: 828 ЛЕГО-элементов, включая Лего-компьютер RCX, инфракрасный передатчик, 2 датчика освещенности, 2 датчика касания, 2 мотора 9 В.
ЛИТЕРАТУРА
Кружок робототехники, [электронный ресурс]//http://lego.rkc-74.ru/index.php/-lego-
В.А. Козлова, Робототехника в образовании [электронный ресурс]//http://lego.rkc-74.ru/index.php/2009-04-03-08-35-17, Пермь, 2011 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170871-rabochaja-programma-po-kursu-robototehnika-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.