Конструкт классного часа «Наш город Каменск Уральский»

Этапы деятельности

Методы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

Организационный момент

Задача:собрать внимание детей, настроить их на работу

Педагогическое требование

Студент – практикант приветствует детей , организует внимание

-Здравствуйте, ребята!

-Присаживайтесь.

Приветствуют учителя и присаживают на свои места.

Внимание детей собрано

2.Мотивационно-целевой этап

Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность, совместно с детьми сформулировать тему и цель классного часа.

Беседа

- Итак, прежде чем мы узнаем тему нашего классного часа, я хочу показать вам изображения одного из городов России.

- Ваша задача, по окончанию просмотра изображений сказать название города.

-Правильно, это город Каменск – Уральский.

- Так о чем же сегодня будет наш классный час?

(На доске вывешивается карточка с темой: Наш город – Каменск –УральскийПриложение 1)

- А как вы считаете, должен ли человек знать историю своего города, его достопримечательности?

- Понадобятся ли ему эти знания в будущем?

- Как вы уже сказали, человеку очень важно знать историю своего города, он должен гордится тем что родился в нем, для него он является малой родиной

- А теперь попробуйте сформулировать цель нашего классного часа

- Вы все правильно говорили, но давайте теперь выходя из ваших рассуждений, сформулируем общую цель нашего классного часа, а цель нашего классного часа звучит так :

(На доске вывешивается карточка с целью классного часа: Узнать историю основания города

Каменск- Уральского, его достопримечательности, памятники )

Обучающиеся просматривают изображения города и по определяют его название.

Отвечают на вопросы, аргументируют свои ответы

Обучающиеся формулируют тему и цель классного часа.

Личностные УУД: самоопределение к деятельности (дети проявляют интерес к теме классного часа)

Регулятивные УУД: целеполагание (выделяют тему и цель классного часа)

Коммуникативные УУД: (отвечают на вопросы, с достаточной полнотой выражают мысли)

3. Основной этап

3.1 Знакомство с историей города

Задача : Познакомить обучающихся с историей основания города

3.2 Памятные места, достопримечательности города

Задача:

3.4 Участие города в Великой Отечественной Войне

Задача:Познакомить с историей участия города в Великой Отечественной Войне

3.5 Традиции города

Задача:Познакомить обучающихся с традициями города

3.6 Викторина

Задача:Закрепить знания о городе

4. Подведение итогов ( рефлексия)

Задача:самооценка результатов деятельности, соотнесение цели, темы урока с результатом построения и применения нового знания

Беседа, рассказ, демонстрация

Рассказ, беседа демонстрация

Беседа, рассказ

Беседа, рассказ

Игровая ситуация

Поощрение,

беседа

(работа с презентацией)

- Как вы думаете, почему наш город называется Каменск – Уральский?

- Каменск – потому что основан был на реке Каменке, Уральский потому что находиться на Урале. Это название он получил 6 июня 1940 году. До этого он назывался просто Каменск. А при основании города он назывался Каменский завод.

- Ребята, а кто знает, по какой причине и кто образовал наш город?

В 1701 году в результате битвы при Нарве русская армия потеряла практически всю артиллерию. Качественное железо в те времена закупалось за границей, но война прервала торговые связи. Пётр I обратил внимание на богатый рудами, но совершенно неосвоенный Урал.

- Руда по берегам Каменки и Исети оказалась настолько хорошей, что земли были изъяты обратно в казну. В 1701 году вышел Указ Петра I о строительстве здесь железоделательного завода — основы будущего города.

- А знаете ли вы ребята, чем отличается наш город от других?

- У нашего города, как и всех город России, есть свой опознавательный знак. У каждого города он разный и является официальным символом. Это герб, флаг и гимн.

- Что означает каждый геральдический элемент, вы знаете?

- Герб нашего города представляет собой условное замкнутое пространство (геральдический щит), разделенное по горизонтали условным изображением двух рек (Исети и Каменки). Над реками, вверху щита, находится золотая пушка на красном фоне. Под реками, в нижней части щита, слитки алюминия с белым крылом над ним и трубы.

-Флаг города повторяет символику герба.

- Ребята, а знаете ли вы гимн нашего города?

я предлагаю вам послушать его. Давайте все встанем.( аудиозапись)

-Присаживайтесь.

Вот теперь мы знаем, почему наш город называется Каменск-Уральский, знаем символику нашего города-герб, флаг и гимн.

- Сейчас мы с вами погорим об памятных местах Каменска - Уральского

-Обратите внимание на слайд.

На нем изображен портрет и сам памятник Григорию Павловичу Кунавину.

Памятник установлен в 1965 году в ознаменование 20-летия Победы. Родился Григорий Павлович 24 января 1903 года в селе Байны Свердловской области. До войны работал на железнодорожной станции Синарская. Ушел на фронт осенью 1941года. Воевал под Москвой, Орлом, Курском. Участвовал в боях за освобождение Белоруссии, Польши. Григорий Кунавин посмертно удостоен звания Героя Советского Союза, за то, что закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота.

- Самый знаменитый памятник «Пушка» .Уже полвека символом нашего города считается монумент «Пушка». Он был открыт 6 октября 1967 года, в Синарском районе, на левом берегу реки Каменки. Установлен монумент в честь рабочих Каменского казённого чугунно-литейного завода, прославивших край на полях военных действий пушками, отлитыми на заводе.

- Памятник воинам, погибшим в Великой Отечественной войне

7 сентября 1969 года на улице Алюминиевая, напротив дворца культуры УАЗа был открыт мемориал уральским алюминщикам, павшим в боях с немецко-фашистскими захватчиками, «Скорбящая мать».

-А вы знаете каким образом наш город участвовал в Великой Отечественной Войне?

Что он делал для нашего государства?

- Огромное значение наш город сыграл в годы ВОВ. Такой завод, В годы Великой Отечественной войны Уральский алюминиевый завод был единственным в стране заводом, обеспечивающим металлом авиацию СССР.КУМЗ выпускал много военных орудий.

-теперь вы знаете о памятных местах нашего города и о том, что наш город принимал участие в годы Великой Отечественной войны.

- А вы знаете, традиции города Каменска – Уральского?

- Фестиваль Каменск-Уральский — колокольная столица. Это фестиваль российского масштаба лучших звонарей России, которые обмениваются опытом и проводят многочисленные мастер-классы. Впервые состоялся в 2005 году.

-В нашем городе есть завод, на котором выпускают колокола для всего мира-ЗАО «Пятков и К». Колокола уральских мастеров являются востребованными на российском рынке.

-Другая традиция, отличающая наш город от других городов-Карнавал (по случаю Дня города). Костюмированное шествие по проспекту Победы к центральной площади города. День города Каменска-Уральского совпадает с Днём Металлурга, карнавал проводится в третью субботу июля. Первый карнавал прошёл 15 июля 2000 года.

- теперь вы знаете о традициях нашего города

-А теперь, ребята, я предлагаю вам закрепить наши знания с помощью викторины.

(Презентация – Викторина )

Как до 1940 года назывался наш город?

Кто образовал наш город?

Какие две реки протекают у нас в городе?

В каком году был основан наш город?

Что добывали у нас в городе? Какое полезное ископаемое?

Кто посмертно удостоен звания Героя Советского Союза?

Назовите самый знаменитый памятник нашего города?

Какой фестиваль проходит в нашем городе с 2005 года?

Какая традиция отличает наш город от других, традиция, которая проходит каждый год в День рождение города?

- Наш классный час подходит к концу .

Что вы узнали на классном часе?

Какие достопримечательности вы знали, а какие вы узнали?

Что для вас было интересным?

- а теперь я хочу вам подарить памятку с гербом и текстом гимна нашего города.

Обучающиеся Внимательно слушают

Обучающиеся отвечают на вопросы викторины

Регулятивные УУД:

Волевая саморегуляция

Коммуникативные УУД (владение диалогической речью, умение

организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками)

Личностные УУД: обучающиеся проявляют патриотизм по отношению к истории города