- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру 2 класс
707
0
Контрольная работа по окружающему миру во 2_ классе за 20__ -20 ___учебный год.
Ф. И.__________________________________________
1.Напиши названия 6 материков:
Аф___________ , Ев____________ , Северная _____________ , Ав_______________ ,
Южная ______________ , Ант_______________ .
2.Напиши названия 5 океанов:
И_________________ , А____________________ , Т_________ , Ю_______________ ,
С___________________________________ .
3
Поверхность земли
Г
Х
Р
Р
Г
Г Х
.Дополни схему.4.Напиши части реки:______________________________________________________ .
5. Напиши части горы:_____________________________________________________ .
6.Какие ты знаешь естественные водоёмы?Напиши.______________________________
_________________________________________________________________________ .
7.Если относится к живой природе, поставь +, к неживой природе - .
Солнце , небо , одуванчик , болото , жираф , кактус , ребёнок ,ёж ,
камень , тетрадь , туман ,карандаш , карась , ива , лапоть .
8.Музеи бывают:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Поставь +, если они есть в нашем г. Павлово.
9.Автобус – это ____________________ , ______________________ вид транспорта.
Танкер – это _____________________ , _______________________ вид транспорта.
Скорая помощь – это __________________ , _____________________ вид транспорта.
10.Дополни.
Я родил_____ и живу в ___________________ .Мой город назван так в честь_______
______________________ . Город _______________ основан в 15___ году. Мой город славится __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ .
Я очень ______________ свой город, и хочу чтобы он был________________________
и_________________________ .
Я оцениваю свои знания по окружающему миру ______________________ ,
В течении года на уроках мне былоинтересно-неинтересно, я всегда-иногда готовился(лась) к урокам, трудно мне было______________________________ .
Общее количество баллов _______________ . Отметка ____________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171015-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-2-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.