- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект организации игровой деятельности с детьми старшей группы по теме «Телевидение»
1741
0
ФИО педагога: Лешина Татьяна Николаевна
Место работы: Детский сад № 82 «Богатырь» АНО ДО «Планета детства «Лада» г.о. Тольятти
Должность: воспитатель
Проект организации игровой деятельности
в старшей группе на тему: "Телевидение"
Цель: развивать творческую активность детей в игре.
Задачи:
ОО" Физическое развитие": обеспечить становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
ОО "Социально-коммуникативное развитие": развивать общение и взаимодействие детей со сверстниками.
ОО "Речевое развитие": обогащать и развивать словарь детей (грим, сценарий, программа, корреспондент).
ОО "художественно-эстетическое развитие": развивать самостоятельную творческую активность детей в художественно-эстетической деятельности.
ОО "Познавательное развитие": Уточнить представления детей о профессиях людей, работающих на телевидении.
Организационный компонент
Создание развивающей
предметно-пространственной среды.
Игровое оборудование.
Атрибуты изготовленные детьми: символика различных программ, программы (тексты).
Атрибуты изготовленные педагогом: декорации, сценарии, маркер "телевидение".
Реальные предметы: рации, микрофоны, фотоаппараты, "хлопушка", косметические наборы, фотографии, элементы костюмов,
Предметы заместители.
Методический компонент
Н
Профессии:
оператор
гримёр
телеведущий
костюмер
зрители
директор
охранник
обыгрывание,
театрализованные
игры
Д/И "Кому что нужно?"
просмотр альбомов, презентаций
ПОВзаимоотношения
Вежливо
соблюдать дистанцию во взаимоотношениях (директор - подчиненные)
Телевидение
Трудовые действия
ведет передачу,
снимает на камеру
принимает на работу, проверяет работу, следит за актерами, их игрой, ведет телепередачу, дает команду, когда начать съемку фильма и когда её остановить.
Оборудование
Микрофоны,
фотоаппарат,
фотографии,
рации, декорации.
рассказ взрослого
Рассматривание альбомов, рисование
Развивающее взаимодействие со взрослыми
Ролевой куст
оператор
телеведущий
костюмер
директор
Сюжетосложение
Кафе
-клиент
Кино
-актер
-зритель
Семья
-мама
-папа
Телеведущий
театр
-зритель
-актер
парикмахерская
-клиент
шофер
-пассажир
-водитель
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171150-proekt-organizacii-igrovoj-dejatelnosti-s-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.