Урок мужества «Войны священные страницы»

Коваленко Ирина Борисовна,

МКОУ «СОШ № 17» ИМРСК п.Солнечнодольск

заведующая библиотекой

Урок мужества «Войны священные страницы»

Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Задачи:

Привлечение внимания детей к героическому прошлому Родины.

Увеличение читательской аудитории интересующихся чтением книг о войне.

Активизация работы библиотеки по продвижению книг патриотической тематики.

Ведущий 1:

Когда это будет не знаю,

В краю белоснежных берёз

Победу 9 мая

Отпразднуют люди без слёз.

Поднимут старейшие марши

Армейские трубы страны,

И выйдет к армии маршал,

Не видевший этой войны.

И мне не додуматься даже,

Какой там ударит салют,

Какие там сказки расскажут

И песни какие споют

Но мы то доподлинно знаем,

Нам знать довелось на роду,-

Что было 9 мая

Весной в 45 году.

( Орлов С.)

Это стихотворение написал поэт фронтовик Сергей Орлов. Минуло уже 70 лет с того памятного дня 9 мая 1945 года. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но и спустя в России день Победы остаётся праздником со слезами на глазах, со слезами скорби и радости одновременно. Никогда не забудется подвиг солдата, стоявшего насмерть, и подвиг труженика, ковавшего эту победу в тылу. В этот светлый день невозможно не вспомнить замученных в лагерях смерти, умерших от голода в блокадном Ленинграде.

Ведущий 2: Память о событиях страшной, кровопролитной войны увековечена в обелисках, памятниках на братских могилах, книгах.

1-й ЧТЕЦ: - Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.

1 сценка.

Автор: Под городом Вязьмой большая группа советских войск попала к врагу в окружение. Довольны фашисты. Сам Гитлер, предводитель фашистов звонит на фронт:

Окружены? (голос Гитлера из-за кулис)

Так точно, наш фюрер (1 генерал)

Сложили оружие? (голос фюрера из-за кулис)

молчание

Сложили оружие? (нетерпеливый, гневный голос Гитлера)

Нет, осмелюсь доложить мой фюрер...( 2 генерал, продолжает слушать, потом медленно кладет трубку) Наверное, связь оборвалась.

Автор: Вот уже несколько дней находясь в окружении, советские солдаты ведут упорные бои. Сковали они фашистов. Срывается фашистское наступление.

Окружены? (голос Гитлера из-за кулис)

Сложили оружие? (голос фюрера из-за кулис)

молчание

Сложили оружие? (нетерпеливый, гневный голос Гитлера)

Нет, осмелюсь доложить мой фюрер... Смею напомнить, наш Фридрих Великий еще сказал...( 2 генерал, продолжает слушать, потом медленно кладет трубку)

Бросил трубку (2 генерал)

Автор: Снова проходят дни. В гневе великом фюрер вновь звонит из Берлина.

Сложили оружие? (голос фюрера из-за кулис)

молчание

Сложили оружие? (нетерпеливый, гневный голос Гитлера)

Нет, осмелюсь доложить мой фюрер. Мой фюрер, наш великий, наш мудрый король Фридрих еще сказал... (1 генерал)

Ну, ну так что же сказал наш Фридрих?

Фридрих сказал, что русских нужно дважды застрелить. А потом еще и толкнуть, мой фюрер, чтоб они упали.

Автор: Целую неделю не утихали бои. За эти дни защитники Москвы успели собраться с силами и подготовить для обороны удобные рубежи. Сотни русских героев лежат в земле под Вязьмой совершив свой подвиг. Знай! Светлую память о них храни!
2-й ЧТЕЦ: Сорок второй! На Ленинград
Обхватом с трёх сторон
Шёл Гитлер силой 40 дивизий.
Бомбил. Он артиллерию приблизил,
Но не поколебал ни на микрон
Не приостановил ни на мгновение
Он сердца ленинградского биение.
И, видя это, разъярённый враг,
Предполагавший город взять с набега,
Казалось бы, испытанных стратегов
Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.
И те пришли, готовые к победам,
А третий, Голод, шёл за ними следом.

2 сценка:

Сегодня, ребята, в честь праздника у нас в детском доме полный обед: первое будет, второе и третье. (Директор детского дома Мария Ивановна говорит и уходит)

Ура! Здорово! (радуются дети)

Автор: Что же будет ребятам на первое? Бульон куриный? Борщ? Суп гороховый? Суп молочный? Нет. Не знали в блокадном Ленинграде таких супов. Голод косит ленинградцев. Совсем другие супы в Ленинграде. Приготовляли их из дикорастущих трав. Нередко травы были горькими. Ошпаривали их кипятком, выпаривали и тоже использовали для еды. Назывались такие супы из трав — супами-пюре.

Сейчас Мишка Кашкин нам все расскажет. Он все про обед пронюхал. (1 ребенок)

Из сурепки суп будет, точно из сурепки (Мишка)

Дождаться бы обеда! (2 ребенок)

Мишка, а на второе что будет?

Автор: Макароны по-флотски? Гуляш? Жаркое? Нет не знали ленинградские дети подобных блюд.

Котлеты из хвои, котлеты из хвои будут! (кричит Мишка)

Скорей бы несли обед! (3 ребенок)

Не тяни Мишка, что на третье будет? (4 ребенок)

Автор: Компот из черешни? Апельсины? Желе? Нет. Не знали ребята подобных блюд.

Повезло нам сегодня. Кисель из ламинарии — это сорт такой водорослей. Сахарину туда добавят, по полграмма на каждого.

Сахарину! Вот это да! (1 ребенок)

Так это ж на объедение кисель получится! ( 2 ребенок)

Автор: Обед был на славу, полный — из трех блюд. Не знали блокадные дети других обедов.

3-й ЧТЕЦ: Сорок третий!
В сырой степи под перекопом,
Где мы ломали рубежи,
Где были длинные окопы.
Рвы, загражденья, блиндажи.
Там, на пустынных перекрёстках,
Чтоб их запомнила страна,
На звёздах, на фанерных досках
Мы написали имена.

Ведущий 1: В военное лихолетье коротенькие анекдоты стали грозным оружием, высмеивающим фашистских захватчиков.

(инсценировка фронтовых анекдотов)

В оккупированной деревне.

-Мама! А почему немецкого солдата, который дом у Ивановых занял Куртом зовут?

-Куртом? Должно, потому, что он всех кур у нас покрал.

Точные сведения

-Ой, никак наш разведчик!

-Бабушка! Много немцев осталось в вашей деревне?

-Много родимый, целое кладбище.

Досадная ошибка

-Еще в прошлом году, вы доложили, что партизаны в этом районе разбиты.

- Досадная ошибка, уже в этом году мы не раз были биты этими же партизанами.

4-й ЧТЕЦ: Сорок четвертый!
Ещё война, но мы упрямо верим,
Что будет день, мы выпьем боль до дна.
Широкий мир нам вновь откроет двери,
С рассветом новым встанет тишина.
Ведущий 2: Вдохновляющей силой во время наступательных боев и в трудовом тылу была частушка.

(исполнение фронтовых частушек)

И на фронте, и в труде

наш народ — герой везде.

Кто на нивах, кто в бою-

Все за Родину свою.

**

Наши тракторы - как танки,

А девчата — как бойцы:

Распахали все полянки,

все засеяли концы.

**

Ехал фриц на бронемашине,

Вдруг земля под небеса!

Разлетелися от мины

Все четыре колеса

**

Немец шел в Россию прямо,

Из России косяком.

Шел в Россию он обутый,

Из России босиком.

**

От Москвы и до Берлина

дороженька узкая.

Сколько Гитлер ни воюй,

А победа русская.

5-й ЧТЕЦ: Сорок пятый!
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…

Ведущий 1 (читает на фоне вокализа): Никто не знал, что война продлится 4 года - это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 млн. погибших людей! 20 млн., вы только представьте - если по каждому из 20 млн. в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать... 32 года! 20 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!
20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов!

Ведущий 2: Дорогие Ветераны, спасибо Вам за то, что Вы у нас есть. Вы гордость нашей страны, гордость на все времена! Вы наша память.
Спасибо за то, что воспоминания о войне сопровождаются не только болью и слезами скорби, но и слезами радости. Спасибо за то, что казалось бы, далекая, омытая кровью и слезами Победа наша. Чтобы на земле никогда не повторялись те жестокие битвы, Родина призывает под свои знамёна молодых защитников, тех, кто сумеет достойно продолжить дело дедов и отцов. Среди нас в этом зале находятся наши мальчишки, многие из которых, повзрослев, станут настоящими защитниками Родины. Хочется им пожелать, чтобы они были сильными, смелыми, ловкими и честными, чтобы они готовили себя к службе в армии… Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость, и, конечно же, хорошо учитесь. Ведь, как сказал великий полководец А. Суворов, "Тяжело в учении, легко в бою".

Алексеев С.П. Идет война народная: Рассказы/ рис. А. Лурье.- 2-е доп. изд.- изд.- М.: Дет. Лит., 1985.- 384 с., ил.

«… И поет мне в землянке гармонь…»: Фольклор Великой Отечественной войны / Сост,, вступ. Ст., примеч., слов. Б.П. Кирдана.- М.: Просвещение, 1995.-288 с.

http://selomoty.ru/library/idei/25-poklonimsya-velikim-tem-godam.html- Детство опаленное войной: вечер памяти.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/zhivye-stranitsy-voiny- Яковлева М.А. Живые страницы войны: классный час.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171257-urok-muzhestva-vojny-svjaschennye-stranicy