Путешествие по станциям фольклора: закрепляем жанры устного народного творчества

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 Села Покойного

Буденновского района» Ставропольского края.

Устное народное творчество.

Шабанова Н.Н.

Игра – путешествие.

(Появляются ведущие, Хозяин с Хозяюшкой).

-Здравствуйте, гости дорогие!

-Веселья вам да радости!

-Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник не начинаем.

-Припасли мы вам забавушек на всякий вкус. Кому – правда, кому – сказка, кому – песенка.

- Удобно ли вам, гости дорогие? Все ли слышно? Всем ли место хватило?

- Если все готовы – отправляемся в путешествие по стране !Устное народное творчество».

-Что означают слова «Устное народное творчество»?

-Посмотрите на схему нашего путешествия. Путешествовать мы будем по станциям.

-Какие сказочные волшебные средства передвижения вы знаете?

- На чем ездил Емеля –дурачок? (на печи).

Мы тоже будем путешествовать на печи.

- Кто помнит заклинание? Чтобы добраться до первой станции, нам тоже надо произнести это заклинание! (по щучьему веленью, по нашему хотенью, ступай печь на первую станцию «пословицы»).

1 станция «Пословицы»:

1 задание: Продолжите пословицу»

1 . Под лежачий камень ……… (и вода не потечет).

2.Нет друга - ищи, а…………… (нашел – береги).

3.Делу время,……………………… (потехе час).

4. Старый друг…………………… (лучше новых двух).

5.Корень учения горек,……… (да плод его сладок).

6.Ученье свет,……………………… (а неученье тьма).

7.Своя ноша……………………… (не тянет).

8.Сам кашу заварил,……… (сам ее и расхлебывай).

2 задание: по двум словам отгадай пословицу.

1.Камень – коса. (Нашла коса на камень).

2.Дело – мастер. (Дело мастера боится).

3.Труд – лень. (Труд человека кормит, а лень портит).

4.Лес – дрова. (Чем дальше в лес, тем больше дров).

3 задание: Игра «Семь и один».

Назвать по одной пословице, в которых употреблены числа 1 и 7.

4 задание: Отгадайте зашифрованные в ребусах пословицы и поговорки.

2 станция «Считалки».

Считалки были частью игры. Считалка в простейшей форме – счет. Счетом решали – кому водить. Считалку отличает четкий ритм, и всюду он выразителен.

Какие считалки знаете, мы сейчас проверим.

Задание: За одну минуту команде подготовить интересную считалку и представить на суд жюри.

3 станция «Песенная».

- Какие русские народные песни знаете?

-О чем пели наши предки?

1 задание: Определите тему песни:

А качи, качи, качи, Прилетели к нам грачи.

Они сели на ворота. Ворота-то: скрип, скрип! А Коленька спит, спит.

Ответ: Колыбельная.

2 задание: когда и какие действия сопровождали такими словами?

Ножки, ножки, Куда вы бежите?

В лесок по мошок: Избушку лишить,

Чтоб не холодно жить.

(Мошок – мох, лишить –прокладывать, конопатить избу мхом).

Ответ: Так обучают ребенка ходить.

3 задание: Как называется такая песня?

Ой вы, жаворонки, Жавороночки, Летите в поле, Несите здоровье:

Первое – коровье, Второе – овечье, Третье – человечье.

( Веснянка. В них перечислялись блага, которые ждут от наступления весеннего тепла и лета: главным было ожидание здоровья).

4 задание: Спойте русскую народную песню от своей команды.

4 станция: Скороговорки.

Задание: проговорить четко всей командой скороговорки. Подготовка – одна минута.

Кот ловил мышей и крыс. 2. Зимним утром от мороза

Кролик лист капустный грыз. На заре звенят березы.

5 станция: Сказочная.

В этой сказке всего по три: три героя, по три предмета у каждого. Назовите сказку.

( Три медведя).

Где спрятался седьмой козленок? ( В печи).

Героя какой сказки все хотели съесть? (Колобок).

Кто может позвать словами Ивана Сивку-Бурку? (Ответ: «Сивка-бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» )

Чем играл братец Иванушка из сказки»Гуси-лебеди» у бабы Яги? (Золотыми яблочками).

Как в сказках лиса обычно называла волка? (Кум, куманек).

Из какой сказки выражение»Как аукнулось, так и откликнулось»? (Лиса и журавль).

Из чего солдат варил кашу? (Из топора).

Кто выручил из беды Петушка в сказке «Кот, Петух и лиса»? (Кот).

Чем ловил волк рыбу в сказке «Лисичка-сестричка и серый волк»? (Хвостом).

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171660-ustnoe-narodnoe-tvorchestvo