- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест-опросник
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Митрофановская средняя общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области
МУЗЫКАЛЬНЫЙ
ТЕСТ-ОПРОСНИК
Составила: Машталирова Татьяна Ивановна
учитель начальных классов
Тест-опросник
Определи, о каком композиторе идёт речь.
Композитор родился 1685г. в городе Эйзенахе. Принадлежал к многочисленному роду великих музыкантов. Пользовался славой как органист, скрипач, кантор, но при жизни не привлёк заслуженного внимания.
Работал в церкви, много сочинял. Последние годы жизни композитора были трагичны; он ослеп, но продолжал диктовать свою музыку, так и не успев закончить музыкальную фразу своего последнего произведения.
Умер 28 июля 1750г. в городе Лейпциг. /немецкий композитор/
( Иоганн Себастьян Бах)
Композитор родился 27января 1756г. в городе Зальцбурге. В 4года отец его уже стал обучать игре на фортепиано.
Уже в детстве он много гастролировал по разным странам – Франции, Англии, Швейцарии.
Среди его известных произведений такие как: оперы «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Реквием», написанный на свою кончину.
Умер 5декабря 1791г.
( Вольфганг Амадей Моцарт )
Композитор родился на Украине, в селе Красное. Его мать научила его играть на фортепиано. В 9 лет уже сочинил оперу «Великан».
Несколько лет провёл за рубежом. Написал такие произведения, как, например, «Классическая симфония», балет «Ромео и Джульетта», опера «Золушка», симфоническая сказка «Петя и волк».
Умер в 1953г.
( Сергей Сергеевич Прокофьев )
Композитор родился 20 марта 1873 г. в имении Онег Новгородской губернии. В пятилетнем возрасте уже получил первые уроки музыки от своей матери.
Обучался в консерватории. В 1895г. – первая концертная поездка по стране.
Самая известная опера «Алеко»
Умер в 1943г.
( Сергей Васильевич Рахманинов )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172180-test-oprosnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.