- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КСП по математике на тему «Умножение и деление с числом 1» (3 класс)
Цель: Уметь выполнять особые случаи умножения и деления с числом 1.
Ожидаемые результаты:
Ученики знают, называют, компоненты, умеют устно выполнять умножение и деление с числом 1(С-все учащиеся)
Ученики объяснять способ выполнения умножения и деления с числом 1. (В-большинство учащихся)
Ученики могут решать усложненные задания с применением знаний умножения и деления с числом 1.(А-отдельные учащиеся)
Краткосрочное планирование № 1
Учитель:Нургалиева Ж.Б.
Предмет: Математика
Класс: 3
Дата проведения:
Тема урока: Умножение и деление с числом 1.
Цель:Уметь выполнять особые случаи умножения и деления с числом 1.
Ожидаемые результаты:
Ученики знают, называют, компоненты, умеют устно выполнять умножение и деление с числом 1(С-все учащиеся)
Ученики объяснять способ выполнения умножения и деления с числом 1. (В-большинство учащихся)
Ученики могут решать усложненные задания с применением знаний умножения и деления с числом 1.(А-отдельные учащиеся)
Этап урока | Время | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Ресурсы |
Мотивационный Выйти на тему урока, создать мотивацию у учащихся, пробудить интерес | 10 мин | 1. Фрагмент по ИКТ «Соотнести понятия и их математические записи» по желанию, проверка по ключу на флипчарте, выход на новую тему: «Как вы думаете, какие термины лишние?» | Ситуация успеха (Бодрячок – «Солнышко») Учащиеся выполняют упражнение Постановка целей урока детьми | Клип «Солнышко» Флипчарт |
Операционный Изучение нового материала с использованием новых подходов в обучении | 15 мин | Совместная выработка критериев успешности работы в группах Организовать работу группы: карточка Организует письменную работу. | 1. Работа с учебником с 46 №1-2. () 2.Работа в группах: изучить ресурс, выполнить постер: «Лови ошибку» 1∙6=7 15:15=0 35∙1=34 40∙1=41 15∙1=16 28:28=56 1∙8=7 1∙78=78 1.Просмотрите внимательно выражения. 2.Вспомните правило умножения и деления с числом 1. 3. Составьте постер по данным выражения. 4. Составьте краткий рассказ по выявлению ошибки, опираясь на постер. 5. Подготовьте три ответа на вопросы Что? Когда? и Почему? вы делали. | карточка |
Рефлексивный Закрепление изученного материала, систематизация знаний, контроль знаний Д/З | 17 мин | Организует работу в группе Наблюдение за выполнением заданий | Стратегия «Думай в группе и делись» Работа с учебником (с.47 № 4) | Карточки Дерево успеха |
3 мин | На выбор № 5 или №7 с.47-48. | Дети записывают домашнее задание в дневники. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172379-ksp-po-matematike-na-temuumnozhenie-i-deleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.