- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый Год с Машей и Мишей
Сценарий новогоднего утренника
для детей средней группы
"Маша и Медведь"
Дети входят в зал под музыку, встают вокруг елки.
Вед.:День чудесный настает.
К нам приходит Новый год.
Праздник смеха и затей. Праздник сказки для детей.
Как красиво в нашем зале, Мы друзей своих созвали,
Веселится весь народ, Мы встречаем...
Все. Новый год!
1.Мы украсили весь зал, чтобы как дворец блистал,
Нашу елку нарядили, про наряды не забыли.
2.Посмотрите, в нашем зале за ночь елка расцвела:
Вся в наряде золотистом, а на маковке – звезда!
Вед.: Дружно песню заведем, весело плясать пойдем!
Исполняется «На пороге Новый Год»
дети садятся на стульчики.
Вед. : В Новый год – волшебство, всюду сказочный свет…
Наступает момент тишины.
Сказка шлет вам привет.
Сказка в гости спешит из далекой, волшебной страны.
Вот колокольчик ледяной висит на елочке лесной.
Пальцем стоит прикоснуться, звуки дивные польются.
Снимает колокольчик.
Динь – дон, динь – дон, ах, какой чудесный звон!
Позвоню я веселей, из сказки позову гостей!
Звучит музыка из мультфильма "Маша и медведь",
в зал входят Медведь с мишурой в лапах.
Медведь. Ох, устал, пока елку наряжал, зал украшал, надо самовар поставить, а то скоро Дед Мороз пожалует, чайку с ним попьем. (Подходит к самовару, а воды нет) Вот незадача, воды нет, пойду за водичкой к проруби схожу.
Под туже музыку приплясывая выходит из зала.
Под музыку вбегает Маша и оглядывается
Маша. Никого нету! (Заглядывает везде) Ну, где вы все? Куда вы подевались? Ого! Какая красота! (начинает прыгать) Как здорово!
Прыгает высоко. Входит медведь, смотрит на нее, руки в боки.
Маша сначала не замечает.
Маша: Ты кто такой?
Медведь( рычит)
Маша: Еще.
Медведь обескуражено садится на пол:
Медведь: -Ты что у меня делаешь?
Маша: – Я просто мимо шла.
Медведь:- А, ты кто?
Маша: – Я? Ребята, кто я?(Ответы детей)
-А он не знает! Миша, чем это ты занимаешься?
Медведь: - Деда Мороза жду, сейчас подъехать должен!
Маша: - А он кто такой?
Ведущая: Ребята, Маша не знает, кто такой Дед Мороз, давайте ей расскажем о Дедушке Морозе.
Исполняется стихотворение «Дед Мороз»
Маша: –А-а-а, так это Дед Мороз был!
Медведь: - Где был?
Машабегая по кругу: - Не скажу, не скажу.
Маша выбегает из зала.
Медведь: - Ну, бедовая девчонка! (Смотрит на часы) Слышите, как часы тикают!
Звучит звук "Бой часов"
Медведь (опечаленно): - Скоро Новый год. Вот и часы 12 пробили. А Деда Мороза все нет, куда он запропастился?
Под музыку вбегает Маша.
Маша: Не скажу! Не скажу!
Медведь:.Раз деда Мороза нет, надо спать ложиться, ведь медведи зимой спят.
Медведь обижается и ложится спать под елку.
Маша, подходит к медведю, берет его за лапу:
Маша: Миш. Дай лапу, Миш, Поиграй со мной! Не просыпается, помогите мне ребята Мишу разбудить.
Вед.: Ребята давайте заведем наш веселый хоровод, от нашего веселья Миша обязательно проснется.
Исполняется общий танец «Саночки»
Медведь просыпается.
Медведь: Что за дети ходят тут? Спать спокойно не дают!
Что за шум и перепляс? Вот я всех поймаю вас!
Дети убегают на стульчики, Медведь их догоняет.
Медведь: Ух, какие шустрые дети...Никого я не поймал...
Вед. : Ты не переживай, Мишка, у нас для тебя есть сюрприз. Посмотри, какие маленькие медвежата на праздник пришли. А они еще и танцевать умеют...
Исполняется танец медведей (мальчики – с спортивным инвентарем)
Медведь:Какие же молодцы, медвежата! Все в меня!
Маша.: Мишка, Мишка, а я не одна пришла к тебе, со мной целая команда. А ну - ка, «Бусинки» выходите, задорный танец покажите!
Исполняется танец - «Бусинки»
Медведь убегает, держась за голову, Маша бежит за ним с криками: "Ну, куда же ты, Мишка? Постой!"
Вед. : Ну вот и убежали наши сказочные герои, а Деда Мороза и Снегурочки до сих пор нет. Давайте их позовем (дети зовут).
Под музыку в зал входят Дед Мороз и Снегурочка
Д.М.:Здравствуйте, ребятки, здравствуйте, румяные,
Веселые синеглазки, озорные кареглазки,
Всем вам привет из сказки!
А с зелеными глазами есть ребята в этом зале? ( Ответ детей)
Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали? ( Ответ детей)
Снег. : Ах, как много ребятишек! И девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!
Ай да елка! Просто диво! Как нарядна, как красива!
Вот она какая стройная, большая!
Елочка-красавица вам, ребята, нравится? (Ответ детей)
Д.М. :А, что это у вас елочка не горит? Не порядок.
Тут, ребята, нужны волшебные слова.
И для гостей, для детворы, зажгу на елке я огни.
Дотронусь посохом: раз, два, три. Елка, елочка, свети!
Елка зажигает огни.
Д.М.: Вот теперь, все в круг вставайте, дружно песню запевайте!
Исполняется песня "Дед Мороз"
Снег.:А теперь для всех игра, всем понравится она.
Дед Мороз, выходи, посох в руки ты бери!
Игра "Ледяные фигуры"
Д.М.: Есть у меня для вас еще одна интересная игра – называется «Волшебный паровозик». Становитесь все за мной – я буду паровоз, а вы – вагончики. Поедем с вами весело, да с остановками! Все готовы? Поехали!
Под музыку Д.М. ведет детей по кругу или змейкой, останавливается, говорит:
1. «Стоп! Остановка Хлопотушкино!» Все хлопают.
Идут под музыку дальше.
2. Стоп! Остановка Топотушкино! (Все топают).
3.«Попрыгайкино»
4. «Приседалкино и Вставалкино».
5. «Обнималкино»
6. «По местам Сидалкино»- все дети садятся на места.
Д.М.: Ну и детвора, Совсем уморили меня. Ох, как жарко стало в зале....Теперь немного посижу, да ребят послушаю.
1. Скоро, скоро Новый год! Он торопится, идет!
Постучится в двери к нам: Дети, здравствуйте, я к вам!
2. Здравствуй, елочка лесная, серебристая, густая!
Ты под солнышком росла и на праздник к нам пришла.
3. Стала ты еще красивей , стала ты еще чудесней
В этот праздник долгожданный мы тебя согреем песней.
4. Ты пришла на радость детям,
Новый год с тобой мы встретим.
Дружно песню заведем, весело плясать пойдем.
Д.М. Вот, молодцы, ребята, порадовали Дедушку Мороза! Но, что то жарко у вас в зале! Снегурочка, помоги, позови своих подружек - снежиночек...
Снег.: Эй, вы, милые снежинки, мои звёздочки – пушинки.
Закружитесь – ка метелью, белой снежной каруселью!
Исполняется танец снежинок («Снежные бабочки»)
Снегурочка помогает снять атрибуты девочкам, а Д.М. загадывает детям загадки.
Д.М.: Хорошо стихи читали, Дед Мороза удивляли! Снова встанем в хоровод – песней встретим Новый Год!
Исполняется песня «В зале елочка стоит».
Снег.: Дед Мороз, а где же твои подарки? Ребятишки совсем заждались.
Д.М. : Эх, я старой, голова с дырой! Позабыл, где мешок свой оставил! Ну ничего, у меня же есть волшебный клубок, который и приведет нас к подаркам. Надо только всем вместе произнести волшебные слова:
Волшебный клубочек из пряжи чудесной,
Катись по дорожке, тебе лишь известной,
Беги поскорее, подарки найди,
Подарки Деда Мороза сюда приведи!
В зал под музыку входят Маша и Медведь, волокут по полу пустой мешок Деда Мороза.
Д.М.:Ой, ? А где же мои подарки?
Маша:Мы с Мишкой за тебя по лесу ходили - ходили, да Мишка?
Медведь: Да уж…
Маша: Все подарки из мешка зверятам раздарили - раздарили, да Мишка?
Медведь: Да уж…
Маша: Дедушка Мороз, а ребята, что ж, без подарков останутся?
Снег. : Не волнуйся, Машенька, дедушка мой волшебник, он что-нибудь придумает.
Д.М.: Под Новый год происходят разные чудеса. И ребята без подарков не останутся!
Волшебный клубочек из пряжи чудесной,
Катись по дорожке, тебе лишь известной,
Беги поскорее, не сбейся с пути,
Подарки Деда Мороза для деток найди!
Клубочек «указывает» местонахождение подарков в «Сундучке Деда Мороза». Он открывается с волшебным звуком – там подарки!
Под музыку Маша, Медведь, Д.М. и Снегурочка раздают детям подарки.
Снег.: С Новым годом поздравляем,и наказ мы вам даём:
Чтоб вы были все здоровы, хорошели с каждым днём!
Д.М.: У нарядной ёлки пела детвора, но прощаться с вами
Мне пришла пора.
До свидания, дети, весёлых вам потех!
До свидания, мамы, папы, С Новым годом всех.
Герои под музыку уходят из зала.
Загадки
1.В нем двенадцать месяцев Запросто уместятся.
Всех их вместе соберет Одно слово, это... (год)
2.Украшена игрушками, Шарами и хлопушками —
Не пальма, не сосеночка, А праздничная... (елочка)
3.Он с подарками приходит, Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс Добрый Дедушка... (Мороз)
4.К детям в гости Дед Мороз Внучку на санях привез.
Снежная фигурка — К нам придет... (Снегурка)
5.И в коробки, и в пакеты Упакованы конфеты.
Фантики так ярки! Будут всем... (подарки)
6.Целый год лежал на полке, А теперь висит на елке.
Это не фонарик, А стеклянный... (шарик)
7.Быстро огоньки мигают, Сверху вниз перебегают.
Эта дружная команда Называется... (гирлянда)
8.Вьюга по двору гуляет, В доме елочка сверкает.
Дети водят хоровод. Что за праздник? (Новый год)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172416-novyj-god-s-mashej-i-mishej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.