- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария новогоднего утренника для детей раннего возраста
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 607067, Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд. № 79 тел: 8(831)77 6-78-40; e-mail:mbdou2012@yandex.ru
Сценарий новогоднего утренника
В 1младшей группе ДОУ
«Волшебный фонарь Деда Мороза»
Городской округ город Выкса, 2015г.
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий 1,2
Снегурочка
Дед Мороз за ширмой
Зал празднично украшен. Под ветвями елочки лежит рукавичка Снегурочки. В зал входят воспитатели и дети, останавливаются около елочки.
Ведущий 1: Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к ребята пришла,
Ее нарядили, игрушки повесили,
Станет у елочки всем очень весело!
Ведущий 2: Давайте, ребята, посмотрим игрушки,
Висят они всюду – до самой макушки.
Взрослые и дети рассматривают игрушки.
Ведущий 1: Смотрите, малыши, какая красивая рукавичка. Кто же ее
потерял?
Ведущий 2: Здесь Снегурочка плясала – рукавичку потеряла.
Слышится песня Снегурочки. Снегурочка выходит поет песню, ласково обращается км каждому ребенку.
Ведущий 1: Здравствуй, Снегурочка, мы очень рады видеть тебя на нашем
празднике.
Снегурочка: Здравствуйте, малыши! Здравствуйте, взрослые!
И я рада встрече с вами. Какая чудесная пушистая елочка.
А сколько разных игрушек на ней.
Висят здесь десять шариков и двадцать пять фонариков,
Восемь шишек золотых, шесть сосулек голубых.
Ведущий 1: Откуда ты это знаешь?
Снегурочка: Сама елку наряжала – рукавичку потеряла.
Ведущий 1: Не эту ли?
Снегурочка: Эту! Нашлась моя рукавичка!
Ведущий 1: Рукавичку чтоб забрать – должна с нами поиграть!
Снегурочка: Я очень люблю играть с ребятами и, поэтому приготовила
разные игры. Вот смотрите.
Достает мешочек со снежками. Звучит музыка. Снегурочка вовлекает детей в «Игру со снежками». Ведущий 1: Елка наша и пушиста,
И стройна и зелена,
Только что – то огоньками
Не горит у нас она!
Снегурочка : Непорядок мы исправим,
Огоньки гореть заставим.
Скажем громко: «Раз, два, три,
Наша елочка гори!»
Дети повторяют. Огоньки не зажигаются.
Ведущий 1: Ничего не получается – огоньки не зажигаются!
Ведущий 2: Ну – ка, девочки и мальчики,
Погрозим мы елке пальчиком,
А теперь мы все похлопаем,
И ногами все потопаем!
Выполняются движения по словам. Огоньки не зажигаются.
Ведущий 1: Ничего не получается — огоньки не зажигаются!
Что такое? Как же так? Не выходит, ну никак!
Снегурочка : Мы все делали не так!
И не топать, и не хлопать, и не пальчиком грозить,
Просто надо нашу елку очень тихо попросить.
Вместе: Елочка – красавица, поиграй — ка с нами,
Елочка – красавица, засветись огнями.
Елочка зажигает огоньки.
Ведущий 2: Получилось, получилось, наша елка засветилась!
Возле елочки пойдем – елке песенку споем.
Исполняется «Песенка о елочке».
Снегурочка проводит «Игру с огоньками на елке» (дети садятся на стульчики).
Снегурочка: А теперь поиграем в прятки.
Раз, два, три, четыре, пять,
Я иду ребят искать.
Ведущие в это время накрывают детей прозрачной тканью.
Я хожу, хожу, хожу, а ребят не нахожу!
Я за елочку пойду – может, там ребят найду?
Я всю елку обошла – а ребяток не нашла.
Ведущий: А мы здесь, Снегурочка! ( Убирает ткань). А теперь ты прячься,
А мы тебя поищем.
Игра повторяется, но теперь под ткань прячется Снегурочка. Дети «находят» ее. В третий раз под ткань прячут большой фонарь. Разыгрывается сюрпризный момент.
Ведущий 1: Ребята, посмотрите, а что это?
Снегурочка поднимает фонарик и показывает детям.
Кто к нам в гости приходил,
И фонарик здесь забыл?
— Нам его сюда принес
Добрый Дедушка Мороз.
Наш фонарик не простой,
Ведь внутри он не пустой!
Заглядывает внутрь фонарика и достает маленькие фонарики.
Вы фонарики берите и плясать скорей идите!
Исполняется «Пляска с фонариками». Затем дети вешают фонарики на елочку.
Ведущий: А теперь, детвора, стихи читать пришла пора.
Читают дети: 1.— Снег идет, снег идет
Скоро праздник Новый год!
2.— Будет елочка сверкать,
Огоньками нам мигать!
3.— Хоровод наш заведем –
Потанцуем и споем!
Исполняется «Зимняя песенка» с движениями.
Снегурочка : Я фонарик покружу,
Всем ребятам покажу,
И под елкой новогодней
Сказку им я расскажу!
Жила – была в избушке
Бабушка Зима.
На праздник к нам Снежинку
Отправила она.
Ты, фонарик, нам свети,
К нам, Снежинка, прилети!
Звучит музыка. С потолка зала, перед елкой спускается (на леске) большая, пушистая и переливающаяся от света Снежинка.
Снегурочка : Ой, красавица Снежинка,
Серебристая пушинка.
По лесам она летала,
А потом к нам в зал попала.
Покружилась, полетала.
И под ножки к нам упала.
Снежинка падает.
Снегурочка : Бабушка ее, Зима,
Покрывало соткала.
Достает покрывало, украшенное снежинками.
Поскорей его берите,
И со мной играть идите.
Ведущие берут покрывало с двух сторон за уголочки, приподнимают его и приглашают детей встать под него. Все взрослые читают стихотворение. Дети выполняют движения по словам.
— Как под снежным покрывалом
Детвора наша плясала,
Ножки топают,
Ручки хлопают,
Покрывало опускают,
Наши детки убегают.
Вот как быстро – посмотри,
Убежали малыши!
В конце игры дети садятся на стульчики.
Снегурочка : (обращается к Снежинке)
Ты красавица Снежинка,
Серебристая пушинка,
В снежной сказке ты летала,
Дед Мороза не встречала?
Снежинка: (говорит в записи)
Я кружилась и летела,
Дедушку в лесу видала,
В ледяной своей избушке
Мастерил для вас игрушки,
Вы фонарь скорей берите,
И к дедуле в лес идите,
Ну, а мне пора прощаться,
В сказку нужно возвращаться.
Снежинка опять прикалывается к леске и улетает вверх.
Снегурочка : До свидания, Снежинка, до новых встреч. А нам пора отправляться дальше.
Мы фонариком взмахнем,
Прямо в сказку попадем,
Покажи, фонарик, сам
Как пройти к дедуле нам.
Свет фонарика направляется на ширму, на ней под музыку появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Кто пришел в мой зимний лес,
Полный сказок и чудес?
Ведущий 2: Мы с ребятами пришли,
Твой фонарик мы нашли.
Дед Мороз: Встрече с вами рад, друзья,
Потанцуйте для меня!
Танец «Хлоп-топ». Дед Мороз пританцовывает на ширме.
Дед Мороз: Ах, как весело у вас,
Даже я пустился в пляс!
Надо деток наградить
И подарки им вручить.
Снегурочка : Дедушка Мороз, а где же твои подарки?
Дед Мороз: Сейчас, сейчас,
Волшебство мы начинаем,
Наш фонарь под елку ставим,
Покрывало вы несите
И его вот так держите!
Ведущие ставят фонарь под елку, прикрывают его покрывалом, держа с двух сторон.
Дед Мороз: Нужно дружно нам подуть, (все дуют)
Ручками вот так взмахнуть, (машут руками)
Прыгнуть, щелкнуть, полетать,
А потом вот так сказать:
«Раз, два, три! Подарки получи!»
Покрывало несколько раз поднимается и опускается под музыку. За фонариком заранее положены подарки. Ведущий достает их как будто из фонаря. Раздача подарков.
Дед Мороз: Наш фонарик молодец,
Тут и сказочке конец! Дети под музыку выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172430-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-novogodne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.