- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первый звонок: увлекательный сценарий урока знаний для 1 класса
Урок Знаний
в 1 классе
Учитель МОУ СОШ №2 г.Задонска
Коптева Наталья Викторовна
1 сентября – большой и светлый праздник: в этот день все школьники нашей страны приступают к занятиям. А кому исполнилось 7лет, сегодня впервые сядут за парты, вы бывшие дошкольники, сегодня первоклассники.
Сегодня звенит звонок весёлый,
Для вас звенит он в первый раз.
Сегодня пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший 1класс.
Пришла пора представиться.
Встаньте Димы, Рита, Настя.
Вот отлично, всем вам здрасьте.
Познакомьтесь – это Лиза.
Встаньте Саши ученики наши.
Есть в нашем классе Паши и Алёша,
Есть Миша и даже Серёжа,
Есть Леночка – скромная девочка.
Перед вами Аня, Софья и Ирина.
А вот и девочка с именем Кристина.
Это Вика, вот Регина.
Это Коли – они учиться хотят в школе.
Встань Никита, Данил, Влад.
В нашем классе просто клад.
А ещё есть и Максим
Перед вами 1 класс стоит.
Ребята, сейчас мы с вами проведём первый в вашей жизни урок. Чтобы он вам запомнился надолго, мы сделаем его необычным, интересным и весёлым.
Сценка: «Три подружки».
Ведущий: Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Аня:
Аня: Я хочу учиться в школе:
Всё сложила в ранец я,
Только нету Букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
Есть резинка – белый ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Жёлтой, синей, ярко – красной,
Ручка, карандаш, пенал
Ранец мой тяжёлым стал.
Ведущий: И тогда сказала Настя:
Я пришла к вам в школу: «Здрасьте».
Кто сказал, что Настя плачет?
Не кидала в речку мячик.
У меня мяча – то нет
Мне исполнилось семь лет.
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс.
Буду в школе я учиться
И мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться
И как мама стать врачом.
Ведущий: А молчаливая София
Вдруг подругам говорит:
София: Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит.
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья.
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам не тая:
Я детей учить хочу
Как и бабушка моя.
Чтобы в классе было тепло, светло и уютно, у нас с вами волшебное солнышко. Оно всё видит, всё знает, потому что его лучи попадают повсюду.
Осветило солнышко школу №2
И лучи направило в 1 класс «а».
Поднимите руку, кто любит читать и слушать сказки.
Все любят. А много сказок вы знаете? Сейчас я проверю.
Угадай сказку.
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам того, не ведая
Несёт её домой. («Маша и медведь)
Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка. («Дюймовочка»)
В сказке небо синее
В сказке птицы страшные.
Реченька, спаси меня,
Яблонька, спаси меня. («Гуси – лебеди»)
Вымолвил словечко,
Покатилась печка.
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что не знаю
Повезло лентяю. («По щучьему веленью»)
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться.
Очень вкусная еда
В ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Отворили дверь козлята…
И пропали все куда – то («Волк и семеро козлят»)
Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке. («Колобок»)
Угадайте мультфильмы
Кто из героев любит произносить: «Ребята, давайте жить дружно». (Кот Леопольд)
Назовите имя мальчика, который на время оставил своих родителей, чтобы пожить в деревне со своими друзьями. (Дядя Фёдор)
Назовите подробный адрес Карлсона. («Крыша)
У кого рано утром были в гостях Вини Пух и Пятачок? (У Кролика)
Куда отправился Айболит по телеграмме? (В Африку)
Как любил есть бутерброд кот Матроскин? (Колбасой вниз)
Что ответил Антошка, когда его позвали копать картошку?
(Это мы не проходили, это нам не задавали)
Солнышко продолжает светить, радуясь за вас. Сейчас мы с вами немного отдохнём. Я прочитаю вам стихотворение, в котором отсутствуют некоторые слова. Я думаю, что вы сумеете их отгадать и произнести хором.
Называется это стихотворение «Дорогие слова».
Дядя Саша огорчён,
Рассказал он вот о чём…
-Видел Настю, школьницу
Я на улице сейчас.
Настя, славная девчонка
Настя ходит в первый класс.
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова… (здрасьте)
А слово – то какое-
Очень дорогое.
Встретил Витю я соседа…
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда.
Налетел из-за угла!
Но представьте!-зря от Вити
Ждал я слова… (извините)
А слово – то какое-
Очень дорогое.
Он про внучку говорил:
-Экая досада-
Я портфель ей подарил;
Вижу – очень рада.
Но нельзя ж молчать, как рыба
Ну сказала бы … (спасибо)
А слово то – какое-
Очень дорогое.
Молодцы, ребята. Мы ежедневно здороваемся, прощаемся, обращаемся к кому-то с просьбой, благодарим, извиняемся. И во всех этих ситуациях нашими неизменными спутниками становятся «волшебные слова». Никогда не забывайте их.
Сей час мы проверим ваше внимание с помощью игры. Я буду спрашивать, а вы должны, если согласны, отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья», если нет, то хлопать.
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из этих малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух?
Кто хочу у вас узнать
Любит двойки получать7
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать?
(Все дети танцуют «Танец утят».)
Котёнок вырастет кошкой –
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу –
Такую же, как все на свете.
А дети читают, а дети мечтают
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.
(Дети рисуют рисунок и пишут письмо, кем хотят стать в будущем).
А сейчас прошу всех встать. К принятию торжественной клятвы первоклассника приготовиться.
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу нашу исправно ходить.
Клянусь! …
Клянусь писать и читать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь! …
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться.
Клянусь! …
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь! …
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь! …
За хлебом ходить я тогда обещаю,
С собакой гулять, если есть таковая.
Клянусь! …
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы своей никогда не забуду.
Клянусь! …
Дорогие ребята, я хочу пожелать вам в этом учебном году всего хорошего, счастья, здоровья, радости, веселья, исполнения ваших заветных желаний, доброты, человечности, больших успехов вам в учёбе.
Полон мир веселья, смеха, света.
Ясная дорога у тебя.
Дайте же сказать слова привета
Маленькие школьники мои.
Вы собрали книжки и тетрадки
Будущее светлое зовёт.
Можно отправляться – всё в порядке.
В добрый путь!
Шагайте смелее вперёд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172772-urok-znanij-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.