- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока тема: «Почему ханы верили жырау» 5 класс
Урок музыки: 1 четверть 5 класс 3 урок. Преподаватель музыки 1 категории Лазаренко Светлана Николаевна. Средней школы №2 Мангистауская область г. Актау.
Тема : « Почему ханы верили жырау »
Цель и задачи: 1) Знать что такое жыр, жырау, айтыс и тартыс. 2 ) Знать кто были героями казахского зпоса. 3) Знать что является вершиной казахского устного творчества. 4 ) Знать имена воинственных жырау живших в 15 – 18 веках. 5)Знать тво – во Бухар жырау. Слова назидания «Биик тауга жарасар» - « Подобно вершине горы».
Оборудование: ТСО, компьютер, интерактивная доска, музыкальный центр, презентация, листы А4, фломастеры. План урока.
1) Организационный момент (Создание доброжелательной атмосферы ). Вход в класс. Попевка. 2 ) Активизация деятельности. Проверка Д/З.(Диалог с учениками). Какую музыку вы слушали на прошлом уроке? Кто такие скоморохи? Что умели делать скоморохи? Почему их называли «Весёлыми людьми? Какие потехи скоморохов были любимы русским народом?Какую музыку вы любите? Любите ли вы слушать народную музыку? Название каких произведений вы знаете? Каких композиторов вы знаете? Задание №1. Составить по 2 вопроса и задать друг другу.(Работа в паре.)
3) Изучение новой темы. Задание №2
(Найти ответы и выписать в тетрадь по теме.)
А )Что такое жыр ? Б) Что воспевали эпические жыры?
В) Кто был главными героями этих сказаний? Г) Какую роль в казахском обществе играли жырау?
Д) Кого из великих жырау прошлого вы знаете? Е) Какой совет дал Бухар жырау Абылай хану?
4)Музыкальная минутка. Задание № 3 ( послушай слова назидания и поразмышляй).
Слушание Бухар жырау. Слова назидания «Биик тауга жарасар» - « Подобно вершине горы». (Дети внимательно вникают и размышляют.)
Продолжение разучивание песни: «Одноклассники». (Работа над дикцией и правильным интонированием.)
5) Рефлексия. Вывод. Заключение.Творческое задание № 3 стр15. (Кем были жырау? Выбери правильный ответ и докажи его. ) Что нового вы узнали? Что бы хотели еще узнать? Что такое импровизация? Что такое жыр ? Что воспевали эпические жыры? Кто был главными героями этих сказаний? Какую роль в казахском обществе играли жырау?) Кого из великих жырау прошлого вы знаете? Какой совет дал Бухар жырау Абылай хану? и т.д. 6) Оценивание самооценивание. Взаимооценивания(Заполнение листов самооценивания.) Высказывание детей.7) Домашнее задание. Читать и пересказывать со стр 12 по 15.
8) Выход из класса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172966-konspekt-uroka-temapochemu-hany-verili-zhyrau
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.