Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку в 10 классе по адаптированной программе

Контрольная работа за 1 полугодие

по предмету

«Русский язык. Деловое письмо»

в 10 классе по адаптированной программе

Контрольная работа за 1 полугодие по предмету

«Русский язык. Деловое письмо»

воспитанника _________________________

дата проведения _______________________

1. Определите вид делового письма, допишите ответ:

А) Документ, объясняющий вышестоящему непосредственному руководителю причины невыполнения поручения, факт нарушения дисциплины. __________________________

Б) Последовательное описание своей жизни _________________________

В) Документ, который выражает официальное обращение человека в орган местного самоуправления, администрацию учреждения, организации или к должностному лицу с какой-либо просьбой (директору, заместителю директора, социальному педагогу и так далее) ______________________________

Г) Официальный документ, который даёт кому-либо право действовать от имени лица, его выдавшего ______________________________________

Слова-помощники: доверенность, объяснительная, автобиография, заявление.

2. Выберите правильный ответ и допишите его.

Обращение- это ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

А) слова или словосочетания, которые называют человека или предмет, к которому мы обращаемся, который называем.

Б) слова, которые не вносят в сообщение чего-то нового, а выражают отношение говорящего, его оценку или замечание по поводу сказанного.

3. Найдите обращения, выделите их запятыми.

А) Девочка иди сюда.

Б) И тебе мой поклон добрый человек.

В) Сударыня не выдавайте меня.

Г) Потерпи дружок.

4. Выберите правильный ответ и допишите его.

Вводные слова - это ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

А) слова или словосочетания, которые называют человека или предмет, к которому мы обращаемся, который называем.

Б) слова, которые не вносят в сообщение чего-то нового, а выражают отношение говорящего, его оценку или замечание по поводу сказанного.

5. Найдите вводные слова, выделите их запятыми.

А) По сообщению синоптиков на следующей неделе начнётся оттепель.

Б) К счастью озеро оказалось богатым рыбой.

В) Дождь к сожалению не прекращался.

Г) Мы собрались, чтобы во-первых решить вопрос о сроках работы во-вторых отметить лучших в нашем коллективе в третьих наградить победителей.

6. Допишите верный ответ.

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются ______________________

Слова-помощники: однозначные, многозначные.

7. Пользуясь толковым словарём, запишите слова в два столбика.

Айсберг, кабинет, кроссворд, жокей, число, коралловый, бежать, земля, брошюра, сувенир.

8. Вставьте пропущенные буквы. При выборе пропущенных орфограмм учитывайте лексическое значение слова.

Пос…деть на лавочке, прим…рять костюм, пос..деть к старости, прим…рять поссорившихся, пол…скать ребёнка, пол…скать бельё.

10. Подчеркните лишнее слово среди однокоренных слов:

А) Лес, лесник, лесенка, лесной.

Б) Густой, гусиный, гусь, гусыня.

В) Дождь, дождливый, дождаться, дождик.

Г) Слеза, прослезиться, слезла, слезинка.

11. Подчеркните строку, в которой все слова пишутся с буквой Д:

А) Салю..., верблю..., гу...ки

Б) Ве...ка, парашю..., дож...ь

В) Кле...ка, моне...ка, сосе...

Г) Горо..., яго...ка, прово...

12. Вставьте пропущенные буквы, если нужно, запишите проверочное слово:

Праз…ник ____________________ Прелес…ный _________________________

Блю..це _______________________ Вкус…ный ___________________________

Опас…ный _____________________ Влас…ный ___________________________

Капус_ный _____________________ Сер…це ______________________________

13. Образуйте и запишите слова с данными приставками по образцу:

14. Вставьте букву З или С в слова:

И…бежать, …десь, бе…действовать, изво..чик, …толкнуть, ра…говориться, …бить,

бе…платный, …дравствуйте, ра…давать, ра..чертить, ра…ширение, в…балтывать,

и… калечить, …дание, ни…кий, …говориться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173346-kontrolnaja-rabota-za-1-polugodie-po-russkomu