- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экспертный контроль по разделу iii «Кризис системы ссср в сер.60-х-80-х годов»
ЭКСПЕРТНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛУ III
«КРИЗИС СИСТЕМЫ СССР В СЕР.60-Х-80-Х ГОДОВ»
ТЕСТ
После отстранения Н.С.Хрущева от власти правительство СССР возглавил:
А) Л.И.Брежнев Б) А.Н.Косыгин В) Н.В.Подгорный
После отставки Н.С.Хрущева позиции партийного аппарата в жизни страны:
А) усилились Б) ослабли В) остались без изменений
Первыми «контрреформами» Л.И.Брежнева стали:
А) отмена ротации партийной номенклатуры
Б) реализация идеи разделения властей
В) введение альтернативных выборов в партийные и государственные органы
Впервые после ХХ съезда КПСС высокая оценка деятельности И.В.Сталина на посту руководителя страны прозвучала в докладе Л.И.Брежнева на:
А) Октябрьском (1964г.) Пленуме ЦК КПСС
Б) Праздновании 20-летия Победы
В) ХХIII съезде КПСС
«Брежневская « Конституция СССР была принята в:
А) 1971г. Б) 1975г. В) 1977г.
Реформа в промышленности началась:
А) в марте 1965г. Б) в сентябре 1965г. В) в марте 1966г.
Реформа в сельском хозяйстве началась:
А) в марте 1965г. Б) в сентябре 1965г. В) в марте 1966г.
Основными мероприятиями реформы в сельском хозяйстве были:
А) увеличение капиталовложений
Б) допущение частной собственности и частного предпринимательства
В) полная свобода торговли сельхозпродукцией
Основной задачей экономической реформы 1979г. было:
А) совершенствование хозяйственного механизма и повышение уровня партийного
руководства
Б) материальное стимулирование труда
В) ограниченное использование рыночных механизмов для повышения качества продукции
и увеличения объемов ее производства
Главными препятствиями на пути научно-технического прогресса в СССР были:
А) планово-директивная экономика
Б) отставание отечественной фундаментальной науки
В) недооценка партийно-правительственным руководством важности ускорения НТП
Укажите главный фактор, обусловивший динамическую социальную политику в 70-е гг.:
А) отказ от остаточного финансирования социальной сферы
Б) сокращение военных расходов в условиях разрядки международной напряженности
В) использование «нефтедолларов» для закупок товаров на Западе
Кто в 1966 году ввел понятие «Генеральный секретарь ЦК»
А) Л.И.Брежнев Б) А.Н.Косыгин В) Н.С. Хрущев.
В развитии художественной культуры в 1964-1984гг. наблюдался:
А) расцвет Б) упадок В) застой
В 60-80-е гг. был вынужден эмигрировать:
А) М.А.Шолохов Б) А.И.Райкин В) А.И.Солженицын
Программа мира была принята:
А) в 1971г. Б) в 1975г. В) в 1979г.
Апогей разрядки международной напряженности относится к:
А) началу 70-хгг. Б) середине 70-х гг. В) началу 80-х гг.
Причинами, вызвавшими новый виток международной напряженности, были:
А) размещение советских ракет средней дальности в Европе
Б) размещение американских ракет средней дальности в Европе
В) поражение США во Вьетнаме
Заключительный акт по безопасности и сотрудничеству в Европе был принят:
А) в 1973г. Б) в 1974г. В) в 1975г.
Советские войска вступили в Афганистан:
А) в 1978г. Б) в 1979г. В) в 1980г.
Кто был сторонником правозащитного движения в стране в 1970-е годы?
А) А.Д. сахаров Б) М.А. Суслов В) Р.И. Рождественский.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ:
I уровень -3б
1. Каковы на Ваш взгляд внутренние причины консервативного поворота в 1964г.? Какие социальные и политические силы за ним стояли?
2. Назовите основные направления внешней экономики СССР в 1965-1984гг. Из каких установок исходило советское руководство в осуществлении внешнеполитического курса в эти годы?
3. В чем состояла политика стабилизации. Почему она привела к застою?
II уровень -5б
Чем Вы можете объяснить необходимость экономических реформ в СССР в сер.60-х гг.? В чем причины их непоследовательности и низкой результативности?
Каковы причины диссидентского движения, когда и в связи с чем оно появилось? Каковы его идейные основы?
Назови объективные и субъективные предпосылки «Октябрьского переворота» 1964г. В каком направлении эволюционировала политическая система СССР в 1964-1984гг.?
III уровень -7б
Чем Вы можете объяснить начало разрядки международной напряженности в 70г.?
Дайте общую характеристику политического развития СССР в 1964-1984гг. Почему этот век называют «золотым веком номенклатуры»?
Дайте общую оценку социально-экономического развития СССР в 1964-1984гг. В чем главные противоречия в развитии экономики в этот период?
Критерии оценки качества знаний обучающихся
19-20 правильных ответов - «5»;
16-18 правильных ответов - «4»;
13-15 правильных ответов - «3»;
Менее 13 правильных ответов - «2».
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173763-jekspertnyj-kontrol-po-razdelu-iii-krizis-sis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.