- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника Мамин день с эстафетами и Бабой Ягой
Администрация Верещагинского муниципального района Пермского края
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад №4»
Сценарий праздника
« Мамин день»
Разработала и провела
Инструктор по физическому воспитанию
Куимова Зоя Платоновна
г. Верещагино 2015
«Мамин день»
Цель: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного праздника.
Задачи: развивать у детей интерес к традициям, созданию теплых взаимоотношений в семье; воспитывать уважительное отношение к мамам, желание сделать приятное друг другу; развивать быстроту, ловкость через эстафеты.
Ход праздника:
Воспитатель: Добрый вечер! Мы с вами собрались в спортивном зале не случайно в этот ноябрьский вечер. Именно в ноябре мы отмечаем праздник « День матери». Приветствуем всех участников и болельщиков, кто пришел на наш вечер.
1ребенок: Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
2 ребенок: Вам спасибо за терпенье,
За любовь к нам каждый миг,
За отсутствие сомненья
В детях собственных своих….
3 ребенок:Я сказать, готова прямо –
Всех важней на свете – мама.
И подскажет и поможет,
Поцелует, спать уложит.
4 ребенок: У нее всегда готово
Мудрое, простое слово,
В ситуации любой
Совет мамы золотой.
5 ребенок: Любимая мама, тебя поздравляю,
В день матери счастья, здоровья желаю!
Пускай тебе, милая, в жизни везет,
Пусть тебя радость и счастье найдет!
Под музыку « частушки бабы яги» вбегает баба яга.
Баба яга: Здравствуйте все! И мамы, бабушки и дети. На праздник пригласили меня, а не подождали. Да, ладно, я не обижаюсь. Всех с праздником поздравляю и вкруг приглашаю «игралочку – обнималочку» поиграем.
Игра « игралочка – обнималочка».
Дети и мамы образуют 2 круга. Внутренний круг – мамы, идут в правую сторону, а дети – большой, идут влево. Под музыку дети и мамы бегут по кругу держась за руки. Как музыка смолкнет, дети бегу к своим мама, крепко их обнимают.
Баба яга: Я знаю, что взрослые и дети очень любят сказки и мы отправимся в страну сказок.
1. конкурс: « колобок»
Дети катят мяч между животными – кеглями, а мамы его ведут между кеглями змейкой.
2. конкурс: « Приключения Буратино»
Мамы – лисы, они хромают, прыгают на одной ноге. Дети – коты слепые, с завязанными глазами. Мама, взявшись за руки с ребенком, доходят до ориентира и возвращаются обратно.
Баба яга: Вы, команды отдохните, а болельщики ко мне бегите.
П/и « Снежная баба»
3 конкурс: «Барон Мюнхаузен»
Мамы прыгают на мячах хип – хоп, а дети с зажатым мячом между ног прыгают до ориентира, а обратно бегом.
4 конкурс: « Теремок»
Каждая команда договариваются, какой будут строить дом для зверей и зарисовывают. По команде первый бежит кладет схему дома возле обруча, возвращается, а следующий начинает строительство дома, берет один кубик бежит к обручу ставит и возвращается и так далее.
П/и «Леший» ( для болельщиков)
5 конкурс: « Сказка о попе и работнике его Балде»
Вспомним сказку « Сказка о попе и работнике его Балде», где Балда пообещал черту показать, как он понесет лошадь между ног. Ваша задача оседлать моего коня и проехать на нем до ориентира и обратно.
6 конкурс: « Золушка»
Баба яга: Кто из вас не знает прелестную и трудолюбивую золушку из сказки Ш. Перро? Она ни минуты не сидела на месте и вам придется потрудиться, все белье перестирать.
Команды встают в шеренгу от тазиков до веревки. По команде первый берет платок и прищепку и передает следующему и т.д. Когда предметы дойдут до последнего игрока, ему необходимо быстро повесить платок и закрепить прищепкой на веревку.
П/и « Совушка» (для болельщиков)
7 конкурс: « Волк и семеро козлят»
Волк – мама из одной команды, а козлята из другой. По сигналу волк догоняет козлят.
Баба яга: Молодцы наши мамы и ребята, быстрые, ловкие, но мне хочется еще со всеми поиграть в мою любимую игру « Баба Яга».
П/ и «Баба Яга»
Дети дарят приготовленные подарки мамам и баба Яга угощает сладостями.
Баба яга: Засиделась я у вас
Ваши мамы просто класс
Веселые, шумные, красивые
Ну не мамы – просто диво
Говорю вам всем пока
Ваша милая Яга
Баба яга улетает на метле, дети с мамами уходят в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174089-scenarij-prazdnika-mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.