Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.09.2013

Развлечение «Поздравляем всех ребят, кто родился летом»

Шавшина Ольга
Музыкальный руководитель
Сценарий летнего развлечения в детском саду для детей 3-7 лет «Поздравляем всех ребят, кто родился летом». Праздничное мероприятие направлено на создание радостной атмосферы и поздравление именинников. В основе сюжета — увлекательная игровая форма, доступная для дошкольников. Дети исполняют заранее разучные стихи и песни, участвуют в подвижных играх и творческих заданиях. Идеально подходит для организации досуга в ДОУ, способствует развитию коммуникативных навыков и укреплению дружеских отношений в группе.

Содержимое разработки

КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

«Поздравляем всех ребят, кто родился летом»

Автор: Шавшина Ольга Александровна.

Музыкальный руководитель высшей категории Государственного Бюджетного Образовательного Учреждения «Осташковский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья».

Возраст детей от 3-7 лет.

Цель: Формировать у детей радостные, положительные эмоции, умение радоваться за других.

Задачи: Развивать индивидуальные творческие способности детей. Закреплять певческие и танцевальные навыки. Воспитывать у детей нравственные качества, желание помогать друг другу, радоваться и сопереживать другим.

Зал празднично украшен. Дети-именинники сидят у центральной стены.

Ведущая: Кто такое время года больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа: лучше всех, конечно, лето

Можно плавать, загорать, для венков цветов набрать.

В лес по ягоды ходить, рыбку в речке половить.

Очень хочется узнать –кто родился летом?

И кого нам поздравлять? Как узнать про это?

Кто сегодня всех нарядней в круг скорее выходи.

И любимый «каравай» поскорее заводи.

Дети-именинники выходят в круг, исполняется «Каравай»

( дети садятся)

Звучит песенка Кота Леопольда. Входит Кот (взрослый). В руках у него корзинка с цветами и большой цветик-семицветик.

Кот: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я- Кот Леопольд, самый добрый

Кот в мире. А почему это вы такие нарядные ? …А, так у вас сегодня

праздник- день именинника! Тогда я всем именинникам хочу подарить

цветы. Я их сам сегодня собрал.

(надевает именинникам медали-ромашки, при этом поздравляя каждого ребенка)

Леопольд: А еще я хочу подарить вам волшебный цветок- цветик-

семицветик.

Ведущая: А почему он волшебный?

Леопольд: Потому, что он может исполнить любое желание. Я могу перенести вас на Северный полюс или на жаркий юг. А могу превратить вас в кого угодно. Вот например малышей я сейчас превращу… в бабочек.

(отрывает лепесток, говорит:

Лети, лети лепесток, через запад на восток

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли, будь .по моему вели.

Вели, чтобы ребята-малыши превратились в бабочек и мотыльков.

Игра «Мотыльки» муз.Филиппенко.

(В конце игры в зал вбегают Мыши(взрослые) громко крича : Раз, два, три, четыре, пять, мотылька пора поймать. Все дети разбегаются, Леопольд тоже прячется.)

1 мышь: Надо же, все мотыльки разлетелись.

2 мышь: \радостно \ Разлетелись, разлетелись!

1 мышь: Чего ты радуешься, у нас же вот! Все сачки пустые!

2 мышь: Да… пустые…(вздыхает)

1 мышь: Знаешь что, я думаю, что здесь без Леопольда не обошлось! Это он нам всех мотыльков разогнал! А сам куда то спрятался!

( Мыши ходят по залу, ищут)

1 мышь: Леопольд! Выходи!

2: Выходи, подлый трус! \ повторяют 2 раза \

Леопольд: \выходит \ Ребята, давайте жить дружно!

1 мышь: Ни за что! Хвост за хвост!

2 мышь: Глаз за глаз! \наступают на Леопольда/

Ведущая; Подождите, подождите! У нас сегодня праздник и поэтому мы не позволим вам испортить его. Так что Леопольд правильно сказал вам: Ребята, давайте жить дружно!

1 мышь: Ладно! Так и быть!

2 мышь : Только мы тоже хотим на вашем празднике остаться!

Леопольд: Ну конечно оставайтесь! Я даже разрешу оторвать вам лепесток с волшебного цветка.

1 мышь: Я, я оторву!

2 мышь: Нет я!

1 мышь: Почему это ты? Я!

2мышь: Нет, я!

Леопольд: Не ссорьтесь. Один лепесток оторвешь ты, а другой –ты. согласны?

1 мышь: ( отрывает лепесток, говорит слова) Лети, лети…(слова повторяются)…

Чтоб праздник открывать, всем пора стихи читать..

(дети всех возрастных групп читают стихи про лето по желанию )

2 мышь: Ну а теперь мне пора лепесток оторвать…Лети, лети…

Мы стихи читали вместе

А теперь пропойте песни.

Детиисполняют знакомые песни.

Леопольд: Ах, как хорошо ребята песенку спели, мне сразу же захотелось на цветочную полянку. А ну-ка… ( отрывает лепесток) Лети, лети…

Вели, чтобы мы оказались на цветочной полянке.

Пока Леопольд говорит, ведущая разбрасывает цветы.

Леопольд: Ой, сколько цветов выросло. Ну-ка ,малыши ,соберите красивые букетики.

Дети младшей группы собирают цветы.

Леопольд: А теперь пойдемте все вместе на цветочную полянку.

Дети идут, говоря слова:

На полянку, на полянку в лес зеленыймы пойдем

Ты не прячься, земляника, все равно тебя найдем

( присаживаются, «рвут» ягоду .В это время мыши подкрадываются к Леопольду и отрывают лепесток.)

Леопольд: Эй, подождите, подождите, что вы делаете!

Мыши: Лети, лети…Вели, что бы на полянке было много комаров.

(загудели комары .Дети говорят дальше)

Комары гудят над нами, комары кусают в лоб

Мы воюем с комарами , мы в ладоши хлоп, хлоп, хлоп.

Леопольд: Замри!

Мыши: Комары есть, детей нет. Пойдем их там поищем!

Игра повторяется.

1 Мышь: Что-то не видно ребят.

2 мышь: А давай мы сейчас комаров подразним, пусть они будут злыми и всех перекусают.

( брызгают водой, дети разбегаются.)

Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!

1 мышь: Да это мы так, шалим!

2 мышь: Ага, чтоб скучно не было!

Леопольд: А чтоб скучно не было- нужно не шалить , а веселый танец станцевать.

1 мышь: Да как танцевать-то, у нас и музыки нет!

Леопольд: Зато у нас есть волшебный лепесток. Лети, лети…

Вели, что бы зазвучала веселая музыка.

Веселый танец ( по выбору музыкального руководителя)

( дети садятся)

Леопольд: Посмотрите, на нашем цветке остался только один лепесток. Значит можно загадать только одно желание.

1 мышь: Я, я хочу! Хочу большое, большое мороженое!

2 мышь: Нет, дай я! Хочу, хочу…Хочу красивый велосипед!

1 мышь :Нет, дай я! Хочу вкусный, вкусный торт!

2 мышь:Нет я ! Хочу большой велосипед!

Леопольд: Подождите , друзья мои! Раз остался только один лепесток нужно загадать одно желание на всех.

1мышь: Как это на всех?

Леопольд: Ну вы вспомните, какой сегодня праздник?

1 мышь: А какой сегодня праздник?

2 мышь: Да, какой?

Леопольд: Сегодня наши ребята празднуют день летних именинников.

1 мышь: Чего-чего?

Леопольд: Ну это праздник тех, кто родился летом.

1 мышь: (грустно) А я тоже родился летом.

2 мышь: И я!

Леопольд: Значит и ваш праздник тоже.

1 мышь: Ура! А подарки будут?

Леопольд: А вот в этом нам и поможет наш лепесток.

Давайте скажем всем вместе :Лети,лети…

Вели, чтобы всем именинникам подарили подарки.

Детям раздают подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17438-razvlechenie-pozdravljaem-vseh-rebjat-kto-rod

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки