Конкурс творчества «Звездопад»

МБОУ «Верхопенская средняя общеобразовательная школа имени М. Р. Абросимова».

Конкурс творчества

«Звездопад».

(Для 5-7 классов.)

автор : Пойменова Жанна Никлоаевна.

место работы: МБОУ «Верхопенская средняя

общеобразовательная школа им. М. Р. Абросимова».

должность: старшая вожатая

2015 год.

Цель: развитие творческих и артистических способностей учащихся, умение проводить досуг.

Задачи:

1. Формировать коммуникативные навыки, чувство юмора.

2. Развивать духовно-нравственные качества личности: уважение к сопернику, воспитание дружеских отношений в коллективе.

.

3. Активизировать культурно-досуговую деятельность учащихся.

Оборудование: Грамоты 5штук.

5 столов, стульев – (по числу участников), номера столов. фонограмма, схема конкурсов. с вопросы , 5 карточек для конкурса «Буриме». Карточки с пословицами.

Заранее выбирается команды из 5 человек в 5-7 классах. ( Всего 5 команд). Они готовят представление команды и номер художественной самодеятельности. («Аукцион талантов»). Выбирается жюри. Приглашаются 1-2 помощника для проведения конкурса.

Ход конкурса.

Ведущий: Раскрывайте шире двери!

Заходите поскорее!

«Звездопад» скликает тут

Всех друзей и всех подруг.

Что за чудо? Что за диво?

Зал украшен так красиво!

С чего такой переполох?

Здесь, наверное, подвох…

Эх, я! Рубаха новая,

А голова садовая!

Надо же соображать:

Пора наш конкурс начинать!

Добрый день, друзья!

Сейчас на телевидении много различных шоу-программ, проектов. Почему бы нам не провести творческий конкурс «Звездопад». В нашей школе очень много маленьких звёздочек, готовых блеснуть своими талантами.

И пусть царит смекалка, остроумнее, юмор, творчество!

В конкурсе «Звездопад» принимают участие 5 команд по 5 человек каждая.

Прошу капитанов выбрать по жребию номер стола.

Разрешите представить компетентное жюри в составе:

1. .

2. .

3. .

Итак, 1. Конкурс – «Давайте познакомимся!» домашнее задание.

Необходимо в представлении свою команду включить название, девиз, эмблему.

2 конкурс «Буримэ».

В течение 5-и минут напишите мини-сочинение со словами:

ТЕАТР, ЛОШАДЬ, ЧАСЫ, КОРАБЛЬ, ТЕТРАДЬ, АВТОМАТ. (5 карточек).

1.

Игра со зрителями:

«Мы на ярмарку ходили».

Зал делиться на группы. Каждая группа запоминает свою фразу и по команде ведущего произносит её вслух,

– «Мы на ярмарку ходили».

– «Самовар себе купили».

– «Ты садись-ка в месте с нами».

– «Пей чай с пирогами».

– «Барыня, барыня».

– «Барыня сударыня».

Ведущий постепенно увеличивает темп, Далее - даёт команду при произношении своей фразы надо вставить - и снова сесть.

3 конкурс «Театр – экспромт».

Командам предлагаются стихотворенье, которое необходимо проинсценировать; участникам необходимо распределить роли. Затем ведущий читает текст, ребята тут же импровщируют.

(Приложение№1)

А. Барто «На зимнем соборе».

А. Барто «Зовите бабку».

А. Барто «Вязанье».

О. Дриз «Клубочек шерсти».

Л. Квитко «Кто это?».

(Игра со зрителями.)

Конкурс болельщиков. – выти на сцену и рассказать любое стихотворенье. Та команда, за которую вы болеете – получает дополнительное очко.

4 конкурс «Весёлые художники».

Участники поворачиваются спиной к столу. Каждая команда получает лист бумаги, сложенный втрое, 3 человека из команды рисуют:

1-е -голову (человека, животного, птицы, насекомого, даже верхушку

растения, например цветок).

Причём, делают это так, чтобы никто не видел изображения. Выведя на вторую треть листа место, где заканчивается шея, первые номера предают листы вторым.

1-е-дорисовывают туловище и руки.

3-е- лапы, хвосты (можно корни растений).

4-е;5-е-придумывают имя.

Этой «жертве цивилизации». Оно может составиться из первых слогов названий, составляющих изображение. (например, «цвептикош»- цветок, птица, кошка.)

Итак, 5 минут на творчество

Проводиться игра со зрителями. ( Конкурс болельщиков. Нужно исполнить песню, чтобы добавить ещё одно очко команде.)

5.конкурс «Расшифруй пословицу».

В течение 2-3 минут каждая команда расшифровывает 2 пословицы.

Не обязательно иметь профессию клоуна, чтобы люди рассмеялись.

( Поспешишь- людей насмешишь.)

Представишь себя грибом, понадобиться залезать в изделие из древесины. ( Назвался груздём - полезай в кузов).

Птица, лишенная отваги, испытывает чувство страха даже при виде безобидного растения.( Пугливая ворона и куста боится).

Экономно расходуя силы, выиграешь в пути.(Тише едешь - дальше будешь).

Работу по изготовлению керамических изделий выполняют вовсе не мифологические герои. ( не боги горшки обжигают).

Если человек не может с радостью общаться с людьми, то его можно использовать как транспортное средство для перевозки жидкости для устранения жажды. («На сердитых воду возят»).

Напряжетесь куда-либо, не забудь прихватить с собой свою мудрость (Встречают по одёжке, а провожают по уму).

Правильное выполнение этой работы зависит от семикратного выполнения одной предварительной операции (Семь раз отмерь, один -отрежь).

Посадив один сорт злаковой культуры, совершенно невозможно собрать урожай другого сорта. (Что посеешь, то и пожнёшь.)

Живя сто лет, посещай всё время школу. (век живи – век учись)

Игра со зрителями «Пожалуйста».

Ведущий просит команды выполнить какие либо действия; похлопайте, пожалуйста, встаньте, подпрыгнуть, пожалуйста, поднимите руки вверх.. команды выполняют только те действия, перед которыми поизносится слово

«Пожалуйста». Ведущий может сказать – пожалуйста, потопайте, а сам хлопает. Участники не должны ошибиться, нужно выполнить нужно, выполнить прозвучавшую команду; а не то, что показал ведущий.

6. Конкурс «Рекламная пауза».

Допустим, что наша промышленность приступила к выпуску новых элементов одежды. Но всякая продукция нуждается в рекламе. Поэтому прорекламируйте следующие вещи в течение 5 минут:

Пуговицы трехдырчатые.

Галстук бисквитный.

Шнурки быстрорастворимые.

Носки – скороходы.

Тапки с дистанционным управлением.

Пока участники готовятся, проведём игру со зрителями:

Вот ещё одна игра,

Вам понравится она.

Я вопрос хочу задать,

Ваше дело отвечать.

Едет он на двух колёсах, 3.

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет.

Это мой …(велосипед)

На одной ноге кружиться,

Беззаботна, весела,

В пёстрой юбке танцовщица-

Музыкальная …(юла)

На столе передо мной

Закружился шар земной:

Арктика, экватор, полюс-

Уместил всю Землю…(глобус)

Когда порою одиноко

Вдруг в тишину ворвётся звон,

И голос друга издалёка

Тебе подарит …(телефон)

Идёт спокойно, не спеша-

Пусть видят все как хороша!

Удобна и прочна рубаха

В которой ходит … (черепаха)

Под сугробом дом-домок,

Над сугробом дым-дымок,

Тише-тише, не шумить

До весны здесь спит … (медведь).

Вжик да вжик!-стекло реки

Режут острые крюки,

Режут острые клинки,

Режут острые … (коньки)

Грудка - алая заря

В зимний день у … (снегиря)

Приходим в класс,

Звенит звонок,

И начинается…(урок)

Он по всюду брат баяну,

Где веселье, там и он,

Я подсказывать не стану,

Всем знаком… (аккордион)

7.Конкурс «Весёлых и находчивых».

Каждой команде задаётся по 5 вопросов. Задача - быстро и правильно ответить.

Вопросы на листочках участники выбирают. Каждому участнику по два вопроса. Условие – на вопросы нужно отвечать нестандартно. Например, какой месяц короче всех? (май) . Итак, готовы? За правильный ответ 1 балл. 1.В каком месяце человек меньше всего ест? (в феврале).

2.Каких камней не бывает в море? (сухих).

3.В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя девушками? (одно отдать вместе с корзиной).

4.Где находятся города без домов, реки, без воды и леса без деревьев? (на карте)

5.Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (когда смотришь на минутную стрелку)

6.Вы – пилот самолёта, летящего из Гаваны в Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет пилоту? (сколько и вам).

7.На руках – 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках. (50.)

8.Обычно месяц заканчивается 30-м или 31-м числом. В каком месяце есть 28 число? (во всех).

9.Вы входите в тёмную, малознакомую комнату. В ней две лампы – газовая и керосиновая,. Что вы зажжёте в первую очередь? (спички).

10.Какие местоимения портят мостовые? (я - мы).

11.Сколько нужно букв «Г», чтобы получилась куча сена? (сто г).

12. Каким поясом нельзя подпоясаться? (географическим).

13.Назовите самое грустное дерево. (плакучая ива).

14.Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (из железнодорожного).

15.В каких лесах нет дичи ? (в строительных).

16.Какое полотно не вращается во время движения? (запасное).

17.Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (без дроби).

18.Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

19.Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга).

20. Какое государство начинается на «А» и оканчивается тремя «Я».(Австрия).

21. Из кого крана не берут воду (из подъёмного).

22. Какой вид художественного произведения обозначается человеческим именем? (Роман).

23. Какой город летает? (Орёл).

24. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами. (кошка).

25. Сын моего отца, а мне не брат. (Я сам).

8.Конкурс «Аукцион талантов».

(домашнее задание)

Командам нужно было подготовить заранее один номер художественной самодеятельности по выбору: песню, танец, сценку, сочинить стихотворение. Высшая оценка – 5 баллов.

Пока компетентное жюри подводит итоги, проведём игру со зрителями. Зрительный зал делится на две команды «Весёлые» и «Находчивые».

Посоревнуемся с вами в знании детских песен. Нужно спеть один куплет или припев. Повторять – нельзя. Какая команда вспомнит больше песен, та и выиграет.

Награждение команд. Сначала награждаются команды, отличившиеся в отдельной номинации . Затем награждается команда, занявшая 3-е место; 2-е место; 1-е место.

Уважаемые участники! Дорогие зрители! Благодарю всех за участие. Сегодняшний конкурс «ЗВЕЗДОПАД» доказал , что звёзды зажигаются на школьной сцене. И пусть на небосклоне нашей школы зажигаются новые звездочки, от которых становиться нам с вами светлее. До новых встреч!

Приложение1

1.А.Барто «На зимнем сборе».

Однажды в студёную

Зимнюю пору…

Отряд пионеров

А сбор был назначен

Не в школе,

А в поле,

Где кружиться ветер,

Гуляет на воле.

Взяли ребята

Лопаты и санки,

Шубы надели

И шапки-ушанки,

Не страшен ребятам

Ни ветер, ни холод,

Значок ГТО

К полушубку приколот.

А. Барто «Зовите бабку».

Заявила бабка деду:

У меня уборка в среду!

Вот настала, как всегда,

После вторника среда,

И уже часов с шести

Бабка пол взялась скрести.

А куда деваться деду?

Он сегодня не в чести,

Не придётся старику

В тишине попить чайку.

Он ворчит, что скоро полдень-

Он устал, он очень голоден.

Он поспал бы до обеда,

Он на стуле бы вздремнул

Да старуха из-под деда

Унесла последний стул.

А. Барто «Вязание».

Наша старшая сестра

Вяжет самого утра.

Даже ночью ей не спиться:

Под подушку прячет спицы,

Ночью сядет на кровать,

В темноте начнёт вязать.

Нитки старые мотает-

Новых мама не даёт.

Шерсть по комнате летает

И к соседям пристаёт!

Если шерсти не хватает,

Открывает сундуки.

На глазах фуфайки тают,

Расползаясь на куски!

Кофточка- без ворота!

В доме всё распорото!

Л. Квитко «Смотрите-глядите»

Что это значит, понять не могу:

Кто это скачет на мягком лугу?

Мелькнёт и исчезнет, мелькнёт и уйдёт,

Мелькнёт – и в душистой траве пропадёт.

Быть может, змея, а может, и две,

А может, зверушка живая в траве?

Постойте, постойте, я всё разгадал,

Лягушку-квакушку в траве увидал!

Я сам, как лягушка, за нею скачу,

Стараюсь, ловчусь, а никак не схвачу.

О. Дриз «Клубочек шерсти».

Старуха убогая шла из села

И шерсти клубок на дороге нашла.

Худенький, маленький. Проще сказать,

Что из него ничего не связать.

Из ничего не связать ничего

Решила старуха, взглянув на него, -

Клубочек, клубочек, лежи на виду,

А я потихоньку домой побреду.

-Я – счастье твоё, а тебе невдомёк,

Возьми меня, бабушка, - молвил клубок, -

Домой отнеси, не медля ни дня,

Барашка в кудряшках свяжи из меня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174510-konkurs-tvorchestva-zvezdopad