- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по музыке 4 класс I четверть
Проверочная работа по музыке
4 класс I четверть
Составитель:
Клям Ирина Юрьевна,
учитель музыки МБОУ НОШ 39
г. Белореченска, Краснодарского края.
Фамилия, имя ____________
Класс ___________________
Дата___________________
Предмет _______________
Напиши, как ты понимаешь слова «Мелодия – душа музыки»?
Какому композитору принадлежат эти слова: «Я русский композитор, и моя родина наложила отпечаток на мой характер и мои взгляды. Моя музыка – это плод моего характера, и поэтому это русская музыка»?
Произведение для пения без слов это:
песня,
вокализ,
романс.
Какому музыкальному инструменту ты доверил бы сыграть мелодию «Вокализа» С.В. Рахманинова?
Что необходимо человеку для того, чтобы сочинить песню или мелодию?
Что отличает колыбельную песню от плясовой?
Перечисли, какие еще жанры русских народных песен ты знаешь?
Прослушай хор «Вставайте, люди русские!» из кантаты Александр Невский. Что слышится во вступлении? Выбери и запиши правильный ответ:
цокот копыт,
колокольный звон (набат),
колыбельная.
В какой песне встречаются слова «Где же ваши деды»? Выбери и запиши правильный ответ:
«О той весне»
«Мой дедушка герой»,
«Бабушка рядышком с дедушкой»,
«Солдатушки, бравы ребятушки».
Низкий женский голос – это:
альт,
сопрано,
бас,
тенор.
Что такое стихира?
1 января – День памяти ………………,
24 мая - День памяти…………………
Выбери и запиши правильный ответ. Краткое песнопение, посвященное празднику, это:
гимн,
тропарь,
фанфары.
Выбери и запиши правильный ответ. Главный христианский праздник православной церкви это:
рождество,
пасха,
вербное воскресенье.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174621-proverochnaja-rabota-po-muzyke-4-klass-i-chet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.