- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с одарёнными детьми
851
0
Работа с одарёнными детьми 1-4 классов МБОУ СОШ № 11 п. Новотерский
на 2015-2016 учебный год
Работа с ОД осуществляется по направлениям:
1. Профессиональный психолого-педагогический отбор одаренных детей:
социально-психологическое изучение учащихся школы;
отбор одаренных детей;
психологическое обследование одаренных учащихся;
психофизиологическое и медицинское обследование ОД;
психолого-педагогическое обследование среды, в которой происходит их воспитание и обучение;
беседы с родителями ОД.
усиление работы над привлечением одаренных детей из окрестных детских садов
2. Психолого-педагогическое сопровождение ОД
создание банка данных индивидуально-психологических характеристик ОД;
Создание развернутых характеристик на ОД;
Организация и проведение психолого-педагогического консультирования учащихся, педагогов, родителей;
Разработка конкретных рекомендаций по работе с каждым из ОД;
Оказание поддержки всем участникам программы «Одаренные дети».
Организация психолого-педагогического семинара для учителей.
Организация системы тренингов, способствующих творческому росту учителей и ОД.
Организация мониторинга развития ОД.
3. Организация работы с ОД в рамках учебного процесса.
Выбор педагогов для работы с ОД.
Формирование учебных групп из ОД (с разной целевой направленностью).
Выбор стратегии обучения для каждого ОД ( обогащение, ускорение, экстернат, др.)
Разработка программ индивидуальной работы с ОД.
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов по учебным предметам.
Предоставление ОД свободы в выборе форм итогового контроля с предпочтением защит творческих работ.
4. Организация работы с ОД во внеурочной деятельности.
Предпрофильная и профильная подготовка предполагает разработку предметно-внекласссных комплексов. Каждый комплекс соответствует конкретной предметной области. Он может включать:
Организацию кружковой работы;
Организацию спецкурсов по выбору;
Создание научного общества;
Организацию олимпиад по учебным предметам;
Организацию проектной деятельности;
Организацию экскурсий, выходов в театр, музеи и т.д.
Организацию погружения в предметы по профилям (в каникулярное время).
Организацию ученических научных конференций.
Создание клубов по интересам.
Организацию предметных выставок.
Организацию вечеров и праздников.
Организацию лекционных обществ.
Работа школьного театра.
Работа спортивной « Лиги чемпионов» .
Организацию конкурсов, викторин, интеллектуальных игр.
Выпуск стенгазет.
Образовательные туристические поездки.
5. Материально-техническое и информационное обеспечение.
Обеспечение нормальной наполняемости классов.
Обеспечение соответствия учебных аудиторий нормам СЭС.
Укомплектованность библиотеки учебниками, периодическими изданиями, методической, научной, и художественной литературой.
Подключение школы к сети INTERNET.
Обеспечение учебного процесса необходимым оборудованием, материалами.
6. Взаимодействие с организациями.
С Институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования.
С методическим центром учителей.
С центральной детской библиотекой.
С детскими садами.
План работы с одаренными детьми МБОУ СОШ № 11 на 2015-2016 учебный год
№ п/п | Мероприятия | Сроки исполнения | Ответственные |
1. | 1. Реализация коррекционно-развивающей программы интеллектуальной сферы и креативности учащихся | Учителя, психолог. | |
1.1. | Накопление банка данных «Одарённые дети». Ведение картотеки учащихся, проведение опроса учителей, классных руководителей методом независимой характеристики | В течение года | Учителя,психолог |
1.2. | Подбор и изучение психологической литературы для проведения диагностики среди учащихся | Сентябрь Ноябрь | Учителя, психолог. |
1.3. | Проведение диагностики среди учащихся 1-4 классов | Учителя, психолог. | |
1.4. | Работа по выявлению одарённых и талантливых учащихся, их способностей | В течение года | Учителя, психолог. |
1.5. | Проведение анкетирования одарённых детей по различным проблемам, актуальным для школы | 2 раза в год | психолог |
1.6. | Собеседования с учителями, работающими с одарёнными детьми | Постоянно | Зам. директора по УВР Орехова В. В. . |
1.7. | Организация и проведение психологических тренингов среди старшеклассников по выявлению интеллектуальных способностей | В течение года | Педагоги-психологи |
1.8. | Оказание консультативной помощи семье, детям по проблемам обучения | В течение года | психолог |
1.9. | Организация работы с одарёнными учащимися по развитию личности, коммуникативных способностей через психологические часы | Постоянно | Учителя, психолог. |
1.10. | Организация и проведение психологических тренингов среди старшеклассников по выявлению интеллектуальных способностей | В течение года | Учителя, психолог. |
2. | 2. Организация мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей | Учителя, психолог. | |
2.1. | Вовлечение детей в творческие кружки, студии | До 20.09.2015 | Кл. руководители |
2.2. | Конкурсы творческих работ (сочинений, рисунков, прикладного искусства) | По плану работы | Зам дир. по УВР Орехова В. В. Рук. МО Кукарекина Л. П. |
2.3. | Проведение конкурсов по предметам на выявление одарённых и талантливых детей, участие в олимпиадах различного уровня | В течение года | Зам дир. по УВР Орехова В. В. Рук. МО Кукарекина Л. П |
2.4. | Проведение смотров, конкурсов художественной самодеятельности | По плану работы | зам. директора по ВР |
2.5. | Проведение предметных недель, организация конкурсов интеллектуалов, эрудитов, «Умницы и умники». | По плану работы | Зам дир. по УВР Орехова В. В. Рук. МО Кукарекина Л. П |
2.6. | Проведение конкурса «Ученик года» | По плану работы | Зам дир. по УВР Орехова В. В. Рук. МО Кукарекина Л. П |
2.7. | Работа научного общества учащихся | в течение года | Учителя, классные руководители |
2.8. | Участие в городских конференциях, конкурсах, исследовательских проектах. | в течение года | Учителя, классные руководители |
2.9. | Общешкольная научно - практическая конференция | Апрель 2016 | Учителя, классные руководители |
2.10. | Обеспечение высокого уровня компьютерной грамотности талантливых учеников. | Постоянно | Учитель информатики |
2.11. | Обобщение опыта работы учителей, работающих с одаренными детьми. | Апрель 2016 | Учителя, классные руководители |
2.12. | Распространение опыта работы с одаренными детьми. | В течение года | Учителя, классные руководители |
3 | 3. Организация мероприятий по развитию физической сферы развития детей | ||
3.1. | Вовлечение учащихся в спортивные секции и кружки | сентябрь | Классные руководители, учителя физической культуры |
3.2. | Проведение спортивных конкурсов и соревнований | В течение года | Классные руководители, учителя физической культуры |
4. | 4. Поддержка и развитие интеллектуально-творческих способностей детей | Учителя | |
4.1 | Развитие критического, рационального мышления детей на уроках | В течение года | Учителя |
4.2. | Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеклассной деятельности | В течение года | Учителя, классные руководители |
4.3. | Проведение классных интеллектуальных мероприятий | В течение года | Учителя, классные руководители |
4.4. | Введение широкого круга разнообразных по тематике элективных курсов; кружков различной направленности. | постоянно | Зам директора по УВР |
4.5. | Углубленное изучение отдельных предмет | постоянно | Учителя |
4.6. | Расширение системы дополнительного образования для развития творческих способностей одаренных детей. | Постоянно | Учителя, классные руководители |
5. | 5. Стимулирование – поощрение дальнейшей творческой деятельности | Учителя, классные руководители | |
5.1. | Создание постоянно действующих стендов, посвященных выпускникам – медалистам, победителям и призерам районных, областных олимпиад. | постоянно | Учителя, классные руководители |
5.2. | Выносить на публичное своевременное поощрение успехов учащихся (линейки, молнии-объявления). | В течение года | Учителя, классные руководители |
5.3. | Отправление благодарственных писем родителям. | В течение года | Классные руководители |
5.4. | Отмечать заслуги родителей в воспитании одаренных детей на родительских собраниях. | В течение года | Классные руководители |
66II | 6. Материально-техническое и информационное обеспечение. | ||
6.1 | Обеспечение соответствия учебных аудиторий нормам СЭС. | постоянно | Зам.директора по АХЧ Классные руководители |
6.2. | Укомплектованность библиотеки учебниками, периодическими изданиями, методической, научной, и художественной литературой. | В течение года | Зав. библиотекой |
6.3. | Подключение школы к сети INTERNET | В течение года | Директор школы |
6.4. | Обеспечение учебного процесса необходимым оборудованием, материалами. | В течение года | Директор школы |
Приложение к плану
Конкурсы, турниры учащихся 2-4 классов в 2015-2016 учебном году
№ п/п | Конкурсы, турниры в 2015-2016учебном году | Сроки исполнения | Ответственные |
Международный конкурс-игра «Русский медвежонок» | Ноябрь 2015 | Руководитель МО учителей н. кл. | |
Всероссийская олимпиада школьников по предметам: (школьный этап) (муниципальный этап) (региональный этап) | Октябрь 2015 ноябрь, декабрь 2015 январь 2016 | Руководитель МО учителей н. кл. | |
Международная математическая конкурс-игра «Кенгуру» | март 2016 | Руководитель МО учителей н. кл. | |
Всероссийский конкурс «КИТ» | Руководитель МО учителей н. кл.. | ||
Всероссийский конкурс «ЧИП» | Апрель 2016 | Руководитель МО учителей н. кл. |
Руководитель МО Кукарекина Л. П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174943-plan-raboty-s-odarjonnymi-detmi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.