День Матери

Прекрасный праздник, праздник мам, -Ту-тук! - стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметем,

На стол накроем сами.

Мы сварим для нее обед,

Мы с ней споем, станцуем.

Мы красками ее портрет

В подарок нарисуем.

- Их не узнать! Вот это да! -

Тут мама скажет людям.

А мы всегда, А мы всегда,

Всегда такими будем!

Ученица 2:

(авт. Погибаева Ю. ) «Мой самый близкий человек». 

Люблю, тебя, мама!
За что? Я не знаю.
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю!
За небо, за ветер, за воздух вокруг,
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг!

Ученик 3:

( авт. Е. Невзорова)

С праздником сегодня Маму поздравляю,

Крепко я за шею Маму обнимаю.

Самая красивая Мамочка моя.

Целый день послушным быть обещаю я.

Ученица 4:

( авт. Е. Благинина) «Посидим в тишине».

Мама спит, она устала...

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

Я уселась и сижу

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

- Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но, мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне

- Ничего, шептал он будто,

- Посидим и в тишине!...

Ученик 5:

(авт. Н. Грозовский)

Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед наготовила котлет.

И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»

Я поел немного, разве не подмога?

Ведущий1:

Как приятно видеть детей, которые помогают маме, заботятся о ней. И мамам всегда хочется, чтобы вы росли добрыми и вежливыми. Послушайте загадки, которые подготовили ваши мамы.

Родительница:

( авт. И. Сыроваткина)

Растает даже ледяная глыба от слова теплого (Спасибо).

Зазеленеет старый пень, когда услышит (Добрый день).

Когда бранят за шалости, говорим (Прости пожалуйста).

И в России и в Дании на прощанье говорят (До свидания).

Ведущий1:

Первый конкурс для мам «Переводчики».

А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так... (Приглашаются 3 ученика. В рот взять грецкий орех. Произнести по очереди написанную в записке пословицу. Мамы должны "перевести" то, что они поняли.)

Ведущий2:

Мама иногда может и поругать, но часто это во благо. А вы ребята старайтесь не огорчать своих мам, берегите их. И сейчас нам ребята расскажут, как они заботятся о мамах, стараются порадовать их.

Стихи детей:

Ученик 6:

(авт. Г. Демыкина)

Платьев у мамы ну прямо не счесть.

Синее есть и зелёное есть,

Есть голубое с большими цветами

Каждое служит по-своему маме.

В этом уходит она на завод,

В этом в театр и в гости идёт,

В этом сидит, занята чертежами...

Каждое служит по-своему маме.

Брошен небрежно на спинку кровати

Старый, потрёпанный мамин халатик.

Я подаю его бережно маме, а почему - догадаетесь сами:

Если наденет халатик цветной,

Значит, весь вечер пробудет со мной.

Ученик 7:

С мамой по городу

Когда я по городу с мамой хожу, за руку маму я крепко держу:
Зачем ей идти и бояться, что может она потеряться?

Ученик 8:

( авт. И. Черницкая) «Колыбельная для мамы».

Мама долго хлопотала: Все дела, дела, дела...

Мама за день так устала, на диване прилегла.

Я ее не буду трогать,только возле постою.

Пусть поспит она немного - Я ей песенку спою.

К маме стану я поближе - Очень я ее люблю!

Жалко только, что не слышит мама песенку мою.

Нету песенки чудесней. Может, спеть погромче мне,

Чтобы маме эту песню слышно было и во сне?..

Ученик 9:

(авт. Э. Успенский)

Если был бы я девчонкой, я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал, я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол, я бы в комнате подмел,

Перемыл бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам я б расставил по местам!

Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала: "Молодчина ты, сынок!"

Ученик 10:

(авт. И.Родина) «Мамины руки».

Говорят – у мамы

Руки не простые.

Говорят – у мамы

Руки золотые!

Я гляжу внимательно,

Подношу поближе,

Трогаю и глажу –

Золота не вижу.

Почему же люди

Наши заводские

Говорят – у мамы

Руки золотые?

Спорить я не буду,

Им видней –

Ведь они работают

С мамою моей.

Сценка «Три мамы».

( автор неизвестен)

Действующие лица: Ведущий, дочка Танюша, мама и бабушка.

В центре зала стол, три стула.
На одном из стульев сидит кукла.
На столе блюдо с четырьмя ватрушками. 

Ведущий:

Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки. 

Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила...

Танюша:

Как, дочка, дела?
Опять ты запачкала
Ручки и ножки,
Наверно, играла

С собачкой и кошкой?
Опять ты залезла
Под стол, непоседа?
Опять просидела
Весь день без обеда?
С этими дочками
Просто беда!
Скоро ты будешь,
Как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила...

Входит мама, садится на стул около Тани. 

Мама:

Как дочка дела?
Опять заигралась,
Наверно, в саду?
Опять ухитрилась
Забыть про еду?
«Обедать!», –
Кричала бабуля не раз,
А ты отвечала:
«Сейчас, да сейчас»

С этими дочками –
Просто беда!

Скоро ты будешь,
Как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

(Усаживает дочку за стол.)

Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул

Ведущий:

Тут бабушка,
Мамина мама пришла

И маму спросила:

Бабушка:

Как дочка дела?
Наверно в больнице
За целые сутки
Опять для еды
Не нашлось ни минутки,
А вечером съела
Сухой бутерброд.
Ведь столько у вас
Там забот и хлопот.
Нельзя же сидеть
Целый день без обеда,
Уж доктором стала,
А все непоседа.
Ты ведь, родная, так молода...
С этими дочками
Просто беда!

Скоро ты будешь,
Как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки.)

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят.
Три мамы на дочек глядят:
Что с дочками делать упрямыми?

Все:

Ох, как непросто быть мамами!

Ведущий1:

Второй конкурс для мам «Пантомима».

Приглашаем 5 мам. Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?

Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.

Варианты:

«Идет бычок, качается...»

«Уронили Мишку на пол...»

«Зайку бросила хозяйка...»

«Наша Таня громко плачет...»

«Мишка косолапый...»

Ведущий2:

Третий конкурс для мам «В мире сказок»

Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:

В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? («Репка»)

В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. «Приключения Буратино, или Золотой ключик».)

3. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)

4. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро, «Красная Шапочка».)

Дети называют героев, угаданных сказок.

Ведущий1:
Ребята подготовили подарок для своих мам.

Детский хор исполнитпесню «Пусть всегда будет Солнце».

Автор текста (слов): Л. Ошанин, Композитор (музыка): А. Островский

Ведущий2:

Звучит стихотворение П.Синявского "Разноцветный подарок".

Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала,
А потом сломала синий
И оранжевый сломала...
Все равно портрет красивый,
Потому что это мама!

Четвертый конкурс для мам. «Портрет мамы».

Угадайте, чей портрет. Дети выполнили рисунок «Портрет мамы», нужно каждой маме найти свой портрет.

Ведущий1:

Конкурс для детей.

Сейчас проверим, как ласково называют мам наши дети. Вы по очереди будете называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто-то не остановится.

Ведущий2:

Дорогие, родные наши мамы! Мы очень рады, что вы у нас есть – ведь вы самые близкие для нас люди. От всей души поздравляем Вас с Вашим праздником. Желаем Вам добра, удачи и любви! Мы Вас очень любим!

Ведущий1:(авт. З. Петрова) Ведущий2:

Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки!

Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За долгое терпение.

Хором

Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

ВСЕ ДЕТИ (хором): Спа-си-бо!

Дети дарят своим мамам подарки, сделанные своими руками.

Текст открытки:

Милая! Родная! Ненаглядная!
Ты – попутный ветер кораблю.
Мне бы только быть с тобою рядом,
Ничего мне большего не надо,
Потому что я тебя люблю!

Ведущие:

1. Всем спасибо за вниманье,
2. За задор, за звонкий смех,
1. За огонь соревнованья,
2. Обеспечивший успех.

1. Вот настал момент прощанья.
2. Будет краткой наша речь:
1. Говорим вам:

ХОРОМ «До свиданья! До счастливых новых встреч!»

Список источников:

1. День Матери. Сценарий -http://www.uznaem-kak.ru/scenarij-den-materi/2/

2. Начальная школа, №5/2003 -http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200300505

3. Сценарий праздника в начальной школе - http://www.pandia.ru/text/79/111/

94939.php

4. День матери, сценарий праздника в начальной школе - http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/8