Разработка урока по теме «Микены и Троя»

Учитель: Соппа Ольга Валерьевна (учитель истории и обществознания)

Место работы: ГБОУ лицей № 572 г. Санкт-Петербурга

Тема урока: Микены и Троя

I. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Греки и критяне».

1. Работа с картой.

Сегодня я приглашаю вас продолжить наше путешествие по Древней Греции. Но, прежде чем отправиться в путешествие, нам необходимо подготовиться. Перед вамикарта Древней Греции. Нам необходимо восстановить карту.

Вопросы:

1. Напишите название полуострова в Европе, на котором более 3,5 млн. лет назад жили греческие племена. (Балканский полуостров)

2. Отметь, какие города около трех с половиной тысяч лет назад в Греции были независимыми, их возглавлял царь(Микены, Тиринф, Пилос, Афины).

3. Напишите, название острова , цари которого 2 тыс. лет назад создали сильнейший военный флот и стали властвовать на Эгейском море. (о.Крит)

4. Напишите название моря, которое согласно мифу, носит имя утонувшего в нем царя.(Эгейское море)

4. Напишите название острова, где около 1500 лет назад до н.э. произошло землетрясение и извержение вулкана, от которого сильно пострадал о. Крит.

2. Блиц опрос по предыдущей теме. (карточки + и -).

На прошлом уроке мы с Вами отправились в путешествие по Древней Греции. Для того, чтобы вспомнить основные факты ее истории, почерпнутые нами прежде, давайте проведем блиц опрос.

Сказания, объясняющие исторические события и явления природы действиями богов, называются мифы (да)

Греция омывается Ионическим и Эгейским морями (да)

Города-государства Греции платили дань критскому царю (да)

Балканскими горами Греция делится на Северную, Среднюю, Южную и Горную (нет)

В греческих мифах чудовище с телом человека и головой льва звали Минотавр (нет)

Героя, победившего чудовище с телом человека и головой быка, звали Тесей (да)

Лабиринт для чудовища с телом человека и головой быка создал Дедал (да)

Греция расположена на юге Пиренейского полуострова (нет)

Критское царство погибло в XV в. до н. э. в результате нападения захватчиков (нет)

Что сказочного в мифе о Тисее и Минотавре?(чудовище Минотавр, происхождение названия Эгейского моря).

Что могло соответствовать исторической действительности? (наличие государств, так как есть упоминание слов «Царь», «дань». Существование городов, дворцов, искусных мастеров, развитие мореплавания, строительство кораблей).

Что означает выражение «Нить Ариадны»?Средство выйти из затруднения, путеводная нить.

3. Новая тема

Ребята, а вы знаете, с какими страницами истории Древней Греции связановыражение «троянский конь»? (война между Грецией и Троей). Ребята, как вы думаете, что нам предстоит узнать сегодня на уроке?

(дети озвучивают цели урока)

Вы все правильно сказали. Давайте оформим цели нашего урока в виде остановок в нашем путешествии.

План урока:

1.В городе Микены.

2.ПричиныТроянской войны.

Итак, отправляемся в плавание.

II. В городе Микены.

Кто же занял лидирующее место среди греческих городов-государств после гибели Критского царства в XV веке?

После падения Крита самым богатым и могущественным стал город Микены, расположенный в Южной Греции. Город был расположен на скалистом холме в 15 км от моря. Здесь был возведен акрополь.

Записьв словарь: акрополь— (от греч. «верхний город») крепость или укреплённая часть древнегреческого города, находящаяся на возвышенности, построенная с целью зашиты от врагов.

1. Генрих Шлиман — немецкий археолог самоучка,пришел к выводу, что «Илиада» Гомера не просто литературное произведение, но и исторический источник. В 1867 г. начал поиски Трои. Экспедиция Шлимана работала в Трое более 10 лет. Впоследствии его основное внимание привлекли Микены, где он нашел 5 царских гробниц с богатым инвентарем из золота и бронзы. Многие данные об истории Древней Греции материалы археологических раскопок. Большая заслуга в этом немецкого ученого Генриха Шлимана.

2. Как же жили люди этого города? Судите сами. Решите историческую задачу. Работа в парах

При раскопках Микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, некоторые гробницы с золотыми масками погребенных, а также сотни глиняных табличек с надписями – списками рабынь, ремесленников-плотников, кожевников, горшечников, золотых дел мастеров. Кроме того, были найдены панцири и шлемы с рогами.

— Какие выводы о жизни жителей древних Микен можно сделать из этих данных?

Ответы:

а) У древних микенцев существовало неравенство, так как в захоронениях есть золотые вещи, а также на глиняныхтабличкахесть списки рабынь.

б) По перечисленным ремесленным специальностям можно судить о видах ремесел.

в) Наличие панцирей и шлемов позволяет судить об участии жителей в военных походах.

Вход в микенскуюкрепость, сложенную из огромных каменных глыб, проходил через Львиные ворота. От этих ворот сохранился входной проем. Он сложен из двух вертикально поставленных камней и положенной сверху горизонтальной плиты. Над ней – треугольная плита, в которой высечены два льва. Львы стоят на задних лапах, а передними опираются на основание колонны. Будто грозные стражи, смотрели они на всех входящих в крепость. (рисунок стр. 121)

На рисунке на стр. 120. мы видим золотую маску. Такую маску накладывали на лицо умерших царей. Мы не знаем имени царя, чей портрет воспроизведен, но мы видим суровое скуластое лицо с бородкой и усами. Так выглядели владыки Микен.

3.Исторический документ. ­Надписи из архива Пилосского дворца

Беседа по вопросам к документу.

- Почему в списках указаны только женщины-рабыни и их дети?

- О чем свидетельствует перечисление названий занятий женщин-рабынь?

- О чем свидетельствует отдельный список сыновей работниц?

1. В плен брались в это время обычно женщины и их дети. Это особый характер рабства, когда рабов-мужчин, взятых в плен, боялись и предпочитали домашних рабов, выросших в неволе.

2. Кроме того, по перечисленным названиям занятий можно судить о том, где применялся труд подневольных рабов.

3. Второй список свидетельствует о том, в какой местности было больше сыновей рабынь.

Итак, все, что обнаружили археологи при раскопках Микен, имело особые черты, даже рабство, поэтому по названию города этот период назвали микенским. Он продолжался 15-12 в.в. до н.э.

III. Причины Троянской войны.

1.В этот период греки уже заселили Крит и другие острова Эгейского моря. Они стремились укрепиться и на его восточных берегах. В борьбе за побережье Малая Азия сильным соперником греков было Троянское царство.

Запись в тетради: 1200 г. До н.э. – Троянская война

Микены ( + ) 1200 г. До н.э. ( - ) Троя

Греки троянцы

2. Работа с картой (отметить г. Трою, г. Спарту, стрелкой похож греков на Трою)

3. Постановка (спектакль) миф о начале Троянской войны.

Почему же началась война между Грецией и Троей по мифу?

Какая причина начала Троянской войны указана в мифе?Бегство Елены Прекрасной (жены царя Спарты) с троянским царевичем Парисом.

4. Как Вы понимаете выражение «яблоко раздора»? Почему возникло это выражение?

-Запись в тетради: яблоко раздора – источник ссоры, конфликта

5. Причины войны

В 1200 году до н.э. греческие города объединились под предводительством царя Микен и выступили против Трои. Так в чем же по вашему была истинная причина войны греков с троянцами?

(в Древней Греции земли было мало, а греческие цари были жадными до чужого богатства, земель; желание греков захватить большой и богатый город Трою; укрепиться на территории полуострова Малая Азия, расширить свои владения)

Греки разрушили город и сожгли его. Но воспользоваться победой им не удалось. С севера в Грецию вторглись воинствующие племена. Длинноволосые в звериных шкурах они опустошили юг страны, разрушили Микены и др. города. Произошел упадок культуры. Греки на некоторое время забыли грамотность.

Итоги записывают в тетрадь.

победа греков в войне;

разграбление и гибель Трои.

произошел упадок хозяйства, была забыта письменность.

IV.

На интерактивной доске задание

Закрепление материала: игра крестики- нолики.

Игра «крестики-нолики». Используя бланк ответа поставьте 0 в том вопросе , где ответ «да» – 0, где ответ «нет» – Х.

Микены расположения в Южной Греции.

Найденные в Микенах глиняные таблички с надписями не прочитаны до сих пор.

Троянская война была между Афинами и Троей.

Троянская война была в 1200 г. до н.э.

Грекам не удалось воспользоваться победой в Троянской войне.

Гера –дочь Зевса.

Парис – царь Трои.

Елена жила в Спарте.

Греки захватили трою быстро.

Оцените себя по 5 бальной системе.

1 ошибка — оценка «5», 2 ошибки — оценка 4, 3-4 ошибки оценка «3», 5 и более ошибок оценка «2».

V.Рефлексия

Ребята получают табличку, которую необходимо заполнить.

Раздаточный материал:

Задача № 1.

При раскопках Микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, некоторые гробницы с золотыми масками погребенных, а также сотни глиняных табличек с надписями – списками рабынь, ремесленников-плотников, кожевников, горшечников, золотых дел мастеров. Кроме того, были найдены панцири и шлемы с рогами.

- Какие выводы о жизни жителей древних Микен можно сделать из этих данных?

Задание № 2.

Исторический документ. Надписи из архива Пилосского дворца.

а) Списки рабынь и их детей.

Молольщиц (женщин) 7, девочек 10, мальчиков 5.

Чинильщиц (женщин) 12, девочек 16, мальчиков 8.

Прядильщиц (женщин)37, девочек 26, мальчиков 4

Банщиц (женщин) 38, девочек…

Подсобных работниц (женщин) 4…

Служанок (женщин) 32, девочек 26…

Швей (женщин) 38, девочек 20…

б) Списки сыновей работниц.

В Левитре (название местности)

Сыновей чистильщиц (мужчин) 2, мальчиков 1.

В Пилосе

Сыновей швей (мужчин) 2.

Сыновей банщиц (мужчин) 22, мальчиков 11.

В Евдевере (название местности)

Сыновей белошвеек (мужчин) 4.

- Давайте обсудим этот документ.

Беседа по вопросам к документу.

- Почему в списках указаны только женщины-рабыни и их дети?

-О чем свидетельствует перечисление названий занятий женщин-рабынь?

- О чем свидетельствует отдельный список сыновей работниц?

Игра «крестики-нолики».

Используя бланк ответа поставьте 0 в том вопросе , где ответ «да» – 0, где ответ «нет» – Х.

Микены расположения в Южной Греции.

Найденные в Микенах глиняные таблички с надписями не прочитаны до сих пор.

Троянская война была между Афинами и Троей.

Троянская война была в 1200 г. до н.э.

Грекам не удалось воспользоваться победой в Троянской войне.

Гера –дочь Зевса.

Парис – царь Трои.

Елена жила в Спарте.

Греки захватили трою быстро.

Игра «крестики-нолики».

Используя бланк ответа поставьте 0 в том вопросе , где ответ «да» – 0, где ответ «нет» – Х.

Микены расположения в Южной Греции.

Найденные в Микенах глиняные таблички с надписями не прочитаны до сих пор.

Троянская война была между Афинами и Троей.

Троянская война была в 1200 г. до н.э.

Грекам не удалось воспользоваться победой в Троянской войне.

Гера –дочь Зевса.

Парис – царь Трои.

Елена жила в Спарте.

Греки захватили трою быстро.

Сценка «Яблоко раздора»

На одном пиру богиня раздора Эрида решила отомстить богам за то, что не позвали её на пиршество. Она взяла золотое яблоко из далёких садов; одно лишь слово написано было на нём "прекраснейшей”. Незаметно для всех бросила на стол яблоко. (Кладёт его на стол)

Гера (взяла яблоко) Прекраснейшей, я уверена, что яблоко принадлежит мне, ведь на Олимпе все знают, что я сама прекрасная. Яглавная богиня, я жена Зевса.

Афина (забирает яблоко) Да, все знают, что ты красива, но я богиня мудрости и справедливой войны, в честь меня назван красивейший город Греции, поэтому яблоко должно принадлежатьмне!

Афродита (забирает яблоко себе) Почему тебе, я тоже дочь Зевса, я родилась из морской пены, я богиня молодости и любви, нет никого прекраснееменя! Обратились к Зевсу.) Гера (держа яблоко) : Зевс, скажи, кто из нас прекраснейшая?..

ЗевсНе дело мне решать женские распри. Пусть лучше этим занимается человек. Гера: Кто же он? Афродита и Афина: Да,кто?

Зевс:Парис, сын царя Трои Приама.Он самый справедливый из смертных. (Уходит. Выходит Парис)

Парис:Прекрасные богини, вы звали меня?

Гера: Возьми яблоко, Парис, (отдаёт ему яблоко) прочитай надпись и реши, кто из нас троих самая прекраснейшая. Парис: Да не знаю я. Вы каждая прекрасна.

Гера (отводит в сторону Париса): Скажи, что я, и будешь властвовать над Азией. Я всего лишь хочу сделать тебя царём царей. Великие страны покорятся тебе. Сила и власть в обмен на маленькое яблоко.

Афина(берёт за руку Париса и отходит с ним вдругую сторону): Красоты, отваги и силы тебе не занимать. Послушай, не хотел бы ты стать мудрым полководцем, не знающим поражений. Обещаю военную славу и победы, если назовёшь меня.

Парис:подожди,но я ещё невыслушал Афродиту.

Афродита: Выбери меня. Я отдам тебе в жёны прекраснейшую из смертных женщин,Елену Спартанскую, дочь Зевса и Леды.

Парис: Спасибо, великодушная Гера, но я и так богат. Благодарю и тебя, справедливая Афина, но слава и так со мной, я известен и в Греции, и в Азии. А вот жены у меня нет. А она красива,Елена Спартанская?

Афродита:Она не просто красива, она самая красивая из смертных. Прекраснейшая женщина в мире будет твоей! Или ты не веришьобещанию богини любви?

Парис:Я верю тебе, Афродита. Да, да, прекраснейшая из богинь это Афродита!!! (Отдаёт ей яблоко)

Гера:Дорого заплатишь ты, Парис, за такой выбор!

Афина: Погубишь ты Трою и весь народ!! (Уходят).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175521-razrabotka-uroka-po-teme-mikeny-i-troja