Классный час о доброте и честности: формируем нравственные ценности у младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 9 Республика Адыгея, Майкопский район, п. Первомайский.

Учитель: Литвинова Любовь Александровна.

Классный час на тему: « Нормы нравственной и духовной жизни ».

Цель мероприятия: познакомить учащихся с основными понятиями морали; подвести ребят к пониманию всего того, что предстоит каждому сделать в жизни; разобрать основные нормы нравственной и духовной жизни.

Воспитывать ответственность, уважение к старшим, внимательное отношение к близким, способность сочувствовать, сопереживать.

Оборудование: видеозапись, памятки, плакаты для оформления кабинета, проектор, презентация.

Ход мероприятия.

Звучит песня « Я, ты, он, она – вместе целая страна…». Учащиеся входят в класс, проходят между рядами и встают возле своих мест.

Слово учителя: Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами будем говорить о нормах нравственной и духовной жизни. Но сначала нам нужно выяснить, что такое нравственность? Что такое духовная жизнь?

Итак, нравственность – это правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил.

Духовная жизнь – это внутренний мир человека, его жизнь.

Основные нормы нравственной и духовной жизни для детей различных возрастов закреплены в таких документах как « Правила для учащихся», « Уставе школы», «Положении о детской организации».

Каждой возрастной категории учащихся адресованы свои правила. Правила усложняются по мере вашего взросления. Правила эти правдиво называют «УЧЕНИЧЕСКИМ ЗАКОНОМ». И перед каждым из вас лежит ответственность – строгое соблюдение и выполнение этих правил.

Каждому школьнику необходимы такие качества личности, как дисциплинированность, организованность, самостоятельность, инициативность, общественная активность,

Все эти качества личности можно выразить в 9 нормах, которые называются: знай, умей, люби, дружи, трудись, борись, помогай, твори. Через эти девять норм мы можем выразить сущность моральных качеств каждого человека и в частности каждого из вас.

Вы учащиеся 7 класса. Какими вы должны быть сегодня, завтра, каждый день. Поможет вам в этом памятка. Она будет вашим наставником и проводником.

2.Давайте познакомимся с ней. Учащимся раздаются памятки.

1 ученик читает:

ЗНАЙ, что ты живёшь в России и являешься гражданином Российской Федерации;

что основным законом нашей страны является Конституция;

герб, флаг, гимн России. Гордись своей великой Родиной и её героями. Всегда заботься о том, чтобы над твоей головой было мирное небо, чтобы тебе было радостно и хорошо жить в этой стране.

Просмотр видео. ( Приложение 1)

2 ученик читает:

УМЕЙ: владеть собой, своими чувствами, желаниями, быть принципиальным и

требовательным к себе;

закалять соё тело, преодолевать свою лень, быть полезным в школе и

дома,

воспитывать в себе волю и мужество, твёрдый характер и

целеустремлённость, доброту, способность противостоять чуждым

влияниям;

делать зарядку, заботиться о самом себе и о своих вещах.

Выступление ученика. Чтение стихотворения Н. Заболоцкого « Не позволяй

душе лениться».

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,

Тащи с этапа на этап.

По пустырю, по бурелому,

Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели,

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в чёрном теле

И не снимай с неё узды.

3 ученик читает:

ЛЮБИ : своих родных, братьев и сестёр, бабушку и дедушку, маму и папу.

Выступление детей с песней.

4 ученик читает:

ДРУЖИ: верно и преданно со своими сверстниками. Будь верен и предан в дружбе.

Будь надёжным, принципиальным, требовательным в дружбе.

Исполнение песни « Дружба крепкая…».

Чтение стихотворения о дружбе.

5 ученик читает:

УВАЖАЙ свой народ, его культуру и традиции.

Выступление учителя истории.

6 ученик читает:

ТРУДИСЬ: дома и в школе – добросовестно, активно, качественно, ответственно,

упорно овладевай новым.

Выступление группы ребят с акробатическими номерами.

7 ученик читает:

БОРИСЬ: с беспорядком , грязью, злостью, неправдой, завистью, жадностью в себе и

других;

безответственностью, жестокостью по отношению к ровесникам и между

ними, равнодушием к людям и к делу. Будь человеком активной жизненной

позицией.

Выступление учащихся с обращением ко все учащимся школы и страны.

9 ученик читает:

БЕРЕГИ: человеческое достоинство и честь;

Хлеб;

Вещи, которыми постоянно пользуешься;

Всё, что тебя окружает;

Родную природу.

Чтение стихотворения.

10 ученик читает:

ПОМОГАЙ: старшим, инвалидам, пенсионерам, участникам Великой Отечественной

войны;

всем, кто нуждается в твоей помощи;

добивайся высоких результатов в учёбе и спорте.

Просмотр презентации о проделанной работе.

11 ученик читает:

ТВОРИ: рисуй, пой, танцуй, сочиняй, изобретай и конструируй в любом деле, к

которому чувствуешь способность.

Выступление танцевальной группы.

Слово учителя.

Анализируйте каждый свой день, своё поведение, то, что сделали плохое сегодня, постарайтесь не делать этого завтра, то, что не получилось, постарайтесь добиться результатов.

Соблюдайте эти нормы нашей нравственной и духовной жизни. Наше мероприятие подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175586-klassnyj-chas-na-temunormy-nravstvennoj-i-du