Идеи для привлечения родителей к совместной деятельность в группах детского сада

Идеи для привлечения родителей к совместной деятельности в группах детского сада. ( из личного опыта)

Пусть ребячьи глаза от улыбок искрятся,

Пусть в рассветных лучах расцветает заря,

Пусть всегда будет детство!

Пусть всегда будет счастье!

Пусть всегда будет мир на планете Земля!

Наша группа состоит из детей 3-4- лет. Группа вновь набранная, дети пришли впервые в детский сад. Все дети хорошо адаптировались к детскому саду.

Но стояла проблема в сплочении и объединении коллектива родителей, которые ранее, зачастую, даже не узнавали друг друга на улице.

Моейзадачей, как педагога , являлось создание благоприятного климата взаимодействия с родителями; установление доверительных, партнерских отношений; вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Причем, сделать это, нужно было за короткий отрезок времени, один учебный год.

Чтобы привлечь семью на свою сторону в плане единого подхода к воспитанию ребенка , я использовали различные направления (досуговые, познавательные, информационно-аналитические, наглядно-информационные).

Успешным оказалось   привлечение родителей к проектной деятельности, метода  взаимодействия детей, родителей и воспитателей. Эта деятельность оказывает большое влияние  на  разностороннее развитие ребенка.  Такие формы наиболее интересны, потому что способствуют вовлечению родителей в орбиту педагогической деятельности, их заинтересованности и активному участию в воспитательно-образовательном процессе и созданию условий для нормального личностного развития ребёнка в семье и в детском саду.

Мною был разработан и реализован проект «Моя семья»

Родители оказали огромную помощь своим детям в рамках проекта. Ими были подготовлены альбомы (5-7 фото) с членами из семей ( для совместной работы с детьми), были сделаны фотографии детей с домашними питомцами( мы записывали рассказы со слов детей)

Нами была проведена выставка в группе «Мое родовое древо»

Мною была изготовлена папка- передвижка « Что в имени тебе моем» ( в ней идет значение и описание каждого имени ребенка) и многое другое. Конечным выходом продукта- является презентация-отчет о проделанной работе.

Мною ведется долгое время группа в социальных сетях в ВКонтакте.

Девиз нашей группы : Наша группу для неравнодушных родителей, готовых к сотрудничеству во благо счастливого детства наших малышей.

Группа создана для общения родителей, все родители являются участниками нашей группы. Я пополняю информацию в группе ежедневно. У нас много интересных рубрик ( « В помощь родителям», «Скоро-скоро Новый год», « День матери», «Псков- город древний» и т.д.) Ежемесячно выкладываются фотографии не только с утренников и праздников , но и различные рабочие моменты. Родителям очень интересно посмотреть на детей со стороны…

В этом году я приобрела следующий опыт: мною была проведена работа по нетрадиционной форме общения с родителями. Было подготовлено и разработано родительское собрание на тему « Мама, папа, я – здоровая семья» Родительское собрание было необычное, было проведено виртуально.

В назначенное время с 19до 20 часов родители вместе со мной встречались в нашей группе в ВКонтакте. Мною была подготовлена информация для изучения и мы провели диспут-беседу.

Еще одна нетрадиционная форма общения с родителями. Ежегодно на День Матери или на Международный женский день мы с детьми для мам готовим сюрприз- это видео-открытка. Я разрабатываю коротенький сценарий со стихами и поздравлениями, короткими песенками и веду активную подготовку детей. Родители об этом ничего не знают. Потом мы совместно снимаем видео и выкладываем в нашей группе в качестве поздравлений.

Активно наши родители приняли участие в акции « Побудь Дедушкой Морозом» .Акция предназначалась для детей из детского дома. Мы собирали игрушки, оформляли как новогодние подарки, написали поздравительное трогательное письмо для детей и передали коробки волонтерам, которые в срок доставили наше необычное, но очень приятное поздравление.

Ежегодно в нашей группе проходят конкурсы : необычные, оригинальные : « Подарок на елочку», «Елочный хоровод», «Осень золотая», «Самое оригинальное украшение группы», но это все традиционно….

В этом году мы не ищем легких путей. Нами был «добыт» настоящий почтовый ящик из ФГУП Почта-России, который я подкрасила, подрисовала…. и мои детки или совместно с родителями или со мной в группе пишут письма Дедушке Морозу и опускают собственноручно в почтовый ящик. Подразумевается раздача писем потом родителям. Дети в восторге, это приближает ощущение праздника. Рядом с почтовым ящиком находится папка-передвижка « Все о Дедушке Морозе» Там информация происхождения праздника, какие Дедушки Морозы в разных странах мира и самое главное адреса, по которым можно отправить письма.

Родители, становясь активными участниками "общественной" жизни и процесса развития своих детей, чувствуют себя "хорошими родителями", поскольку вносят свой вклад в обучение и приобретают все новые умения.

Считаю, что нужно шире использовать в педагогической работе, такую форму, как «Встречи с интересными людьми». 

Развивать  у детей  умение общаться  с людьми, вступать с ними в контакт, поддерживать беседу.

Участие родителей в таких встречах  позволяет им глубже понять специфику работы детского сада.

В группе обязательно найдутся   родители  интересных профессий, бабушки, могут рассказать о своих увлечениях. 

Новой, интересной формой взаимодействия с семьями воспитанников является интерактивная игра, позволяющая родителям лучше, чем в сложном реальном мире, познать и понять структуру и причинно-следственных взаимоотношений со своим ребенком. Посредством интерактивной игры можно более эффективно показать и обучить родителей новым способам поведения со своими детьми и проверить на практике свои идеи. И меня и родителей данная форма привлекает тем, что носит игровой характер, пробуждает любопытство, готовность к риску, создаёт ситуацию испытания и дарит радость открытий. Мною были организованы следующие игры: «Это мой ребенок», «100 к одному целью, которых: выбрать тактику правильного отношения родителей к индивидуальным особенностям своего ребенка. В ходе игры родителям предлагаются: выставка рисунков, видеозапись высказываний детей о семье, о предметах и об окружающем мире ( родители должны были угадать о чем рассуждает их ребенок) Мною были подготовлены аудио-нарезки известных детских песен ( родители должны были угадать мультяшного исполнителя или сам мультфильм), были подготовлены видо- слайды с тетарализов. постановкой какой-либо сказки ( родители должны были угадать какую именно сказку демонстрируют дети).

Еще одной из эффективных форм вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ считаю ведение группового и индивидуального Портфолио ребенка. Я предлагаю родителям оформить информацию о своем ребенке, вместе с ним подбирать фотографии и составлять рассказы от лица ребенка. Постепенно Портфолио пополняется фотоматериалами и публикациями о жизни детей в детском саду и дома.

В ходе такого сотрудничества я отметила активность родителей, а также желание участвовать в педагогическом процессе, выросли такие качественные показатели как: инициативность, ответственность, отношение родителей к продуктам совместной деятельности детей и взрослых.

Я очень надеюсь, что с каждым годом к нам будут приходить все более и более ответственные и заинтересованные родители. В первую очередь в своих собственных детях, понимающие, что в суете повседневной жизни они могут потерять самое главное свое предназначение- отцовство и материнство.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175988-idei-dlja-privlechenija-roditelej-k-sovmestno