- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый, Новый год!
Сценарий Новогоднего праздника для 7 классов
Звучит Новогодняя песня
Е.В.Здравствуйте, ребята! Новый год – пора исполнения желаний. А кто из вас не мечтал отправиться в дальние страны? Так давайте сегодня все вместе отправимся в путешествие по Новогодней планете!
(стук колес поезда)
И первая страна на нашем пути – заснеженная Финляндия.
(Выход Зимы. Под Музыку (у леса на опушке жила зима в избушке) Ира Портнова
В платье, сотканном из вьюг, | Зима расправляет подол своего платья и дает его рассмотреть зрителям со всех сторон. |
В ледяной короне, | Зима показывает на свою корону. |
Я иду, и всё вокруг В белой дреме тонет. | Зима делает руками плавные медленные круговые движения перед собой. |
Города, леса, луга Спят укутаны в снега. | Зима накрывает своим белым плащом воображаемый мир у своих ног. |
Служит мне снежинок тьма! | Зима подбрасывает вверх горсть белого конфетти. |
Я волшебница Зима! | Перед словом «Зима» можно сделать паузу, давая зрителям возможность самим назвать персонажа. |
Замерзли? Так давайте согреемся. Финляндия – родина замечательного танца «Летка-Енка». Девочки из 7 «Б» нам напомнят движения.
(танец Летка-Енка) Танцуют все!!!!
Продолжаем наше путешествие
(стук колес поезда)
Мы прибыли в Польшу. В новогоднюю ночь улицы заполняются звоном колоколов, сирен, веселыми криками, разноцветными фейерверками. Давайте и мы с вами устроим праздничный салют!
Конкурс «Шарики». От каждого класса приглашаются по 1 мальчику. Кто быстрее надует и лопнет шарик, тот и победитель.
Едем дальше…(стук колес поезда)
Следующая остановка – Германия. Считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов принято залезать на стулья и столы и с радостными приветствиями «впрыгивать» в Новый год. Но мы живем в 21 веке и у нас этих трубочистов нет. Зато есть «Люди в черном» (Лебедев И,,Гостюнин А, Субботин И.)
Конкурс «Прыжки». От каждого класса приглашаются по 1 мальчику, выстраиваются в одну линию и «впрыгивают» в новый год. Кто дальше прыгнет, радостно крича, тот и победитель.
А мы с вами продолжаем путешествие по новогодней планете
(стук колес поезда)
В Италии в новогоднюю ночь принято громко кричать, вопить изо всех сил, прощаясь со старым годом.
Давайте и мы с вами попрощаемся с уходящим годом по-итальянски (кричат).
«Макарена» - любимый танец не только итальянцев, но и многих жителей планеты. Посмотрите, как его исполняют ребята (гангстер –мафиози –Штефанюк Г.)
(танец «Макарена»)Танцуют все!!!!
Отлично потанцевали…и снова в путь-дорожку…
(стук колес поезда)
Мы прибыли вИспанию, где по традиции все жители собираются на центральной площади есть виноград. Под бой часов съедают 12 виноградных ягод, загадывая желания. И в Испании жил знаменитый герой- Зорро .и Красавица Испанка (Галлеев В.,Ву Тхи Фионг Тхао)
Конкурс «Виноград».От каждого класса приглашаются по 1 девочке. Кто быстрее съест виноград, тот и победитель.
А теперь давайте посмотрим красивый испанский танец.
(испанский танец)7-Б
Мы прокатились по Европе, а сейчас отправимся в жаркую,экзотическую Африку, но поезда туда не ходят, мы поедем на автомобиле.
(шум мотора автомобиля)
Африка…жаркое палящее солнце, непроходимые джунгли и темпераментный, зажигательный танец в исполнении пиратов (Астахов Р, Дегтярев Д, и 7-б)
1.
Не пугайтесь вы меня –
Не умею злиться,
Сколько исходил морей,
Сколько встретил кораблей!
Брал я их на абордаж...
Вдруг, узнал про праздник ваш!
Мне теперь милей земля,
Так хотел на елку я!
2.А давайте, ребятня,
Лучше веселиться!
Я пират лишь для акул
И штормам перечу.
Не кричите «караул»,
Если с вами встречусь
3.
Я лихой морской пират,
Мне сам черт давно не брат.
Я любому в море враг,
Надо мною черный флаг.
Мой приют в морской дали,
Там я граблю корабли.
А бывает, что топлю
И сокровища коплю.
Глазу мил такой пейзаж:
Волны, драка, абордаж.
Я люблю разбоем жить
И с акулами дружить.
Вот пойдут дела на лад,
Если я добуду клад.
Много я, войдя в азарт,
Изучил старинных карт,
Но ни в дальних берегах,
Ни на диких островах,
Ни в пещерах среди скал
Не нашел, чего искал.
Вот и снова я в пути,
Здесь надеюсь клад найти.
Говорят, что Дед Мороз
К вам в мешке его привез.
Продолжаем наше путешествие. Пересаживаемся из автомобиля на корабль и плывем в Америку.
(плеск волн, крики чаек)
Итак, мы вАмерике…Давайте полюбуемся на костюмы агента 007 и …гангстера-мафиози и кинозвезду ( Геря Д. Штефанюк Г, Ревут И.)
Каждый год в канун Нового года в Америке проводится конкурс на самого сильного, выносливого и ловкого мужчину.
Конкурс «Газета». А мы проведем новогодний конкурс для самых ловких девочек. От каждого класса приглашаются по 1 участнице. Ваша задача: держа правую руку за спиной, одной левой собрать газету в кулак, держа ее за уголок. Самый быстрый и ловкий – победитель.
Пора отправляться дальше. Мы пересаживаемся в самолет и летим в Азию.
(шум самолета)
Давайте посмотрим восточный танец в исполнении учениц 7 класса
(восточный танец )
В Индиив новогоднюю ночь стараются пригласить в свой дом как можно больше гостей.
Конкурс «Собери гостей». Вот и мы с вами сейчас постараемся собрать как можно гостей. От каждого класса приглашаются по 3 человека. Необходимо «примотать» каждого гостя друг к другу, используя рулон туалетной бумаги. Кто больше сумеет собрать гостей, пока звучит музыка, тот и победитель.
(музыка для конкурса)веселая
Япония – загадочная и непостижимая страна, жители которой обладают многими талантами, один из них – чтение мыслей другого человека. Герой в кимоно ?
Итак, мы в салоне известного японского мага и сможем услышать мысли любого из гостей. Костюм Мага-Горбунов Р.
Тест-шутка. Заранее готовится кассета с отдельными строчками из песен.
Когда маг подходит к очередному гостю и начинает водить руками над головой человека, звукооператор включает кассету, и все слышат мысли гостя. Комментарии ведущего по поводу услышанной мысли обязательны.
1. «Как в этом городе жить в этом холоде…»
* Обогреватель Де Лонги – отличный подарок для всей семьи!
2. «Я королева золотого песка! Я королева без прикрас и одежд…»
* Минздрав предупреждает: перегрев опасен для вашего здоровья!
3. «Татуировку сделаю небесной красоты, на ней большими буквами я напишу, что ты…»
* Интересно, что же он напишет?
4. «Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо…»
* Лешенька! Тариф «Молодежный» - решение вашей проблемы!
5. «Помоги мне, помоги мне…»
* Ну, дайте хоть кто-нибудь списать ему домашнюю работу!
6. «Милый! Мне очень грустно было, и я тебе звонила…»
* Чипсы «Lays». Не грусти, похрусти!
7. «Если б я был султан, я б имел трех жен…»
* Ну, где же вы, девчонки, девчонки, девчонки, короткие юбчонки?
8. «Позвони мне, позвони, позвони мне ради бога!»
* 12-85 и два нуля…
9. «Не жди меня, мама, хорошего сына, твой сын не такой, как был вчера…»
* Он третий день подряд читает сказки Пушкина в библиотеке школы №13
10. «Виновата ли я, виновата ли я, виновата ли я, что люблю?..»
* Не волнуйся так…Сухарики «…» любишь не ты одна!
11. «Со мною вот что происходит, ко мне мой старый друг не ходит. А ходят в праздной суете разнообразные, не те…»
* Ты скажи, ты скажи, че те надо, что надо…
12. «Зачем вы меня забыли, зачем вам меня не жаль? Я вышла на Пикадилли, набросив на плечи шаль…»
* Везет же некоторым, уже и в Лондоне побывали…
Давайте попрощаемся с магом. Сколько тайных мыслей мы сумели сегодня узнать!
А сейчас давайте немного отдохнем от нашего путешествия. Я объявляю танцевальный марафон!
(танцы
Следующая остановка- которой нет на географической карте,но ее любят все дети на планете! Угадали?-Сказочная страна(выходят все сказочные персонажи-Лиса,Заяц, Мальчик с Кепкой, Сталкер,Леопард или ведьма .Смерть(Кощей),Девочка-пионерочка (Мельник, Исадченко, Бобренко, Боженко, Лубко,Костулов,Сущенко)
Хорошо встретить Новый год в гостях, а дома все-таки лучше. Мы возвращаемся домой, в Россию.
(стук колес)
Вы знаете, дорогие друзья, что до 1700 года в России не праздновали Новый Год. 15 декабря 1699 года Петр I издал указ о том, что с 1 января 1700 года начинается новое летоисчисление на Руси, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также "веселье чинить с танцами, музыкой и играми". Последуем, друзья, указу Петра I и продолжим встречать Новый Год!
Конкурс «Снежки». От каждого класса приглашается по 1 девочке. Необходимо 5 ватными «снежками» попасть в обруч, лежащий на полу. Кто сумеет попасть большее количество раз – тот и победитель.
Ребята, а вы знаете стихи про зиму? Молодцы. А давайте сейчас вместе сочиним стих. Я буду говорить первую строчку, начну вторую, а вы скажете последнее слово за меня. Договорились? Начинаем…
Зима все в белое одела,
Зимой ребятам много…(дела)
Скорей за шапку, за платок,
Бери коньки и на…(каток).
Вот на коньках бежит Сережа,
Бежал, упал и едет…(лежа).
А вот компания Егора,
Забрав салазки, ищет…(гору).
Гора крута. Бела, как тесто,
Насели в сани и ни…(с места).
Пошли салазки еле-еле,
Ну, а потом как…(полетели).
Навстречу ветер дует в лоб.
Сверкнули сани и в…(сугроб).
Пропал Алеша маленький,
Торчат из снега…(валенки).
Закутал ветер небо шелком,
А в школе ярко светит…(елка).
И Дед Мороз услышит нас,
Коль позовем его…(сейчас).
Давайте все вместе дружно позовем: Дедушка Мороз! (кричат),Снегурочка! (Жоров А,Близнецова Ника)
(звон бубенцов, появляется Дед Мороз и Снегурочка под новогоднюю мелодию
Д.М. Здравствуйте, ребята!
Сколько вижу лиц счастливых,
И румяных, и красивых!
А костюмы – высший класс,
Конкурс проведу сейчас!
Конкурс «Лучший костюм»
(проводится парад костюмов под музыку).
Снегурочка. Дедушка Мороз, ребята приготовили для тебя необычную новогоднюю песенку. Садись, отдохни с дороги и слушай.
(Новогодняя песенка на мелодию «Улыбка»)
От улыбки праздник веселей,
От улыбки праздник ярче серебрится.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе вернется, словно птица.
Припев:
Всюду скверы и дома разукрасила зима,
Подарила шубы новые березам.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а Новый год, конечно, с Дед Мороза!
От улыбки вспыхнет в зале смех.
От улыбки все вокруг теплее станет.
От нее растаять может снег,
Но Снегурочка у елки не растает.
Припев:
Д.М. Молодцы ребята, хорошо, дружно вы поете, порадовали меня от души.
Снегурочка. Дедушка!
Пора объявлять новогодний танец
Д.М –Танцуют все!
Снегурочка
Наступили минуты прощанья,
Чем могли – постарались развлечь,
До свиданья, друзья,
До свиданья!
Д.М
До свиданья,
До будущих встреч!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176173-novyj-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.