- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Селфимания или синдром селфи
Автор: Коноваленко Наталья Андреевна
МКУ СРЦН «Полярная звезда», г. Новокузнецк
социальный педагог
Селфимания или синдром селфи.
Се́лфи (англ. selfie, от «self» — сам, себя) — разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала или монопода. Термин приобрёл известность в конце 2000-х — начале 2010-х годов благодаря развитию встроенных функций фотоаппарата мобильных устройств (Википедия).
В последнее время огромную популярность обрели селфи. Они заполонили не только страницы пользователей социальных сетей, но часто мелькают на рекламных плакатах, заставляют говорить о себе на телевидении. Все это похоже на вспышку заболевания и, пожалуй, каждый современный человек сформировал четкое отношение к этому явлению. Кто-то заразился и не «постит» свои автопортреты, только когда спит. А есть те, кто испытывает отвращение к наплыву такого рода творчества. Полицейские и психологи обеспокоены развитием у россиян селфимании. Число жертв повального фотографирования себя растет.
По мнению специалистов, как правило, селфимания развивается в три этапа. На первом этапе человек делает до трех снимков в день, но не публикует их. На втором этапе он начинает делиться фотографиями с друзьями в соцсетях, причем может делать это до трех раз за день. На последней стадии он публикует шесть и более снимков за день, по мере их появления. При этом, он может часами сидеть в социальных сетях, ожидая новых комментариев к своим селфи, и весьма болезненно воспринимает негативную критику.
Российский психолог Артур Гараганов утверждает, что страсть к селфи свидетельствует о том, что у человека неустойчивая психика, заниженная самооценка и он сильно зависит от мнения окружающих. Конечно, можно долго рассуждать о том, что движет человеком, когда он неустанно демонстрирует свои фото. Это может быть простое желание поделиться новыми впечатлениями со своими знакомыми, хуже, когда человек пытается запечатлеть в кадре всё, что с ним происходит.
В погоне за кадром молодые люди поднимаются на крыши высотных зданий, бросаются под скоростные поезда или висят над пропастью. И все ради того, чтобы выложить снимок в интернет и получить миллионы так называемых «лайков». 21-летняя выпускница московского университета отмечала вместе с друзьями окончание учебы. Фото на память решила сделать на фоне известного столичного бизнес-центра. Девушка облокотилась на ограждение моста в попытке запечатлеть себя на камеру телефона. Поручень оказался непрочным, и желание заполучить эффектный кадр стоило жизни: девушка упала с 15-метровой высоты. Скончалась еще до прибытия бригады скорой помощи.
Так что же делать педагогам, чтобы уберечь подростков от необдуманных поступков в погоне за всеобъемлющим обожанием в виде заветных «лайков» в социальных сетях? Конечно, мы можем назидательно и авторитетно заявить, что это иллюзия успеха и популярности, но скорее всего это не даст никого результата. Скорее всего, молодое поколение нас даже не услышит и не поймет. Важнее составить беседу о ценности человеческой жизни, уникальности и индивидуальности каждого и ценности дружбы. Обсудить вместе с детьми, почему так важно не подвергать свою жизнь излишнему риску. Еще один вариант – это подготовить несколько советов по выбору правильного ракурса, позы при фотографировании. Пригласите профессионального фотографа, который расскажет детям о тонкостях фотографии как вида искусства. Возможно, вместе с детьми также нарисовать предупреждающие знаки, которые информировали бы других подростков о том, где не стоит фотографироваться. И главное объяснить, что жизнь - это течение времени и события в ней, а не созидание нами этих событий сквозь призму гаджета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176576-selfimanija-ili-sindrom-selfi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.