- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по математике 4 класс
Работа №1. Сентябрь
Вариант 1
Вычисли.
(708 - 388) : 80
340 - 80 +70
(620 -120) ∙ 2
Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди площадь периметр.
Реши уравнения
7 ∙ х = 35
х + 44 = 70
72 : х = 9
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
С первой грядки собрали 320 кг моркови, со второй - в 10 раз меньше, чем с первой, с третьей грядки – на 154 кг больше, чем со второй. Сколько килограммов моркови собрали с третьей грядки?
Вариант 2
Вычисли.
(647 - 287) : 40
29 + 31 ∙ 2 - 18
(73 - 44) ∙ 2
Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди площадь и периметр этого квадрата.
Реши уравнения
х ∙ 16 = 48
45 + х = 64
54 : х = 6
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
С первого участка собрали 46 кг капусты, а со второго - на 274 кг больше, чем с первого, с третьего участка – в 10 раз меньше, чем со второго. Сколько килограммов капусты собрали с третьего участка?
Контрольная работа №2 Ноябрь
Вариант1
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
В магазине за день продали 5 детских спортивных костюма по цене 60 руб. и 7 одинаковых маек. За все эти вещи получено 650 руб. Какова цена майки?
Заполни таблицу к данной задаче.
Цена | Количество | Стоимость |
Выполни деление с остатком:
а) в строчку: 28 : 5, 44 : 8, 32 : 3, 27: 5;
б) столбиком: 47 : 5, 88 : 9, 36 : 2, 58 : 7.
Вычисли значения выражений.
2753 + 48686 89232 + 536
4082 ∙ 4 80200 – 5471
6549 – 3582 125 : 5
Начерти прямоугольник, длина сторон которого 10 см и 2 см. Найди периметр этого прямоугольника.
Сравни.
5м 6 см … 420 см
3 т 5 ц … 460 кг
1 ц 6 кг … 115 кг
Вариант2
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
За день в магазине продали 3 спортивные шапки по цене 80 руб. и 7 одинаковых шарфов. Всего заплатили 450 руб. Какова цена шарфа?
Заполни таблицу к данной задаче.
Цена | Количество | Стоимость |
Выполни деление:
а) в строчку: 28 : 6, 44 : 7, 23 : 3, 27: 4;
б) столбиком: 58 : 8, 67 : 8, 42 : 2, 66 : 7.
Вычисли значения выражений.
6903 + 84796 30964 + 5721
2053 ∙ 6 66174 – 3906
4327 – 1633 126 : 6
Начерти прямоугольник, длина сторон которого 11 см и 3 см. Найди периметр этого прямоугольника.
Сравни.
2 км 5 м … 2015 м
3209 м … 32 км
2 ц 3 кг … 203 кг
Работа №3. Декабрь
Вариант 1
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
На экскурсию должны поехать 135 школьников. Они разместились на двух теплоходах, причём на первом на 15 человек меньше, чем на втором. Сколько школьников находилось на каждом теплоходе?
Найди значения следующих выражений, выполнив вычисления столбиком.
12 ∙ ( 226 + 564 ) ∙ 406
3265 + 7543
17856 – 14231
Сравни.
2 кв.м. ….. 1000 кв.см.
4 кв.дм. … 450 кв.см.
4208 кв.дм. … 4574 кв.см.
Реши уравнения.
5 ∙ х = 95 76 : х = 19 х : 16 = 30
Вариант 2
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
На экскурсию должны поехать 105 школьников. Они разместились в двух автобусах, причём в первом на 15 человек больше, чем во втором. Сколько школьников находилось на каждом автобусе?
Найди значения следующих выражений, выполнив вычисления столбиком.
14 ∙ ( 523 + 267 ) ∙ 308
2068 + 5634
16758 – 12537
Сравни.
25 кв.м. 7 кв.дм. ….. 257 кв.м.
9 кв.м. … 9000 кв.см.
7 кв.дм. … 700 кв.см.
Реши уравнения.
х : 40 = 23 14 ∙ х = 70 96 : х = 8
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ
Реши уравнения
25 + x = 47 x + 19 = 30 74 + х = 82
х + 18 = 30 х + 48 = 50 67 + х = 80
72 + х = 100 36 + х = 70 х + 42 = 50
70 + х = 75 30 + х = 65 17 + х = 37
17 + х = 60 232 + х = 240 98 – х = 90
х + 26 = 36 56 – х = 40 74 – х = 62
19 + х = 30 74 – х = 70 54 – х = 47
+ х = 50 82 – х = 70 32 – х = 29
Реши уравнения
25 + x = 47 x + 19 = 30 74 + х = 82
х + 18 = 30 х + 48 = 50 67 + х = 80
72 + х = 100 36 + х = 70 х + 42 = 50
70 + х = 75 30 + х = 65 17 + х = 37
17 + х = 60 232 + х = 240 98 – х = 90
х + 26 = 36 56 – х = 40 74 – х = 62
19 + х = 30 74 – х = 70 54 – х = 47
+ х = 50 82 – х = 70 32 – х = 29
Реши уравнения
25 + x = 47 x + 19 = 30 74 + х = 82
х + 18 = 30 х + 48 = 50 67 + х = 80
72 + х = 100 36 + х = 70 х + 42 = 50
70 + х = 75 30 + х = 65 17 + х = 37
17 + х = 60 232 + х = 240 98 – х = 90
х + 26 = 36 56 – х = 40 74 – х = 62
19 + х = 30 74 – х = 70 54 – х = 47
5 + х = 50 82 – х = 70 32 – х = 29
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176857-kontrolnye-raboty-po-matematike-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.