- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные тесты по окружающему миру: степь и пустыня России для 4 класса
Тест «Зона степей»
Зона степей расположена на …….. нашей страны:
а) севере; б) востоке; в) юге
2. На карте природных зон зона степей закрашена ………. цветом:
а) розовым; б) зелёным; в) жёлтым; г) коричневым.
3. Характерный признак зоны степей – это ………..
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова;
в) обилие мхов, лишайников, кустарников.
4. К степным птицам относятся …………
а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки;
б) ястребы, кедровки, сойки;
в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.
5. Для растений степи характерны:…………….
а) стелющиеся корни, крупные листья;
б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и
такие же листья.
6. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы:……….
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное
заготовление древесины;
б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас
оленей;
в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.
7. Какая из цепей питания характерна для степи:
а) ежевика → лемминг → песец;
б) водоросли → рачки → сайка → гагарка;
в) растения → заяц-беляк → рысь;
г) зерно → суслик → орёл-беркут.
8. Основным занятием населения степей является ……………
а) земледелие;
б) рыболовство;
в) оленеводство.
9. В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:…………
а) кречет, стерх, краснозобая казарка;
б) пион тонколистный, журавль-красавка, степная дыбка;
в) зубр, филин, женьшень.
Тест «Пустыни»
1. Пустыни занимают………..
а) огромную территорию в центральной части России;
б) небольшую территорию по берегам северных морей;
в) небольшую территорию на юго-западе страны.
2. В пустыне:………….
а) жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима;
б) короткое прохладное лето и длинная суровая зима;
в) ярко выделяются все четыре времени года
3. Пустыни России ………..
а) каменные; б) песчаные; в) глиняные.
4. В пустыне …………
а) выпадает большое количество осадков в виде дождя и снега;
б) выпадает малое количество осадков;
в) чаще всего осадков не бывает.
5. Растения пустыни…………….
а) высокие, широколиственные;
б) невысокие, с узкими листьями и корнями-луковицами;
в) невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями.
6. Животные пустыни……….
а) в основном, некрупные, низкорослые, имеют защитный жёлтый окрас, быстро передвигаются, чаще
ведут ночной образ жизни;
б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой, длинный мех;
в) в основном, низкорослые (грызуны), и птицы.
7. К растениям пустыни относятся:
а) ковыль, полынь, тюльпан;
б) морошка, брусника, черника;
в) колосняк, солянка, джузгун;
8. К животным пустыни относятся ……………
а) корсак, сайгак, тушканчик;
б) рысь, лев, тигр;
в) морж, тюлень, медведь.
Тест «Черноморское побережье Кавказа»
Черноморское побережье Кавказа расположено….
а) в арктической зоне страны;
б) в субтропической зоне страны;
в) в степной зоне страны.
2. Субтропики России – это…..
а) обширная зона в центре страны;
б) обширная зона на востоке страны;
в) небольшая зона на побережье северных морей;
г) небольшая зона на побережье Чёрного моря.
3. На склонах гор в субтропиках часто встречаются следующие деревья:
а) бук, каштан;
б) ель сосна;
в) ольха, липа.
4. На Черноморском побережье обитают:
а) пчёлы, комары, мошки;
б) цикады, богомолы, олеандровые бражники;
в) шмели, кобылки, жуки-короеды.
5. В Чёрном море у побережья обитают:
а) киты, морские черепахи, тюлени;
б) медузы, крабы, морские коньки;
в) крокодилы, анаконды, котики.
6. В парках и на улицах городов Черноморского побережья выращивают:
а) кипарисы, пальмы, магнолии;
б) липы, джузгун, маки;
в) полынь, типчак, ель.
7. Чёрное море относится к морям ……… океана:
а) Индийского;
б) Антлантического;
в) Северного Ледовитого;
г) Тихого.
8. О каком животном идёт речь в описании: это самые умные морские
животные замечательные пловцы, в море ориентируются с помощью
звуковых сигналов, никогда не оставляют в беде сородичей:
а) морской конёк;
б) кит;
в) дельфин;
г) морская черепаха.
9.Какое растение описывается так: дерево-долгожитель, достигает в высоту
до 35 метров, листья продолговатые с зубчиками, плоды употребляются
человеком в пищу?
а) бук;
б) каштан;
в) тис;
г) самшит.
10. В субтропической зоне:
а) умеренно жаркое лето и тёплая зима;
б) жаркое лето и умеренно холодная зима;
в) умеренно тёплое лето и холодная зима.
Тест
Русские, украинцы и белорусы произошли от:
а) восточных славян;
б) западных славян;
в) южных славян.
Древние славяне жили:
а) семьями;
б) в одиночку;
в) племенами.
Посуду делали Древние славяне из:
а) глины;
б) металла;
в) дерева.
Богом грома и молнии у Древних славян был:
а) Зевс;
б) Перун;
в) Марс.
Поселение древних славян раскинулось:
а) в западной части Европы;
б) в восточной части Европы;
в) в центральной Европе.
Свои дома славяне строили:
а) из камня;
б) из кирпича;
в) из столбов деревьев.
Праздник Ивана Купалы:
а) в честь воды;
в) в честь Солнца;
г) в честь Земли.
Жили славяне племенами, чтобы сообща заниматься:
а) земледелием;
б) бортничеством;
в) рыболовством.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176873-testy-po-teme-prirodnye-zony-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.