- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Варианты заданий ОГЕ по обществознанию для 9 классов
Ответы.
Вариант 1.
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Ответ | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1324 | 12212 | 12 |
Задания 1-11,14 оцениваются в 1 балла; задания 12,13 оцениваются в 2 балла, при наличии 1 ошибки ставится 1 балла, более двух ошибок – 0 баллов, задание 15 оценивается в 4 балла : 15.1 – 2 балла; 15.2 – 2 балла.
15.1 | В ответе должны присутствовать следующие позиции: Позволяют выяснить расстановку политических сил в стране в целом, в отдельной области Определить степень доверия избирателей к той или иной партии, ее лидерам Они позволяют избирателям сделать осознанный выбор в пользу той программы дальнейшего развития страны, который в наибольшей степени отвечает их интересам. | |
Названы верно 3 позиции | 2 | |
Названы верно 2 позиции | 1 | |
Названа верно 1 позиция ИЛИ ответ неправильный | 0 | |
Максимально баллов | 2 | |
15.2 | Должны быть названы следующие принципы: Равенство возможностей Кандидаты обязуются не допускать фальсификаций, оскорбления своих оппонентов Невмешательство государственного аппарата в ход избирательной кампании | |
Названы верно 3 принципа | 2 | |
Названы верно 2 принципа | 1 | |
Названа верно 1 принцип ИЛИ ответ неправильный | 0 | |
Максимально баллов | 2 | |
Вариант 2.
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Ответ |
15.1 | В ответе должны присутствовать следующиепозиции: Авторская характеристика обязанностей: двусторонний характер; Объяснение: например, нравственному уровню руководителей-демократов должен соответствовать нравственный уровень народа – народа, обладающего зрелым демократическим сознанием. | |
Приведена авторская характеристика, дано объяснение | 2 | |
Приведена только авторская характеристика ИЛИ дано объяснение | 1 | |
Ответ неправильный | 0 | |
Максимально баллов | 2 | |
15.2 | В ответе могут быть названы следующие качества (черты, свойства): Характер; Стремление участвовать (вкус к участию) в общественной жизни и т.п.; Физические и духовные способности; Интеллект; Талант. Данные качества (черты, свойства) могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. | |
Названы верно любые три качества (черты, свойства) | 2 | |
Названы верно любые два качества (черты, свойства) | 1 | |
Названо верно любое одно качества (черта, свойства) ИЛИ ответ неправильный | 0 | |
Максимально баллов | 2 | |
Вся работа максимально оценивается в 20 баллов.
Критерии оценки:
16- 20 баллов – 5 «отлично»
12-15 баллов – 4 «хорошо»
7-11 баллов – 3 «удовлетворительно»
6 и менее – 2 «неудовлетворительно»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176968-varianty-zadanij-oge-po-obschestvoznaniju-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.