- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогодней Вечеринки
Сценарий на Новогодней вечеринки
(в классе звучит новогодняя музыка ребята заходят в кабинет садятся на стульчики). На нарисованных ёлочках команда победителей клеит новогодний шарик, на чьей ёлки будет больше игрушек та и побеждает).
Разделиться на команды:
Приклеить на стул жетоны 2 цветов. 7/7 ( деление на две команды )
Конкурсы:
1.«Новогоднее испытание»
Команды должны выстроиться по росту на время. Далее задание усложняется и будет первая буква имени, дата рождения, цвет глаз и цвет волос. У кого меньше будет затрачено времени на все это, та команда и победила. ( Чья команда сделает первой кричит Ура!).
2.«Снеговики»
Всем желающим на талию привязывается воздушный шарик (чтобы он имитировал живот). И рассыпают перед ним коробок спичек. Задача игрока собрать как можно больше спичек с пола, при этом не лопнув шарик.
Реквизит: шарики 20 шт., 20 шт. спичечных коробков.
3.«Угадай новогоднюю мелодию»
Игра трех уровней сложности:
1 уровень: любимые и популярные треки
2 уровень: песни молодости родителей
3 уровень: детские песни (из мультиков)
Реквизит: жетоны, музыкальное сопровождение (по 10 песен, связанных с новым годом)
4.«Моя муза»
Присутствующие делятся на пары и вытаскивают карточку с заданием нарисовать животное. После этого одному игроку дают мел/маркер и завязывают глаза. Команда имеет право только подсказками говорить о том, куда не обходимо навести мел/карандаш. Победителями станут те, у кого рисунок больше всего будет похож на правду.
Реквизит: 3 шарфика, маркер/мел, жетоны.
5.«Стелется метелица»
Конкурс очень прост. Нужно как можно дольше командой удержать в воздухе пушинку-снежинку.(Шарик)
Реквизит: 2 шарика.
6.«Фигура Деда Мороза»
Все участники пишут на листочке любую часть тела (нос бедро, рука, попа и другое). Все бумажки складывают в шляпу. Шляпа кладется на пол и все участники встают вокруг нее (желательно чередовать девушек и парнями). По очереди доставая бумажки они касаются рукой указанных мест. 1-й круг правой рукой, 2-й левой и т.д. В результате формируются уникальные позы. Игра заканчивается, когда не остается бумажек в шляпе.
Реквизит: заготовленные жетоны с надписями частей тел, шляпа.
7.«Бой снежками»
Люди делятся на две команды. Каждой дается одинаковое количество снежков. Начинается бой. Через минуту, на чьей стороне команды будет меньше снежков та и победила. Повторяется 3 раунда.
Реквизит: ненужная бумага 40 шт.
8.«Подарок от Деда Мороза»
Все команды собираются в круг (хоровод). Под музыку друг другу передают секретный подарок от Деда Мороза. Как только музыка останавливается, тот у кого остался свернутый подарок в руке, начинает его разрывать. Музыка начинается, и снова передается по кругу. Кто последний разорвет подарок, тому он и достанется.
Реквизит: подарочная бумага, газеты (много), подарочек маленький (обезьянка)
9.«Танцевальный марофон»
Выставляют вряд снежки (Расстояние между ними такое, чтоб мог стоять человек). Между снежками встает один человек. Начинается музыка. Участники начинают танцевать. Как только музыка выключается, задача участников взять в руки 2 снежка. Те, у кого 1 снежок в руке – выбывает из игры. Каждый раз ставится кладется на пол нечетное кол-во снежков и с каждым раундом убирается по 2 штуки. Побеждает самый внимательный.
Реквизит: снежки.
10.«Инсценировка сказки»
№1.
1 Шустрый, быстрый = Занавес
2 Большой, сильный, с крепкой спиной = Дуб
3 Молодая, певучая, импозантная = Ворона - играл парень
4 Совсем негордый, без комплексов = Лужа - по полу "растекался"
5 Весёлый, без комплексов, с голосом = Лягушка
6 Весёлый, без комплексов, с голосом = Лягушка
7 Голосистый, шумный, крикливый = Гром - кричал и стучал по столу
8 Шустрый, шаловливый, весёлый = Свежий ветерок
9 Миниатюрный, лёгкий, романтичный = Принц
10 Миниатюрная, симпатичная, интересная =Принцесса
11 Большой, злой и страшный = Дракон
12 Солидный, величественный = Король
13 Солидная, величественная = Королева
14 Сильный, с крепкой спиной = Конь (серое в яблоках кобыло)
Действие 1. Картина 1.
Занавес. Перед вами прекрасная зеленая поляна, на которой стоит могучий, раскидистый, слегка задумчивый Дуб. Он качает и скрипит ветвями. На его крепких ветвях сидит симпатичная, импозантная, молодая, слегка задумчивая Ворона. Возле самих корней могучего Дуба раскинулась обширная полноводная слегка задумчивая Лужа. Hа берегу Лужи привольно квакали две зеленые резвые, веселые и слегка задумчивые Лягушки. Вдалеке слышатся слабые раскаты Грома. Занавес.
Действие 1. Картина 2.
Занавес. Hа солнечной поляне под могучим раскидистым Дубом, в ветвях которого сидит импозантная Ворона и каркает во все воронье горло, возле корней которого раскинулась полноводная блестящая Лужа, на берегу которой веселятся две резвые Лягушки. Подул Свежий Ветерок, пощекотал перышки Вороне, освежил мокрые лапки Лягушкам. Появилась прекрасная юная Принцесса. Она заливисто смеялась и весело скакала по полянке, собирала цветы, ловила бабочек. Вдруг где-то рядом дико заржал Конь (Серое в яблоках кобыло). Hа поляну выехал прекрасный Принц, восседая на молодом жеребце. Принц и Принцесса остолбенели. Их глаза встретились, и они сразу же полюбили друг друга. Hедалеко слышались раскаты Грома. Занавес.
Действие 1. Картина 3.
Занавес. Hа солнечной поляне под могучим раскидистым Дубом, в ветвях которого сидит импозантная Ворона и каркает во все воронье горло, возле корней которого раскинулась полноводная блестящая Лужа, на берегу которой веселятся две резвые Лягушки. Подул Свежий Ветерок, пощекотал перышки Вороне, освежил мокрые лапки Лягушкам. Принц нежно обнял Принцессу и поклялся любить ее до гроба. Свежий Ветерок ласково трепал кудри молодой пары, игриво развевая подол платья прекрасной Принцессы. Hаигравшись, Свежий Ветерок присел отдохнуть в ветвях могучего Дуба под крылышком Вороны. И вдруг загремел Гром! Задрожали ветки Дуба. Ворона в панике улетела на юг, а за нею и Свежий Ветерок. Лягушки заквакали во всю свою лягушачью силу. Прилетел страшный старый Дракон. Он летал вокруг принцессы, изучая ее похотливым взглядом, страстно дышал и от предвкушения счастливой жизни, издавал стоны. Вырвал юную Принцессу из объятий Принца и унес за тридевять земель. Все стихло. Принц рыдал и пытался с горя утопиться в Луже. Занавес.
Действие 2. Картина 1.
Занавес. Король и Королева рыдают в стенах замка о пропавшей дочери, рыдают все вокруг, включая Дуб и Лужу. Принц просит благословения на поиски Принцессы, садится на Коня (Серого в яблоко кобыло) и мчится на поиски Принцессы. Занавес.
Действие 2. Картина 2.
Занавес. Hа солнечной поляне под могучим раскидистым Дубом, возле корней которого раскинулась полноводная блестящая Лужа, на берегу которой веселятся две резвые Лягушки. И вдруг гремит Гром! Появляются Дракон и Принц на Коне. Они сражаются. Бой не на жизнь, а насмерть. И победил-таки принц чудище. Упал Дракон на спину, ногами судорожно задергал, а потом и вообще замер. Возвращаются с юга Ворона и Легкий Ветерок. Легкий Ветерок приносит на руках юную Принцессу. Принц и Принцесса садятся на Коня и едут домой. Слышатся уходящие раскаты Грома. Занавес.
Действие 2. Картина 3.
Занавес. На солнечной поляне под могучим раскидистым Дубом, в ветвях которого сидит импозантная Ворона и каркает во все воронье горло, возле корней которого раскинулась полноводная блестящая Лужа, на берегу которой веселятся две резвые Лягушки. Подул Свежий Ветерок, пощекотал перышки Вороне, освежил мокрые лапки Лягушкам. Hа поляне стоят Король с Королевой и всматриваются вдаль. Приезжают Принц и Принцесса, все радуются и визжат от счастья. Свежий Ветерок шалит с кудрями и подолами юбок всех дам на поляне. Король благословляет Принца и Принцессу. Занавес. Вот и сказке конец. А кто слушал молодец! Поклон актеров под бурные аплодисменты зрителей.
Действующие лица:
Король
Бабочка,
Зайка
Лиса,
Курочка
Текст.
В некотором царстве-государстве жил был позитивный оптимист Король. Прогуливался как-то раз король по лесной тропинке, да не просто прогуливался, а прыгал. Руками размахивал, в общем, радовался жизни. За Бабочкой разноцветной гонялся, да все никак поймать не мог. А Бабочка ему то язык покажет. То рожу скорчит. То вообще слово неприличное крикнет. В конце - концов надоело Бабочке дразнить Короля, и улетела она в чащу леса.
А Король рассмеялся и дальше поскакал. Вдруг навстречу ему маленький Зайка выскочил. Испугался Король от неожиданности и встал в позу страуса, головой вниз то есть. Удивился Зайка такой позе королевской. Задрожал от страха. Затряслись у Зайки лапки. И закричал Зайка нечеловеческим голосом.
А тут как раз Лиса возвращалась с ночной смены с птицефабрики. Тащила домой Курочку. Увидела Лиса, что происходит на тропинке, да от удивления Курочку из рук выпустила. А Курица наглой оказалась. Закудахтала от восторга, отвесила Лисе затрещину, да так, что та от боли за голову схватилась
Курица к Королю подскочила и клюнула его в мягкое место. Подпрыгнул Король от неожиданности и разогнулся, а Зайка от страха такого к Лисе на лапы прыгнул да за уши ее схватил. Лиса тут резко с места взяла курс в лесную чащу
А Король со смелой Курочкой еще попрыгали по тропинке весело и позитивно. А потом, взявшись за руки, ускакали в направлении королевского дворца.
11.«Нежданчик»
Ведущий предлагает объявить о своем творческом начале: песни, танцы, стихи. После чего в каждой команде посчитать кол-во пуговиц. Где больше пуговиц, та команда победила.
Реквизит!!!
Жетоны 2 цветов. 7/7
Шарики 20 шт., 20 шт. спичечных коробков
Жетоны, музыкальное сопровождение (по 10 песен, связанных с новым годом)
3 шарфика, маркер/мел, жетоны
2 шарика
Заготовленные жетоны с надписями частей тел, шляпа
Ненужная бумага 40 шт (Снежки)
Подарочная бумага, газеты (много), подарочек маленький (обезьянка)
Обезьянка | Козочка |
Рука правая | Нога | Пятка |
Ухо | Нос | Волосы |
Талия | Плечи | Колени |
Подбородок | Бедро | Локоть |
Икры | Лопатки | Рука левая |
король | принц |
Король | Бабочка | Лиса |
Зайка | Курочка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177443-scenarij-novogodnej-vecherinki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.