Клубный час «Спорт это здоровье»

Михайлова Марина Викторовна

МБОУ СОШ № 12 г.Ангарск

Воспитатель ГПД

2- «А» КЛАСС. ВОСПИТАТЕЛЬ ГПД МИХАЙЛОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА

Применение элементов ТРИЗ при проведении внеклассных занятий в группе продлённого дня.

ОСНОВНЫМИ ЦЕЛЯМИ ТРИЗ-ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ; АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ ПРОДУКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ФОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ.

1.КЛУБНЫЙ ЧАС «СПОРТ –ЭТО ЗДОРОВЬЕ»

УЗНАЙ НАЗВАНИЕ ЗАНЯТИЯ. ПРИЁМ «ОБЪЕДИНЕНИЕ»

С П Т

Р О (СПОРТ)

ПРИЁМ «МАТРЁШКА»

СПОРТ : СПОР, ПОРТ, ОР, СПОРТ.

АССОЦИАЦИИ: СПОРТ-БЕГ, ЗАРЯДКА, БАССЕЙН, ЗДОРОВЬЕ И Т Д.

ПРИЁМ «ОБЪЕДИНЕНИЕ».

СПОРТ – ЭТО ЗДОРОВЬЕ.

2.ОСЕНЬ, СЛАВНАЯ ПОРА? КЛУБНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. . ИГРА «ХОРОШО-ПЛОХО».ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ «НАХОДИМ ХОРОШЕЕ» (ФАНТАЗИРОВАНИЕ).

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

ОСЕНЬ

ХОРОШО ПЛОХО

ОВОЩИ ДОЖДИ

ЯРКИЕ, ЦВЕТНЫЕ ЛИСТЬЯ ХОЛОДНО

ФРУКТЫ МОЖНО ПРОСТУДИТЬСЯ

ГРИБЫ РАНО ПРОСЫПАТЬСЯ

ЯГОДЫ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ…

ВСТРЕЧА СО ШКОЛЬНЫМИ

ДРУЗЬЯМИ

И Т.Д.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

ПРОЧИТАТЬ ДЕТЯМ ПОСЛОВИЦУ: « ХОРОШЕЕ ПРИМЕТИШЬ, НА ПЛОХОЕ НЕ ОГЛЯНЕШЬСЯ»

ПОПРОСИТЬ ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВИТЬ, ЧТО ДОБРАЯ ФЕЯ ЗАКОЛДОВАЛА И ОНИ СТАЛИ ВИДЕТЬ ТОЛЬКО ХОРОШЕЕ. ДЕТИ ДОЛЖНЫ ПОСМОТРЕТЬ ВОКРУГ ЗАКОЛДОВАННЫМИ ГЛАЗАМИ И РАССКАЗАТЬ ОБО ВСЁМ ХОРОШЕМ, ЧТО ОНИ УВИДЕЛИ.

3.ЧАС ОБЩЕНИЯ «ХЛЕБ -- ВСЕМУ ГОЛОВА» СИСТЕМНЫЙ ОПЕРАТОР.

КУХНЯ

СТОЛ

ЗЕРНО--- МУКА-----ХЛЕБ----- ГРЕНКИ----- СУХАРИКИ

КОРКА

МЯКИШ

ИГРА «ДОБАВЬ СЛОВО»

БЕЛЫЙ ХЛЕБ, ПРОДОЛГОВАТЫЙ И ВОЗДУШНЫЙ, СЛОВНО ВАТА.

СВЕРХУ В РУБЧИК ВЕСЬ ОН, ЭТО НАРЕЗНОЙ…(БАТОН)

С ОТКРЫТОЮ НАЧИНКОЮ ЛЕПЁШКА, ПОСЕРЕДИНЕ- ТВОРОГА НЕМНОЖКО.

ВСЕХ ПИРОЖКОВ ИЗВЕСТНАЯ ПОДРУЖКА- ПИТАТЕЛЬНАЯ, ВКУСНАЯ… (ВАТРУШКА.)

БЕЗ ВЫХОДНЫХ ИЗ ГОДА В ГОДРАБОТАЕТ ХЛЕБОЗАВОД.

ВАНИЛЬЮ ПАХНЕТ УЛОЧКА, КОГДА ПЕЧЁТСЯ…(БУЛОЧКА)

ЕСЛИ БУХАНКУ НОЖОМ ИЗМЕЛЬЧИТЬ,

ЭТИ КУСОЧКИ В ПЕЧИ ПОДСУШИТЬ,

СМЕЛО С СОБОЮ В ПОХОД ИХ БЕРИ,

ВЕДЬ ПОЛУЧАЕШЬ ВСЕГДА…(СУХАРИ)

ЭТО ПЕЧЕНЬЕ В ГЛАЗУРИ ОБЫЧНО.

В ВИДЕ ЛЕПЁШКИ, ФИГУРКИ ПРИВЫЧНОЙ.

СЛАДКОЕ, МЯТНОЕ…СТАВЬ БЫСТРО ЧАЙНИК,

ЕСЛИ К СТОЛУ ПРИНЕСЁТ КТО-ТО…(ПРЯНИК)

4. ЧАС ОБЩЕНИЯ «В КРУГУ СЕМЬИ». ПРИЁМ «ОБЪЕДИНЕНИЕ»

ПРЕДЛОЖИТЬ ДЕТЯМ ПРОЧИТАТЬ ПОСЛОВИЦУ.

Е Г А Д Б Ж В

НА ------- И ------- ВСЯ-----ДУША ------СЕМЬЯ----МЕСТЕ----ВМЕСТЕ

(ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ И ДУША НА МЕСТЕ)

СОЗДАНИЕ ГЕРБА СВОЕЙ СЕМЬИ. ПРИЁМ ФАНТАЗИРОВАНИЕ.

ВО ВРЕМЕНА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ЗАРОДИЛИСЬ ТРАДИЦИИ ИЗОБРАЖАТЬ ГЕРБ СЕМЬИ. ПОСЛУШАЙТЕ ОПИСАНИЕ ЩИТА НАРИСОВАННОГО ВАШИМ СВЕРСТНИКОМ.

ГЕРБ ИМЕЕТ ФОРМУ ЩИТА. ЭТО ГОВОРИТ О ТОМ, ЧТО СЕМЬЯ ВСЕГДА ГОТОВА ОТРАЗИТЬ НАПАДЕНИЕ СО СТОРОНЫ НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЕЙ, ПОТОМУ ЧТО МЫ ГОРОЙ СТОИМ ДРУГ ЗА ДРУГА.

В НАШЕЙ СЕМЬЕ ПЯТЬ ЧЕЛОВЕК. ГЛАВНЫМИ В СЕМЬЕ ЯВЛЯЮТСЯ МАМА И ПАПА. О НИХ РАССКАЗЫВАЮТ ИЗОБРАЖЕНИЯ ВЕРХНЕЙ ЧАСТИ ГЕРБА.

МАМА-ПОВАР, ПАПА-ЛЁТЧИК. ПАПА ЛЮБИТ ИГРАТЬ НА ГИТАРЕ. НИЖНЯЯ ЧАСТЬ ГЕРБА РАЗДЕЛЕНА НА ТРИ ЧАСТИ. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРИНАДЛЕЖИТ БАБУШКЕ. ЕЁ ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ ВЯЗАНИЕ И ПРОСМОТР СЕРИАЛОВ. ЛЕВАЯ ЧАСТЬ ПОСВЯЩЕНА СЕСТРЕ, КОТОРАЯ ХОДИТ В ДЕТСКИЙ САД И ЛЮБИТ ИГРАТЬ С ИГРУШКАМИ. ПРАВАЯ НИЖНЯЯ ЧАСТЬ РАССКАЗЫВАЕТ ОБО МНЕ -УЧЕНИКЕ. МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ – МАТЕМАТИКА, ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА – ФУТБОЛ.

НАША СЕМЬЯ ДРУЖНАЯ И ВЕСЁЛАЯ, ПОЭТОМУ ВЕРХНЮЮ ЧАСТЬ ГЕРБА УКРАШАЕТ СОЛНЦЕ – СИМВОЛ ТЕПЛА И ДОБРОТЫ.

5. «ОГОНЬ – ДРУГ, ОГОНЬ – ВРАГ» ИГРА В «ДА -НЕТКУ».

В СЮРПРИЗНОЙ КОРОБКЕ - СПИЧКИ. ДЕТЯМ ПРЕДЛАГАЕТСЯ УГАДАТЬ, ЧТО ТАМ?

РЕБЯТА ПО ОЧЕРЕДИ ЗАДАЮТ ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ ПЕДАГОГ МОЖЕТ ОТВЕЧАТЬ ТОЛЬКО «ДА» ИЛИ «НЕТ». ВАРИАНТЫ ВОПРОСОВ: ЭТО ЖИВОТНОЕ? РАСТЕНИЕ? СДЕЛАЛ ЧЕЛОВЕК? ЭТО ОДЕЖДА? ТРАНСПОРТ? МЕБЕЛЬ? ЭТО СДЕЛАНО ИЗ ЖЕЛЕЗА? СТЕКЛО? ДЕРЕВО? ЕСЛИ ИГРА ЗАТЯГИВАЕТСЯ , ТО МОЖНО ДАТЬ ПОДСКАЗКУ.

«ДОБАВЬ СЛОВЕЧКО»

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ

У КОГО ПОЖАР В…КВАРТИРЕ?

ДЫМА СТОЛБ ПОДНЯЛСЯ ВДРУГ,

КТО НЕ ВЫКЛЮЧИЛ… УТЮГ?

КРАСНЫЙ ОТБЛЕСК ПОБЕЖАЛ,

КТО СО СПИЧКАМИ… ИГРАЛ?

СТОЛ И ШКАФ СГОРЕЛИ РАЗОМ,

КТО СУШИЛ БЕЛЬЁ НАД… ГАЗОМ?

ПЛАМЯ ПРЫГНУЛО В ЛИСТВУ,

КТО У ДОМА ЖЁГ…. ТРАВУ?

КТО БРОСАЛ В ОГОНЬ ПРИ ЭТОМ

НЕЗНАКОМЫЕ… ПРЕДМЕТЫ?

ДЫМ УВИДЕЛ, НЕ ЗЕВАЙ

И ПОЖАРНЫХ… ВЫЗЫВАЙ.

ПОМНИ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН,

ЭТОТ НОМЕР…. «О1».

ПРИЁМ «ФАНТАЗИРОВАНИЕ. РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ «КОГДА ОГОНЬ БЫВАЕТ ДРУГОМ».

6.ЧАС ОБЩЕНИЯ «ПОСЛОВИЦА НЕ ДАРОМ МОЛВИТСЯ».КОМАНДНАЯ ИГРА.

ПРИЁМЫ «ЧАСТЬ-ЦЕЛОЕ», «НАОБОРОТ».

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ.

ВМЕСТЕ ТЕСНО А ДРУГА ВЫРУЧАЙ

СТАРЫЙ ДРУГ А ИМЕЙ СТО ДРУЗЕЙ
САМ ПРОПАДАЙ ВРОЗЬ СКУЧНО
НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ

УЧЕНЬЕ СВЕТ ТОРОПИСЬ ДЕЛОМ

ТРУД ЧЕЛОВЕКА КОРМИТ ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ

НЕ СПЕШИ ЯЗЫКОМ НЕУЧЕНЬЕ ТЬМА

ТИШЕ ЕДЕШЬ А ЛЕНЬ ПОРТИТ

ПРИЁМ «ОЖИВЛЕНИЕ» КАПИТАНАМ КОМАНД ВЫДАЁТСЯ ТЕКСТ, ПОДУМАВ ОНИ ДОЛЖНЫ ИЗОБРАЗИТЬ ПАНТОМИМОЙ КАРТИНКУ – ОЖИВИТЬ ОБРАЗ.

1.ЕЁ ТОЛКУТ В СТУПЕ. НОСЯТ В РЕШЕТЕ, ТЕ КТО ЗАНИМАЕТСЯ БЕСПОЛЕЗНЫМ ДЕЛОМ. ЕЁ НАБИРАЮТ В РОТ, КОГДА МОЛЧАТ. ЕЮ НЕЛЬЗЯ РАЗЛИТЬ ДРУЗЕЙ. В НЕЁ ПРЯЧУТ КОНЦЫ НЕЧЕСТНЫЕ ЛЮДИ. ИНОГДА ОНИ ВЫХОДЯТ СУХИМИ ИЗ НЕЁ… (ВОДА).

2. ЕЁ ЗАВАРИВАЮТ ЗАТЕВАЯ КАКОЕ НИБУДЬ ДЕЛО. ПОТОМ ЕЁ РАСХЛЁБЫВАЮТ РАСПУТЫВАЯ ЭТО ДЕЛО. ЕЁ НЕ СВАРИШЬ С ТЕМ, С КЕМ ТРУДНО ДОГОВОРИТЬСЯ. ЕЁ ПРИНОСИТ РВАНАЯ ОБУВЬ. ОНА В ГОЛОВЕ У ПУТАНИКОВ. (КАША).

ПРИЁМ «ОБЪЕДИНЕНИЕ» НА ДОСКЕ -ПОГОВОРКА. КАКОЙ-ТО ПРОКАЗНИК ПЕРЕМЕШАЛ ВСЕ СЛОВА.

НАША ЗАДАЧА РАСШИФРОВАТЬ О ЧЁМ ОНА.

ТАК БЕРЕГИ НАЙДЁШЬ ИЩИ, А ДРУГА - НЕТ.

(НЕТ ДРУГА, ТАК ИЩИ, А НАЙДЁШЬ – БЕРЕГИ).

ПРИЁМ «СНЕЖНЫЙ КОМ».

- РЕБЯТА, А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ НАСТОЯЩИЙ ДРУГ?

КАЖДЫЙ ИЗ РЕБЯТ ПИШЕТ ОДНО ИЗ КАЧЕСТВ И ПЕРЕДАЁТ ЛИСТОК ТОВАРИЩУ, КАЖДОМУ ИГРОКУ КОМАНДЫ. У КОГО БОЛЬШЕ СЛОВ, ТА КОМАНДА И ПОБЕДИТЕЛЬ. ВАРИАНТ ОТВЕТОВ РЕБЯТ: НАДЁЖНЫЙ, ВЕРНЫЙ, СМЕЛЫЙ, ЧЕСТНЫЙ, ДОБРЫЙ И ТД.

7 «.ВСТРЕЧА С ДОБРЫМ ВОЛШЕБНИКОМ…» КЛУБНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ФАНТАЗИРОВАНИЕ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ЯЩИК.

ЕСЛИ БЫ НАМ ПОСЧАСТЛИВИЛОСЬ ПОПАСТЬ В СКАЗКУ, ТО МЫ НЕПРЕМЕННО БЫ ПОДРУЖИЛИСЬ С ДОБРЫМ ВОЛШЕБНИКОМ. НА СЕКУНДУ ЗАЖМУРИМ ГЛАЗА… И ВОТ МЫ В СКАЗКЕ. НО КАК УЗНАТЬ НАМ ДОБРОГО ВОЛШЕБНИКА, КАКОЙ ОН? ВОСПОЛЬЗУЕМСЯ ПРИЁМОМ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.

НАМ ОСТАЁТСЯ ТОЛЬКО ВЫБРАТЬ НУЖНУЮ ПОЛОЧКУ. НАПРИМЕР М-3,ЖЕЛЕЗО; Ф-4, ОВАЛ; ЗВ-1, СМЕХ; З-1, ЦВЕТЫ; С.П.-4, ОБЛАКО.

А ВОТ И ОН, НАШ ДОБРЫЙ ВОЛШЕБНИК. ОН ЖЕЛЕЗНЫЙ, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ ДЛЯ ЧЕГО? ВЕРНО! ЧТОБЫ ПОБЕЖДАТЬ ТЁМНЫЕ СИЛЫ. ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО БЫТЬ ВЫНОСЛИВЫМ, ПРОЧНЫМ. ФОРМА И ЧАСТИ ТЕЛА У НЕГО ОВАЛЬНЫЕ, ОБТЕКАЕМАЯ ФОРМА ПОЗВОЛЯЕТ ЕМУ БЕСПРЕПЯТСТВЕННО ПРОХОДИТЬ ЛЮБЫЕ ЛАБИРИНТЫ, ГУСТЫЕ ЛЕСНЫЕ ЧАЩИ. ЭТО ОЧЕНЬ ВЕСЁЛЫЙ ВОЛШЕБНИК. ГДЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ОН, ТАМ ВСЕГДА СЛЫШЕН СМЕХ. НО ДАЖЕ НЕ ВИДЯ, И НЕ СЛЫША НАШЕГО ВОЛШЕБНИКА, МЫ ВСЕГДА МОЖЕМ УГАДАТЬ ЕГО ПРИСУТСТВИЕ ПО ЗАПАХУ. ОТ НЕГО ИСХОДИТ ЛЁГКИЙ АРОМАТ ПОЛЕВЫХ ЦВЕТОВ. ПУТЕШЕСТВУЕТ ОН НА МЯГКОМ ПУШИСТОМ ОБЛАКЕ. ЕМУ С ВЫСОКА ВИДНО ВСЁ, ГДЕ ЦАРИТ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ, КТО - ТО ЗАМЫШЛЯЕТ ЗЛО, СИЛЬНЫЙ ОБИЖАЕТ СЛАБОГО. А ОН ДОБРЫЙ И ОН ВОЛШЕБНИК. ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО ВСЕГДА ГОТОВ ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ. ПОЧЕМУ МЫ ТАК ПОДРОБНО ГОВОРИМ О НАШЕМ ВОЛШЕБНИКЕ? ДА ЧТО БЫ ПОПАВ В СКАЗКУ, ВЫ СМОГЛИ УЗНАТЬ ЕГО И ПОДРУЖИТЬСЯ

ПО МОЕМУ МНЕНИЮ ТОЛЬКО ТРИЗ ОБЛАДАЕТ УНИКАЛЬНОЙ ВОЗМОЖНОСТЬЮ ТВОРИТЬ, Т. Е. СОЗДАВАТЬ "НОВОЕ" И УЛУЧШАТЬ "СТАРОЕ", ПОЛЬЗУЯСЬ КОНКРЕТНЫМИ ПОНЯТИЯМИ, ПРАВИЛАМИ И ПРИЕМАМИ. ДЕТИ, ИЗУЧАЯ ТРИЗ, ДЕЛАЮТ НАСТОЯЩИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ, СОЗДАЮТ ФАНТАСТИЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178713-klubnyj-chas-sport-jeto-zdorove