Конспект интегрированного урока

Конспект открытого урока «Зима. Признаки зимы».

Цель :

Способствовать повышению результативности коррекционной работы посредством взаимодействия специалистов в процессе учебной деятельности.

Закреплять знания и умения, полученные на уроках мир вокруг, счета, предметно- практической деятельности, музыки и ритмики.

Задачи:

Закреплять умение сравнивать предметы по форме, цвету, размеру, считать в пределах 5.

Расширять и активизировать словарный запас учащихся

Развивать зрительно-моторную координацию, общую и мелкую моторику, умение воспроизводить движения в соответствии с текстом.

Воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.

Ход урока

Организационный момент

Формирование коммуникативной компетентности

Выпал беленький снежок

собираемся в кружок.

Ножками потопаем, ручками похлопаем

Будем весело плясать, будем руки согревать.

Шире глазки открываем,

Слушаем, запоминаем. Сладко –сладко потянулись

И друг другу улыбнулись.

Активизация пассивного словаря учащихся

Иллюстрация «Зима»

- Сегодня 19 декабря. День недели- суббота-6 рабочий день.

- Какое время года на иллюстрации? (зима)

2. Чистоговорки о зиме

Ма – ма – ма – наступила зима.

Ок-ок-ок - выпал снежок

Мы – мы – мы – не боимся мы зимы

3. Предлагаю детям подойти к окну и назвать признаки зимы:

(Холодно, мороз, нет листьев на деревьях, повсюду лежит снег - на крышах домов, на земле, на ветках, люди надели теплую одежду, солнце светит, но не греет)

- Давайте найдем в классе признаки зимы (снег, снежинки, ветка в снегу, снег на крыше дома, сугробы)

4. Закрепление (слайды)

Признаки зимы

Работа по иллюстрации

- В какие игры дети играют зимой?(поочередно вывешиваются на доску иллюстр.)

- В каждое время года есть свои забавы. Зимой дети играют в снежинки и лепят снеговика. Они катаются на санках, лыжах и коньках.

Упражнение на развитие речевого дыхания (логопед)

«Сдуй снежинку с варежки»

-Ребята, у нас во дворе дети играли и что-то потеряли

-Что это? (варежки). Они все в снегу.

Дайте сдуем с них снежинки.(упражнение повторяем 3-4 раза)

Дидактическая игра «Найди пару»

Перед вами варежки. Вам нужно найти пару и соединить прищепкой.

Дидактическая игра «Одень куклу на прогулку» (коллективно)

-Мы говорили о том, что зимой необходимо тепло одеваться. Давайте поможем детям выбрать одежду для прогулки, чтобы они не замерзли.

III.Динамическая пауза «Зимушка –зима» (Учитель музыки и ритмики)

- Тепло вы одели кукол. Теперь они не замерзнут. Чтобы и мы с вами не замерзли, давайте встанем в круг и согреемся.

Ждали зиму мы давно, Наконец,она пришла ..

Всё смотрели мы в окно Здравствуй, зимушка- зима!

Работа по теме

- Какой праздник отмечаем зимой?

-Что наряжаем на Новый год?

-Посмотрите, какая нарядная и красивая елка в классе. (Подходим к наряженной елке) какого цвета елка? (зеленая)

- Чем украшена? (шарами, шишками).

2. Артикуляционная гимнастика (учитель- логопед)

Как у нашей ёлочки Украшенья - шарики,
Шишки и фонарики. Шишки и фонарики.

(иголки у елки, надуваем шары, взрываются фонарики)

4. - У нас в классе есть ещё елки, но они без игрушек, не нарядные.

-Давайте сегодня украсим их тоже.

-Чем можно украсить? (шарами, шишками, фонариками)

Упражнение на развитие сенсорных процессов

-Чтобы украсить, шарики надо найти (подходят к контейнерам с крупой, отыскивают в них игрушки-шарики)

-Какого цвета? Какой формы? размера? Сколько ты нашел?

- Посмотрите, кто-то рассыпал на полу шары.

Сравнение по размеру шаров на полу и в руке (в руке маленький, а на полу большой)

Счет шаров (прямой и обратный счет до 5)

Встань на шар под номером …..(каждый ученик)

Украсить елку (на доске) разноцветными шарами

- Предлагаю подойти к следующей ёлке (закрутить крышки –фонарики на елке)

Практическая работа

-Шарами мы ёлку украсили, а что ещё вы видите ?(шишки)

-Сегодня мы изготовим аппликацию. В этом нам помогут наши мамы.

-Но сначала подготовим наши руки к работе.

Музыкальный пальчиковый игротренинг «Шишка» (учитель музыки и ритмики.)

Мы плясали на морозе Сделаем массаж скорей

Наши руки замерзли. Сразу станет нам теплей!

Анализ образца.

Объяснение последовательности выполнения

Нанести тонкий слой пластилина на шаблон

Закрепить на пластилин кофейные зерна

Итог

- Сегодня мы поговорили о зиме. Сделали вместе поделку.

- Ребята, родители, какие вы сегодня молодцы!

Учитель музыки и ритмики.

- Какое у вас настроение? А когда хорошее настроение все хотят веселиться и танцевать. Давайте все вместе станцуем танец зарядка, чтобы быть сильными и здоровыми!

Песня- танец «Зарядка»

КГУ « ОБЛАСТНАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА- ИНТЕРНАТ № 3 ДЛЯ ДЕТЕЙ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В РАЗВИТИИ»

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект

открытого урока в 3 «Б» классе

по предмету « Мир вокруг»

Тема: «Зима. Признаки зимы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178912-konspekt-integrirovannogo-uroka