- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое внеклассное мероприятие «Звезды Тимура»
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ СЕМИНАРА
ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
НА БАЗЕ МБОУ ООШ п. ТУГОЛЕССКИЙ БОР
6 класс Классный руководитель Кислова М. Д.
Цели:
- воспитание гражданской ответственности у подрастающего поколения;
- формирование чувства уважения и благодарности к старшему поколению;
- воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны, труженикам тыла, вдовам.
Задачи:
- воспитывать патриотизм, гражданственность, бережное отношение к традициям, культуре и истории своего и других народов;
- развивать общественную активность обучающися; -------- осуществлять тесную связь с ветеранами войны, тружениками тыла, ветеранами педагогического труда;
- развитие школьного самоуправления.
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, цветной картон, клей, ножницы.
Формы работы: парная, групповая.
Ход мероприятия
Демонстрируется видеоролик-буктрейлер о книге «Тимур и его команда» (2:41)
Ученик 1: - Дорогие второклассники! Уже совсем скоро, 9 мая, настанет наш самый главный праздник – День Победы. СЛАЙД 1 Мы будем благодарить ветеранов и участников Великой Отечественной войны за мирное небо над нами. Чествовать их за то, что они не отдали нашу Родину, Россию, врагам-фашистам.
Ученик 2: - Накануне войны Аркадий Петрович Гайдар СЛАЙД 2 написал книгу, которой до сих пор зачитываются многие школьники вашего возраста, «Тимур и его команда» СЛАЙД 3. Герой этой повести, Тимур, организовал отряд ребят, в тайне от взрослых помогавший семьям фронтовиков в годы ВОВ, а также пожилым и больным людям. СЛАЙД 4
Ученик 3: - Свои добрые дела ребята превратили в увлекательную игру, окружив тайной заботой тех, чьи отцы и братья сражались на фронте. Эта книга вызвала среди ребят патриотическое движение, названное «тимуровским».
Ученик 4: Как вы считаете, почему это движение назвали «тимуровским»? (В честь главного героя повести, Тимура)СЛАЙД 5
Ученик 5: Ребята из команды Тимура отметили красными звездами те дома в поселке, где жили семьи ушедших на фронт красноармейцев. СЛАЙД 6 Именно этим людям они и помогали. То воды наносят, то дров втихаря наколют, то козу пропавшую приведут. Тимур произносит такие слова…
Катанов Саша в роли Тимура: «Из этого дома человек ушел в Красную Армию. И с этого времени этот дом под нашей охраной и защитой!»
Ученик 5: Значит, какой знак был на доме? (Красная звезда) СЛАЙД 7
Ученик 7: Ребята, а теперь посмотрите на экран, что это? СЛАЙД 8(Георгиевская ленточка)
Георгиевская лента – это двуцветная черно-оранжевая лента, получившая название от ордена Святого Георгия, покровителя русского воинства. СЛАЙД 9
Святой Георгий Победоносец - всадник, поражающий копьем змея, - изображен на гербе Москвы и является эмблемой Русского государства.СЛАЙД 10
В России очень любили и почитали святого великомученика Георгия. Поэтому дали его имя самому почетному военному ордену. Этим орденом награждались только офицеры и генералы за личные боевые заслуги. СЛАЙД 11
Ученик 8: Оранжевый цвет ленты – цвет огня, а черный – пороха.
Это цвета победы, цвета мужества героизма, символ памяти и уважения к ветеранам.СЛАЙД 12 Символы красной звезды и георгиевской ленточки - знаки памяти о победе России в Великой Отечественной войне, знаком вечной признательности ветеранам, освободившим мир от фашизма. СЛАЙД 13
Ученик 9: Ребята, как вы считаете, а есть ли в наше время тимуровцы, которые могут помогать ветеранам и вообще людям, которые нуждаются в помощи? СЛАЙД 14 Которые смогут даже отметить дома и квартиры участников войны, чтобы все знали, что ветеран живет рядом с нами?(Тимуровцы это мы с вами) Давайте вместе сделаем с вами такие знаки для наших ветеранов?
Ученик 1: Посмотрите, картон каких цветов мы приготовили для поделки.
(Красный, как звезда; черный и оранжевый, как георгиевская лента) В наших табличках мы совместим красную звезду с Георгиевской лентой. А ко Дню Победы пойдем и прикрепим их на двери ветеранов и участников войны нашего поселка.
Шестиклассники помогают второклассникам склеить поделки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178945-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-zvezdy-timu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.