Деление чисел, имеющих разные знаки

УРОК №

Дата проведения: по плану – «____»______________ 201__ г.,

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Устная работа.

1. Повторить правила умножения и деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками. Привести свои примеры.

2. Повторить правило деления обыкновенных дробей. Решить № 1160 (б) устно.

3. Повторить правило умножения десятичных дробей. Решить № 1164 (г; е; ж) устно.

III. Выполнение упражнений.

1. Решить на доске и в тетрадях.

и);

к).

2. Решить (объясняет учитель), с комментированием на месте.

Решение.

а);г);

б);д);

в);е);

ж).

3. Решить уравнения на доске и в тетрадях.

Решение.

а); ;; х = –1,5;

б);;.

4. Найти неизвестный член пропорции, решить .Повторить определение пропорции и основное свойство пропорции.

Решение.

а);;

. Ответ: х = –2,9.

б);

;х = 52,5. Ответ: х = 52,5.

5. Решить самостоятельно. Три ученика самостоятельно решают на доске, остальные в тетрадях, а затем проверяется решение.

Решение.

г) 2,3 · (–6 – 4) : 5 = 2,3 · (–10) : 5 = –23 : 5 = –4,6;

ж) –6 · 4 – 64 : (–3,3 + 1,7) = –24 – 64 : (–1,6) = –24 + 40 = 16;

з) (–6 + 6,4 –10) : (–8) · (–3) = –9,6 : (–8) · (–3) = 1,2 · (–3) = –3,6.

IV. Рефлексия.

1. Повторить правила умножения и деления чисел, правила знаков.

2. Решить № устно.

V. Домашнее задание: _________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179046-delenie-chisel-imejuschih-raznye-znaki