- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Easter»
Праздник “Easter” (для учащихся начальной школы)
Цель:
развитие интереса к изучению иностранного языка посредством занимательных форм обучения
знакомство с обычаями и традициями праздника “Easter”;
УУД:
Личностные: имеют желание учиться, руководствуются значимыми учебными мотивами
Регулятивные: участвуют в распределением ролей в команде, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации..
Познавательные: используют знаково-символические средства, слушают и отвечают на вопросы учителя, осуществляют сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.
Коммуникативные: понимают позицию партнёра, в том числе и отличную от своей, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
Оборудование:
Плакаты с изображением пасхального зайца и др. символов Пасхи, надписи ‘Happy Easter’ на заднем фоне.
Передняя часть сцены украшена корзинками с разукрашенными яйцами и цветами.
Костюмы (пасхальный заяц, утенок).
Реквизиты к играм: корзины, пластмассовые и шоколадные яйца, цветная жевательная карамель ‘Jelly Beans’ , буквы ‘E, A,S, T, E,R’, шары «Зайчики», двухлитровые бутылки в форме зайчиков, плакаты с заданиями, открытки.
Компьютерная мультимедийная презентация
Булочки с крестом “HotCross Buns’
Ход праздника:
(колокольный звон, пение птиц, на сцену выходят дети в костюмах зайчика и утенка)
Bunny:
I heard it in the valley
I heard it in the glen
Listen, children, surely, surely
Spring is coming back again!
Duckling:
Through the sunshine
Through the shadow
Down the hills
Down the meadows
Easter is coming!
Easter is coming!
(на сцену выбегают дети с вырезанными буквами, читают стихи)
E is for Eggs each a bright colour to the party we bring | T is for Tulips we place in each room. |
A is for April, the heart of the spring. | E is for Enjoyment for children, happy at play. |
S is for Spring, when the world is in bloom. | R is for Rabbit that greets Easter Day. |
Teacher:
Сегодня мы собрались, чтобы отпраздновать один из лучших праздников года Пасху. В США и Великобритании Пасха, как и в нашей стране, большой праздник, и название его - “Easter’. Суть праздника одинакова: это религиозный праздник, символизирующий победу Иисуса Христоса над смертью. Отмечается Пасха ранней весной, когда после долгой зимы пробуждается природа, появляются у животных детеныши. Какие символы Пасхи вы знаете?
(Дети называют символы: яйца, крест, кулич пасхальный и т.д.)
Teacher:
Яйцо самый любимый символ детей. Оно олицетворяет зарождение новой жизни. Послушайте легенду, и вы узнаете, почему яйцо стало символом праздника.
Bunny:
Давным-давно жила–была одна старая женщина, которая очень любила детей. Каждый год она давала детям подарки, чтобы отметить наступление весны. Но однажды дать ей было нечего, кроме нескольких яиц. Женщина покрасила их в яркие цвета и спрятала в траве перед домом. Когда дети пришли, их ждали увлекательная игра по поиску яиц и такой необычный подарок. Восторг детей был неописуем! С тех пор у американцев и англичан стало традицией искать пасхальные яйца на лужайке. А самая большая охота проходит на лужайке перед Белым домом в США. Давайте и мы поищем пасхальные яйца в нашем зале и соберем их в праздничные корзинки.
(Дети ищут спрятанные яйца: в цветах, под сиденьями и т.д.)
Duckling:
Пасхальным утром рано-рано,
В саду кто-то гулял!
С cонных кустов стряхнул росу
И травушку примял…
Пасхальный зайчик приходил
Совсем не просто так!
Он к пасхе яйца приносил,
Но где они? Итак…
Ищу их здесь, ищу их там,
Во всех углах ищу.
Ах, знаю я: под тем цветком,
Что ближе всех к ручью?
И у забора посмотрел,
И даже на тропинке…
Наверное, ошибся я,
В глазах моих слезинки.
А там, где толстый бук стоит,
В траве что-то блестит?
Я прыгаю от радости.
А сердце мне стучит:
“Нашёл, нашёл, нашёл гнездо
Яиц цветных полно!”
Спасибо тебе, заинька!
Я ждал тебя давно.
Teacher :
В США и Великобритании кроме пасхального яйца (чаще всего шоколадного) символы такие: булочка с крестом “HotCross Bun’ и зайчик “Bunny’.
Послушайте песню “HotCross Buns” (Исполняют учащиеся 3 класса)
Hot cross buns, hot cross buns, | Easter Eggs, Easter Eggs Blue and orange, green and yellow Easter Eggs! If you feel like painting Paint some Easter Eggs Blue and orange, green and yellow Easter Eggs! |
Teacher:
Есть немало слов, связанных с празднованием Пасхи.
Вставьте гласные буквы и расшифруйте слова на корзинке.
B_nn_ | bunny |
C_rd | card |
_ggs | eggs |
Fl_w_rs | flowers |
S_nd___ | Sunday |
Предлагаем игру «Меткий стрелок».Кто больше накидает яиц в корзину?
Teacher:
Любимый символ английской ПасхиEasterBunny
Песню “HereComesEasterBunny” исполняют ученики 4 класса
(Дети читают стихи)
The air is like a butterfly |
Easter bells in churches ring |
The little flowers came through the ground |
The pure whity lily raised it’s cap |
Teacher:
Весной обычно у животных появляются маленькие детеныши. Я назову животное, вы постарайтесь назвать детеныша:
Cat | kitten |
Sheep | lamb |
Dog | puppy |
Duck | duckling |
Goose | gosling |
Игра «Угадай животное по звуку» (Презентация “Animals”
(Правильно отгадавшие получают приз)
Исполнениепесни ‘Little Mary had a lamb’
Little Mary had a lamb, had a lamb
Her fleece was white as snow
And everywhere Mary went
Mary went
Her Lamb was sure to go!
Teacher:
А сейчас предлагаем пройти по утиной тропинке и назвать цвет следа.
Teacher2:
BunnyBowling - очень интересная игра. Победит тот, кто мячом собьет больше Bunny –кеглей.
Teacher1:
Вставьте согласные и расшифруйте слова, изображенные на яйце.
Ea__e_ | Easter |
_o__e_ | bonnet |
E__s | eggs |
__o_o_a_e | chocolate |
(Дети читают стихи)
A family of rabbits lived in the tree |
Bunnies are brown, bunnies are white, |
Bunnies are funny, the large and the small, |
8. I’ve coloured my eggs |
Teacher:
На Пасху дети поют, рассказывают стихи, играют и танцуют
Танец
(на полу 5 яиц. Танцует 6 человек. При остановке музыки игрок должен взять яйцо. Опоздавший выбывает из игры. Игра идет до тех пор, пока не останется 1 игрок. Победитель получает шоколадное яйцо)
Teacher1:
Приглашаем тех, кто любит жевательную карамель – Jelly Beans.
(Учитель раздает детям карамельки разного цвета, Учитель громко называет цвет. Дети повторяют цвет и съедают карамельку).
Сыграемвигру ‘Jelly Beans In My Tummy’.“Желейные карамельки-бобы у меня в животе”.
Тот, кто услышит цвет своей съеденной карамельки, должен потереть свой живот
1. (Red) jellybeans – yum,yum!
(Red) jelly beans in my tummy!
2. (Yellow) jelly beans – yum, yum!
(Yellow) jelly beans in my tummy!
3. (Green) jelly beans – yum, yum!
(Green) jelly beans in my tummy!
4. (White) jelly beans – yum, yum!
(White) jelly beans in my tummy!
5. (Orange) jelly beans – yum, yum!
(Orange) jelly beans in my tummy!
Teacher:
Наш праздник подходит к концу. Надеемся, вам понравились традиции и обычаи английской Пасхи. До новых встреч!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179142-vneklassnoe-meroprijatie-easter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.