- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агрессивность в подростковом возрасте
Код УДК 37.062.2: Влияние учебного заведения на учащихся
Авторы:
Бочарова Елена Федоровна,
отличник народного просвещения,
учитель русского языка и литературы,
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 74»
города Кемерово;
Трипутина Ирина Валериевна,
учитель математики
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 74»
города Кемерово.
Агрессивность подростков беспокоит взрослых на протяжении многих лет. И если педагоги и специалисты психологических служб осознают и решают задачи, связанные с этой проблемой, ежедневно, то родители не всегда понимают важность и острую необходимость ежедневно вести работу по снижению подростковой агрессивности своих детей. В статье представлен опыт работы учителей по повышению грамотности родителей в вопросах, связанных с подавлением агрессивных проявлений в поведении школьников.
Агрессивность в подростковом возрасте
Нередко нам кажется, что мы были другими, испытывали иные трудности и, главное, наши интересы были лучше, нравственнее и чище тех, что беспокоит умы современных подростков. Нарастающая подростковая агрессивность, неразрешимые конфликты «отцов и детей» встают сегодня в весьма угрожающем масштабе и требует от нас, взрослых, адекватных и своевременных действий. Агрессия в подростковом возрасте достаточно распространенное явление, это - признак внутреннего дискомфорта и неумения владеть своими эмоциями.Как подступиться к этой проблеме?
Психологи выделяют основные формы подростковой агрессии:
-физическая агрессия (подросток использует физическую силу против других людей);
-вербальная агрессия (подросток выражает свои негативные чувства при помощи слов, угроз, крика и т.п.);
- раздражительность (подросток грубит по малейшему поводу, становится резким и вспыльчивым);
- подозрительность (подросток негативно настроен по отношению к окружающим, не доверяет им, считая, что «все против него»);.
- косвенная агрессия (подросток пытается выражать свою агрессию, направленную на кого-то конкретного, посредством других людей -злые шутки, сплетни, травля);
- обида (подросток может обидеться по малейшему поводу, причем обида может быть направлена на конкретного человека (сверстника или взрослого) или «на весь мир»);
- пассивно-агрессивное поведение или скрытая агрессия (подросток не делает то, что просят, или делает слишком медленно, забывает о просьбах и поручениях, оттягивает время).
Психологи считают, что причины подростковой агрессии кроются в методах воспитания, которые родители применяли по отношению к детям, начиная с самого раннего детства до переходного возраста. Агрессия подростков может выражаться по-разному, в зависимости от индивидуальных особенностей характера ребенка и отношений в семье.
А что думают об этом родители и дети?
Чтобы найти ответ на этот вопрос, мы провели в 2014-2015 учебном году исследование среди школьников 6-х и 9-х классов и их родителей. В опросе, проходившем в октябре 2014 года, приняли участие 60 человек (дети и взрослые).
На вопрос: «Бывает ли ваш ребенок агрессивным?» 57% родителей ответили «да», 28% - «нет», 15% - «затрудняюсь ответить».
Отвечая на вопросы: «Какой вид агрессии чаще всего проявляет ваш ребенок?», 53% опрашиваемых отметили вербальную агрессию (обидные высказывания, крики, угрозы, ругань); 30% - косвенную (распространение сплетен, топот ногами, битье кулаками по столу); 17% - физическую (наказание, использование физической силы).
Ответы на вопрос: «Каковы причины проявления агрессивности в подростковом возрасте?» распределились следующим образом: 43% взрослых указали на влияние школьной среды, 32% - влияние улиц, 25% - компьютерные игры, телевизоры. Как видно из результатов опроса, родители не видят причин подростковой агрессивности, происходящих из семьи. Кроме того, родители часто не осознают проблемы и теряются, столкнувшись с подростковой агрессией, все их попытки пресечь агрессивное поведение только еще больше распаляют ребенка.
Было проведено тестирование ребята с целью выявления уровня агрессии. В итоге школьники были поделены на три группы по уровню агрессивности. Высокий уровень показали 48%, средний – 22%, низкий – 30%.
Что же мы, взрослые, можем противопоставить детской агрессивности? Что делать родителям, если их ребенок начал вести себя агрессивно?
В течение учебного года для родителей были проведены лекторий и тренинги в рамках темы «Снижение подростковой агрессивности». Перед родителями была поставлена задача — свести проявления подростковой агрессии к минимуму, чтобы ребенок не причинил вред себе и окружающим.
Для этого родителей ознакомили с простейшими правилами подавления агрессии подростков.
Первое правило подавления агрессии подростков — не проявлять агрессию самому. Так что возьмите себя в руки.
Второе правило - наладить с подростками теплое доверительное общение, не забывать о добрых словах и ласковом взгляде, уважительно относиться к личности ребенка, научиться терпеливо его выслушивать, вникать в его проблемы, не срываясь на оскорбления и крики.
Третье правило- выработать оптимальный стиль воспитания, использовать в вопросах воспитания золотую середину (применять умеренную степень наказания и одновременно систему поощрений).
Четвертое правило – перенаправить агрессию в другое русло (спорт, творчество, т.д.)
Следует отметить, что для родителей оказался откровением и тот факт, что проявление агрессии у девочек заключается в их раздражительности, обидчивости, низкой оценке своих качеств. Поэтому коррекция агрессии девочек должна быть направлена на снижение уровня тревожности.
Конечно, если ребенок стал совсем неконтролируемым, проявляет физическую агрессию по отношению к ровесникам и даже взрослым, может понадобиться помощь специалиста. Взрослым следует учесть, что нельзя просто сдать ребенка на руки психологу и надеяться на то, что он решит все проблемы. Возможно, психолог посоветует кое-что пересмотреть в поведении взрослых и в отношениях с ребенком.
При общении с детьми, проявляющими агрессию, взрослым лучше всего использовать фразы такого рода:
- Как я рад (а) тебя видеть;
- Хорошо, что ты пришел(а);
- Мне нравится, как ты выглядишь;
- Как хорошо, что ты у меня есть…
Проведенная работа принесла положительные результаты.
Повторное тестирование тех же школьников в апреле 2015 года выявило следующее: высокий уровень агрессии показали 41%, средний – 27 %, низкий – 32%. Налицо снижение численности группы с высоким уровнем агрессии.
Данные анкетирования родителей в конце учебного года по вопросу: «Бывает ли ваш ребенок агрессивным?» 42% родителей ответили «да», 34% - «нет», 24% - «затрудняюсь ответить».
Отвечая на вопрос: «Каковы причины проявления агрессивности в подростковом возрасте?», родители определили следующие причины: 29% взрослых указали на влияние школьной среды, 35% - влияние улиц, 25% - компьютерные игры, телевизоры, 11%- семья.
И в заключении, хочется обратиться к уважаемым родителям: агрессия подростков - неприятное проявление подросткового возраста, с которым непросто бороться, но для любящих родителей нет ничего невозможного!
Не забывайте:
Формировать в детях такие качества личности, как доверие, умение найти в людях хоть одно положительное качество.
Не перегружать ребенка мелочной опекой и контролем.
Помогать ребенку находить компромисс между словами «хочу» и «надо».
Учиться слушать и слышать своего ребенка.
Принимать ребенка таким, каким он есть.
Детская агрессивность зарождается в кругу семьи.
Литература:
Бандура А. Подростковая агрессия. / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М. : Апрель – пресс, 2012
Можчинский Ю.Б. Агрессия подростков: Эмоциональный и кризисный механизмы / Ю.Б. Можчинский. СПБ: Лань, 2010
http://www.vashpsixolog.ru/pedagogically-difficult-children/53/51-aggression-in-adolescence.
http://psyhodisease.ru/agressiya-v-podrostkovom-vozraste.html.
http://profilaktika.tomsk.ru/?p=9594.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.