- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока на тему «Исследование функций на монотонность»
1461
0
Конспект урока на тему «Исследование функций на монотонность»
Учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ульяновска "Средняя школа № 8 имени Н.В. Пономарёвой"
Малышев Алексей Валерьянович
8А, Б, В, Г класс
Тема урока: «Исследование функций на монотонность».
Цель:
Образовательная: создать условия для усвоения аналитического способа исследования функций на монотонность, расширения знаний о функциях; формирования умения чтения свойств функции по графику, выбора алгоритма исследования функции на монотонность аналитическим методом;
воспитательная: создать условия для формирования аккуратности, внимательности, последовательности выполнения необходимых действий; оформительской дисциплины; выработки умения работать в нужном темпе;
развивающая: создать условия для расширения научного кругозора; развития правильной математической устной и письменной речи, графической культуры, внимания.
Тип урока: УИНМ.
Методы: частично-поисковый, дифференцированное обучение.
Материальное обеспечение урока: слайды, презентация, интерактивная доска.
ХОД ЗАНЯТИЯ
№ пп | Этапы урока и деятельность преподавателя | Время | Деятельность суворовца |
1. | Организация начала занятия: Доклад дежурного; Приветствие; Сообщение целей и задач урока. | 2 мин | Полная готовность к уроку. Рапорт дежурного. Записи в тетради. |
2. | Устный счёт. Выполняют задания сложение и вычитание чисел с разными знаками. | 5 мин | Выполняют задания на листочках. |
3. | Проверка выполнения задания на СП. Разбираются примеры, вызвавшие затруднения. | 9 мин | Задают вопросы преподавателю. |
4. 5. | Усвоение новых знаний и способов действий. Разобрать доказательство монотонности известных функций. Физминута | 15 мин 1мин | Отвечают на вопросы преподавателя. Записывают свойства в тетрадь. Упр для шеи,глаз,рук |
6. | Закрепление знаний и способов действий. Выполнить задание: Выполнить задания № 32.3(а,в), 32.6(б), 32.7(г), 32.8(в)/ 32.10(в). | 10 мин | Отвечают на вопросы преподавателя и записывают в тетрадь |
7. | Подведение итогов занятия. Рефлексия. | 1 мин | самооценка |
8. | Информация о задании на самоподготовку. Инструктаж по с/п. § 32 № 32.1(а,б), 32.2(а,б), 32.3(б), 32.6(а), 32.7(а). | 2 мин | Делают записи о задании на с/п |
Преподаватель _________________________________А. В.Малышев
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179635-konspekt-uroka-na-temu-issledovanie-funkcij-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.