- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по биологии 10 класс: цитология, обмен веществ, генетика
10 класс
Вариант 1
Часть А
А 1. Химические элементы, преобладающие в живой природе:
_________________________________________________________________________
А 2. Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу
листья салата и укропа3) хлеб и картофель
растительное и сливочное масло4) мясо и рыбу
А 3. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется
_______________________________________________________________________________
А 4. Функция внутриклеточного переваривания макромолекул принадлежит:
ядру3) лизосомам
хромосомам4) рибосомам
А 5. Какие вещества служат универсальными биологическими аккумуляторами энергии в клетке?
белки2) ДНК3) липиды4) АТФ
А 6. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной состоит из6
_______________________________________________________________________________
А 7. Мейоз происходит в клетках:
крови лягушки3) половых желез обезьяны
камбия березы4) эритроцитов человека
А 8. Синтез белков и удвоение хромосом при митозе происходит в:
_________________________________________________________________________
А 9. Набор хромосом в соматических клетках человека равен:
_______________________________________________________________________________
А 10. Бесполым путем часто размножаются:
1) земноводные2) насекомые3) кишечнополостные4) ракообразные
А 11. Назовите стадию сперматогенеза, во время которой происходит мейоз:
_______________________________________________________________________________
А 12. Сколько полноценных яйцеклеток образуется из каждой диплоидной клетки в ходе овогенеза в женском организме?
1) 12) 23) 34) 4
А 13. Назовите орган, который образуется из мезодермы позвоночных животных:
1) скелетные мышцы3) эпидермис кожи
2) головной мозг4) эпителиальные клетки кишечника
А 14. Какой тип развития у млекопитающих:
1) прямое развитие3) непрямое развитие с полным метаморфозом
2) непрямое развитие с неполным метаморфозом4) прямое развитие с метаморфозом
А 15. Организм с генотипом ААВВСсобразует гаметы:
_________________________________________________________________________
А 16. У гибридов первого поколения, полученных от чистых линий, не проявляется аллель:
рецессивный3)определяющий неполное доминирование
доминантный4) сцепленный с признаком
А 17. Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод:
близнецовый3) цитологический
генеалогический4) популяционный
А 18. Если у отца есть признак, сцепленный сY-хромосомой, то вероятность рождения девочки с этим признаком равна:
1) 100%2) 50 %3) 75%4) 0%
А 19. Модификационные изменения – это:
____________________________________________________________________________
А 20. В основе селекции лежит:
____________________________________________________________________________
Часть В
В 1.Выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры без пробелов в порядке возрастания.
Выберите структуры и функции, относящиеся к ядру клетки:
А) Имеет двумембранную оболочку с порами
Б) Отвечает за синтез АТФ
В) Хранит наследственную информацию и участвует в ее передаче
Г) Содержит ядрышко, в котором собираются рибосомы
Д) Осуществляет процессы пластического и энергетического обмена
Е) Обезвреживает продукты распада в клетке
В 2.Соотнесите особенности клеток с их названием. Полученную последовательность цифр перенесите в бланк.
Особенности клетокТипы клеток
1) неподвижные клеткиА) Зигота
2) диплоидное ядроБ) Сперматозоид
3) клетка подвижна
4) гаплоидное ядро
5) цитоплазмы мало
6) цитоплазмы много
7) делится митозом
8) не делится
В 3. Определите последовательность событий, происходящих в процессе 1 мейотического деления
А) распределение гомологичных хромосом по экватору клетки
Б) деление цитоплазмы
В) спирализация и утолщение хромосом
Г) коньюгация хромосом
Д) образование новых ядер
Е) расхождение хромосом к полюсам клетки
Часть С
С 1. Какие функции выполняют белки?
С 2. Фенилкетонурия связана с отсутствием фермента, превращающего фенилаланин в тирозин, и является рецессивным аутосомным признаком. У здоровых родителей родился сын, страдающий фенилкетонурией. Чему равна вероятность рождения в этой семье здорового ребенка?
10 класс
Вариант 1
Часть А
При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1-А20) поставьте знак × в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1. Химические элементы, преобладающие в живой природе:
1) С, Н, О, Fe2) С, Н, О, N3) С, Н, О, Si4) С, О, N,Mg
А 2. Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу
листья салата и укропа3) хлеб и картофель
растительное и сливочное масло4) мясо и рыбу
А 3. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется
1) плазматической мембраной3) ядерной оболочкой
2) эндоплазматической сетью4) цитоплазмой
А 4. Функция внутриклеточного переваривания макромолекул принадлежит:
ядру3) лизосомам
хромосомам4) рибосомам
А 5. Какие вещества служат универсальными биологическими аккумуляторами энергии в клетке?
белки2) ДНК3) липиды4) АТФ
А 6. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной состоит из
клетчатки2) сократительных белков 3)хитина4) липидов
А 7. Мейоз происходит в клетках:
крови лягушки3) половых желез обезьяны
камбия березы4) эритроцитов человека
А 8. Синтез белков и удвоение хромосом при митозе происходит в:
1) профазе2) интерфазе3) анафазе4) телофазе
А 9. Набор хромосом в соматических клетках человека равен:
482) 443) 464) 23
А 10. Бесполым путем часто размножаются:
1) земноводные2) насекомые3) кишечнополостные4) ракообразные
А 11. Назовите стадию сперматогенеза, во время которой происходит мейоз:
1) стадия созревания3) стадия формирования
2) стадия размножения4) стадия роста
А 12. Сколько полноценных яйцеклеток образуется из каждой диплоидной клетки в ходе овогенеза в женском организме?
1) 12) 23) 34) 4
А 13. Назовите орган, который образуется из мезодермы позвоночных животных:
1) скелетные мышцы3) эпидермис кожи
2) головной мозг4) эпителиальные клетки кишечника
А 14. Какой тип развития у млекопитающих:
1) прямое развитие3) непрямое развитие с полным метаморфозом
2) непрямое развитие с неполным метаморфозом4) прямое развитие с метаморфозом
А 15. Организм с генотипом ААВВСсобразует гаметы:
1) АВС и АВВ2)АВС и АВс3)ААВВСС и ААВВСс4)А, В, С, с
А 16. У гибридов первого поколения, полученных от чистых линий, не проявляется аллель:
рецессивный3)определяющий неполное доминирование
доминантный4) сцепленный с признаком
А 17. Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод:
близнецовый3) цитологический
генеалогический4) популяционный
А 18. Если у отца есть признак, сцепленный сY-хромосомой, то вероятность рождения девочки с этим признаком равна:
1) 100%2) 50 %3) 75%4) 0%
А 19. Модификационные изменения – это:
1) изменение генотипа3) ненаследственные изменения
2) нарушение мейоза4) комбинативные изменения
А 20. В основе селекции лежит:
движущий естественный отбор3) стабилизирующий естественный отбор
искусственный отбор4) борьба за существование
Часть В
Ответы к заданиям записываются в бланке ответов №1.
В 1.Выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры без пробелов в порядке возрастания.
Выберите структуры и функции, относящиеся к ядру клетки:
А) Имеет двумембранную оболочку с порами
Б) Отвечает за синтез АТФ
В) Хранит наследственную информацию и участвует в ее передаче
Г) Содержит ядрышко, в котором собираются рибосомы
Д) Осуществляет процессы пластического и энергетического обмена
Е) Обезвреживает продукты распада в клетке
В 2.Соотнесите особенности клеток с их названием. Полученную последовательность цифр перенесите в бланк.
Особенности клетокТипы клеток
1) неподвижные клеткиА) Зигота
2) диплоидное ядроБ) Сперматозоид
3) клетка подвижна
4) гаплоидное ядро
5) цитоплазмы мало
6) цитоплазмы много
7) делится митозом
8) не делится
В 3. Определите последовательность событий, происходящих в процессе 1 мейотического деления
А) распределение гомологичных хромосом по экватору клетки
Б) деление цитоплазмы
В) спирализация и утолщение хромосом
Г) коньюгация хромосом
Д) образование новых ядер
Е) расхождение хромосом к полюсам клетки
Часть С
Для ответов на задания части С используйте бланк ответов №2.
С 1. Какие функции выполняют белки?
С 2. Фенилкетонурия связана с отсутствием фермента, превращающего фенилаланин в тирозин, и является рецессивным аутосомным признаком. У здоровых родителей родился сын, страдающий фенилкетонурией. Чему равна вероятность рождения в этой семье здорового ребенка?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179865-itogovyj-test-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.