- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по литературе для 5 класса
Олимпиада по литературе для 5 класса.
1.Отгадай загадки. (5 баллов)
А.Конь бежит земля дрожит.
Б.У матери двадцать деток, все детки- однолетки.
В. По сеням и так и сяк, а в избу никак.
Г.По горам, по долам ходит шуба и кафтан.
Д. И комковато, и ноздревато, и мягко, и ломко, а всех милей.
2. Допиши 2 часть пословицы. (5 баллов)
А.Встречают по одежке, ……….
Б.В гостях хорошо, ………………….
В.Долог день до вечера, ……………….
Г.Грамоте учиться — ……………………
Д.При солнышке тепло, ………………..
3. Узнай и напиши произведение и его автора. (3 балла)
А. На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.
Один мальчик сначала перегнал товарища, но потом стал отставать.
Отец мальчика, старый артиллерист, стоял на палубе и любовался на своего сынишку. Когда сын стал отставать, отец крикнул ему:
- Не выдавай! Понатужься!
Б. – Есть в Германии город Дрезден, – спокойно сказал Пашка, – и вот из этого города убежал от фашистов один рабочий, еврей. Убежал и приехал к нам. А с ним девчонка приехала, Берта. Сам он теперь на этой мельнице работает, а Берта с нами играет. Только сейчас она в деревню за молоком побежала. Так вот, играем мы позавчера в чижа: я, Берта, этот человек, Санька, и ещё один из посёлка. Берта бьёт палкой в чижа и попадает нечаянно этому самому Саньке по затылку, что ли…
В. Вдруг из самой серединки вынырнула девчоночка махонька. Вроде кукленки, а живая. Волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек, тоже сголуба.
Поглядела девчонка веселыми глазками, блеснула зубенками, подбоченилась, платочком махнула и пошла плясать. И так у ней легко да ловко выходит, что и сказать нельзя. У старателей дух захватило. Глядят – не наглядятся, а сами молчат, будто задумались.
Девчонка сперва по уголькам круги давала, потом, – видно, ей тесно стало, – пошире пошла.
4. Узнай по портрету писателя или поэта. Назови фамилию, имя и отчество. (3 балла)
А. Б. В.
5. Вспомни пропущенные слова в названиях произведений Николая Носова и напиши. (7 баллов)
А.«Мишкина….»,Б. «Живая …..», В. «Шурик у……», Г. «Чудесные…..»,
Д. «Весёлая …..» Е.«Витя Малеев…….» Г. «Дневник Коли ………..»
6.Запиши пропущенные слова из сказки Пушкина. Напиши полное название сказки. ( 8 баллов)
В …..небе звезды блещут,
В ……море волны хлещут;
………по небу идет,
……… по морю плывет.
Словно горькая………,
Плачет, бьется в ней……..;
И растет …….. там
Не по дням, а по часам.
7. Сопоставь произведение и автора. Напиши цифры, а около них соответствующие буквы. (8 баллов)
1.И.Тургенев | А. .«Детство Никиты» |
2. Н.Некрасов | Б. «Муму» |
3.В.Крапивин | В. «Кот-ворюга» |
4.К.Булычёв | Г. «Мальчик со шпагой» |
5.А.Толстой | Д . «Слон» |
6.К.Паустовский | Е.«Лисичкин хлеб» |
7.М.Пришвин | Ж. «Крестьянские дети» |
8.А.Куприн | З. «Тайна третьей планеты» |
8. Настоящее имя американского писателя, который описал приключения озорного мальчишки,- Сэ́мюэл Лэ́нгхорн Кле́менс. В юности он был помощником лоцмана на Миссисипи и для псевдонима взял выкрик (англ. — «метка двойка»), который в речной навигации значит : достигнута минимальная глубина, пригодная для прохождения речных судов . Назови этот всем известный псевдоним. (2 балла)
9. Иллюстрации к каким сказкам ты видишь? Назови сказки и их автора.
(4 балла)
А. Б. В.
10. Вспомни мифы о подвигах Геракла. Ответь, как называется миф, отрывок из которого приведён? Напиши слова, которые используются для сравнения красоты быков царя Авгия. (5 баллов)
У царя Авгия, сына бога солнца Гелиоса, были неисчислимые стада, которые он держал в огромном загоне. Там было триста быков, белых как …….., двести красных, как…….., двенадцать белых, как……... А один бык, самый красивый, сиял подобно………. Только с каждым годом все труднее было разобраться, какой бык какого цвета.
Итого: 50 баллов.
Ответы к олимпиаде по литературе для 5 класса.
1.А. Гром.Б. Наседка с цыплятами. В.Дверь. Г.Овца. Д.Хлеб
2. А.Встречают по одежке, а провожают по уму. Б. В гостях хорошо, а дома лучше. В.Долог день до вечера, если делать нечего. Г.Грамоте учиться — всегда пригодится. Д. При солнышке тепло, при матери добро.
3. А. Л.Н.Толстой «Акула». Б.А.Гайдар «Голубая чашка» В.П.П.Бажов «Огневушка-поскакушка».
4. А.Иван Андреевич Крылов. Б.Александр Сергеевич Пушкин. В.Лев Николаевич Толстой
5. А.«Мишкина каша»,Б. «Живая шляпа», В. «Шурик у дедушки», Г. «Чудесные брюки», Д. «Весёлая семейка», Е.«Витя Малеев в школе и дома», Г. «Дневник Коли Синицына»
6. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
В синем небе звезды блещут,
Всинем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочкапо морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в нейцарица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
7.1-Б,2-Ж,3-Г,4-З,5-А,6-В,7-Е,8-Д
8. Марк Твен
9. Ганс Христиан Андерсен А. «Стойкий оловянный солдатик», Б.«Свинопас»,В.«Принцесса на горошине»
10. Миф «Авгиевы конюшни». У царя Авгия, сына бога солнца Гелиоса, были неисчислимые стада, которые он держал в огромном загоне. Там было триста быков, белых как снег, двести красных, как пурпур, двенадцать белых, как лебеди. А один бык, самый красивый, сиял подобно солнцу (доп.- подобно звезде). Только с каждым годом все труднее было разобраться, какой бык какого цвета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180017-olimpiada-po-literature-dlja-5-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания химии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.