Сценарий Дня защиты детей 1 июня

СЦЕНАРИЙ

1 ИЮНЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

11.00 – на площади перед эстрадой (памятник первостроителям) находятся дети из детских оздоровительных лагерей образовательных учреждений города.

Звучат фанфары, на сценическую площадку выходят ведущие и клоуны + скоморохи.

Звучит фонограмма (-1) «Дорога к солнцу»

Скоморох 1 - День начинается, солнце улыбается!

А мы на празднике с гостями встречаемся!

Скоморох 2 - Солнышко красное, небо синее!

А наших гостей нет желаннее и красивее!

Скоморох 3 - Дело делается, как веретено крутится,

А у нас никто не соскучится!

Скоморох 4 - А кто скучать идет, тому делать нечего,

Мы ждем веселых, умных да верченых!

Скоморох 5 - Станем с ними песни петь да хоровод водить,

Чтоб ни один домой не хотел уходить!

Скоморох 6 - Кто направо пойдет, танец найдет,

Кто налево пойдет, песни петь начнет!

Скоморох 7 - А кто с нами стоит, тому спасибочко!

Мы еще повторим речи игривые!

Скоморох 8 - А у наших ворот завсегда хоровод,

А у ваших ворот ясно солнце встает.

Скоморох 9 - Ясно солнце встает, нам проспать не дает,

К нам на праздничек заходи, народ!

Ведущая 1 – Добрый день дорогие ребята!

Ведущая 2 – Здравствуйте уважаемые взрослые!

Вед. 1 – Мы рады поздравить вас с самым солнечным,

- самым радостным

- и самым детским праздником.

Клоуны (хором) – С Днём защиты детей!

Вед.2 – К нашим поздравлениям присоединяются ребята из ансамбля «Багульник» - танец «…………..»

Номер х/с - _______________________________________

1 - Дорогие наши дети!
Не сыскать на белом свете
Нам компании милей,
Суетливей, веселей!

2- С вами шутить и смеяться всегда рад стараться!

3 - Ну а перед началом представления

Рады пригласить главу города для поздравленья!

Вед. 1 – Под ваши громкие аплодисменты, мы приглашаем на сцену главу города Комсомольска - на - Амуре Владимира Петровича Михалёва

Слово В.П.Михалёва

Номер х/с ____________________________________________

Скоморох 1- Ребята, при встрече, мне помниться,

Перво – наперво, надобно познакомиться!

И теперь ваша помощь, ребята, нужна:

Назовите-ка ваши имена!

Ой-ой-ой! Ничего не понял! Громче! Еще громче! Нет, так не пойдет. Так у нас ничего не получится. Сделаем так: Я называю имя, а те, кому оно принадлежит, отзываются. Договорились? Начали! Саши! Оли! Наташи! Коли! Вани! Пети! Оксаны! Тани и т.д.

Игра «Знакомство»

Ведущие называют имена. А затем всех ребят, чьи имена не прозвучали, он просит подняться на сцену. Теперь уже называют зрители имена. Тем, кто угадал, и владельцам редких имен вручаются маленькие призы. Самый главный приз тому, чье имя не угадали.

Вед 2 - Ну вот мы и познакомились!

Номер х/с _______________________________________________

1 - Лето! Как мы о тебе мечтали!
И тебя так долго ждали!

2 - Всем желаем отдыхать:
Много бегать, спать, играть!

3 - Мускул массу нарастить
Впечатленья получить!

4 - Отдыхать пришла пора!
С новым летом, детвора!

Вед - А вы, ребята, любите лето?

Вед - А что летом вас радует больше всего?

Вед - Я сейчас буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Значит сегодня праздник у вас?

- Да!

Праздновать будем здесь и сейчас?

- Да!

Значит, будет угощенье?

- Да!

Танцы, музыка, веселье?

- Да!

Крики, драки, громкий плач?

- Нет!

Пожелания удач?

- Да!

Вместо подарка, от бублика дырка?

- Нет!

Может Сергей поцелуется с Иркой?

- Да!

Может отличников здесь целый взвод?

- Да!

Я вижу собрался весёлый народ.

- Да!

Вед 1 - Сейчас мы это и проверим.

(ведущие проводят «Угадай мелодию»)

Игра – «Угадай мелодию»

Номер х/с _______________________________________________

1- Лето! Лето! Наконец-то!
Наконец-то ты пришло!

2 - Лето! Лето! Молодец ты!
Молодец, что нас нашло!

3- Мы учились, мы ленились,
Наши нервы истощились,
Наши мамы утомились,
У нас тройки появились!

4 - Все! Конец! Пора встряхнуться!
Пора в море окунуться!

5 - Пора в лете раствориться
И в кого-нибудь влюбиться!

Номер х/с ________________________________________

Скоморохи делают зарядку

Вед 1 - А что это вы тут делаете? Гости ведь смотрят!

Скоморох 1 - Здесь нам нечего стесняться,

Мы хотели бы размяться.

Мы любим очень танцевать!

2- Мы любим очень танцевать,

Эй, ребята, не зевать!

Все, что скоморохи нам покажут, Будем дружно повторять!

Игра «Детский рэп»
(дети танцуют, скоморохи показывают танцевальные движения)

(клоуны раздают призы лучшим танцорам)

1 - Вот это сокровище! Действительно! Каникулы – это настоящее сокровище! Давайте же пользоваться им с умом!

2 - Капитан! По правому борту – порт Музыки.

3 - Держать курс в порт Музыки!

4 - Плывет кораблик Детства
В порт Музыки и Смеха,
Веселая волна нас
Манит и зовет.

5 - Ждут танцы нас и песни,
Всем будет интересно.
Причаливаем в порт мы.
Ну что ж, друзья, вперед!

Номер х/с _________________________________________

Игра «Театр» - проводят ведущие

1- Ну-ка, солнце, ярче брызни,
Золотыми лучами обжигай,

2 - Эй, товарищ, больше жизни!
Поспевай, не задерживай, шагай!

3 - Чтобы тело и душа были молоды,
Были молоды, были молоды,

4 - Ты не бойся ни жары и ни холода,
Закаляйся, как сталь!....

Номер х/с __________________________________________

Игра «Регулятор громкости» - проводят ведущие

1 - Лето! Кончились уроки.
Отдыхай, гуляй, играй!

2 - Перед нами лёг широкий, золотой, зелёный край.
Лето! Золотое лето!

3 - Каждый день твой, каждый час,
Все закаты и рассветы,

4 - Шорох трав твоих и веток,
Это всё теперь – для нас!

Номер х/с _____________________________________________________

Игра «Танец животных» - проводят ведущие

Вед. 1 - Дети – это чудо света,

Я увидел это сам

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Вед 2 – Мы пред будущим в ответе:

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее – дети!

Трудно с ними, ну и пусть!

Вед 1 - В наших детях – наша сила,

Внеземных миров миры.

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

Номер х/с _____________________________________________

Игра «Пожалуйста» - проводят ведущие

1 - Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Номер х/с ______________________________________________

Игра «Змейка» - проводят ведущие

1 - Очень ярко светит солнце,
Греет ласково и нежно.
Рано утром мне в оконце
Заглянуло важно.

2 - Прикоснулося лучом
К розовой щеке.
Осветило всё кругом.
Луч - сожму в руке.
3- Я его не отпущу,
Пусть ладонь мне греет.
В нём я лето отыщу,
Не всякий так сумеет.

Номер х/с _____________________________________________________

Игра «Юные спортсмены» - проводят ведущие

Финал.

Игровые блоки

1

Рисунки на асфальте

Праздник: А сейчас мы приглашаем всех художников на конкурс рисунка на асфальте по теме: «Я и моя семья»

На сцену выходит художник с палитрой и кистями.

Художник:Дорогие юные художники!

Конкурс рисунков начнется скоро!

Вашей фантазии будет просторно!

Рисуйте реки, поля и горы,

Небо рисуйте, рисуйте море.

Ваших подружек и ваших друзей.

Картину планету прекрасной всей!

Веселый день кончается. Так вечно получается:

Лишь только разыграешься – а снова дом зовет.

Да в пору ли печалиться? Лишь первый день кончается

У лета. Что вам радостей сто тысяч принесет!

2

Игры возле сцены:

Бразилия
Одна из самых популярных игр для подростков 13–16 лет называется «Бразилия». Играющие повторяют за ведущим слова и движения:
«У меня в Бразилии живет бабушка! У нее вот такой палец! (показывает большой палец, все повторяют на свой лад).
У меня в Бразилии живет бабушка! У нее вот такой палец! (все показывают). И вот такой рот (кривит рот, все повторяют).
У меня в Бразилии живет бабушка! У нее вот такой палец! (все показывают). И вот такой рот (все показывают). Вот такие глаза (таращит глаза, все повторяют)».
К этим фразам добавляются все новые и новые:
вот такие плечи (правое вверх, левое – вниз). Она постоянно прыгает (все показывают). И кричит: «Ах, какая я красивая! Почему меня никто не любит?» (все кричат). В конце игры ведущий говорит: «Какова бабушка, таковы внуки».

Театр

Игра применяется для заставки перед представлением. Ведущий на сцене: "Сейчас я спрошу: "А не поиграть ли нам в театр?", а вы хором отвечаете: "Да-да-да!". Попробуем. Хорошо!Сначала.Раскрылся занавес раскидывает руки в стороны) - вшик-вшик.Сначала.(Все повторяют движения и звуки).Запиликали флейты! Мальчики: пили-пили (имитируют игру на флейте). Заиграли контрабасы. Девочки: бу-бу (имитируют игру на контрабасе). Сначала!На сцене сидят трое. Один говорит... Кто говорит? (Быстро выбирает в зале). Говорит: "А не организовать ли нам Банду?". Кто-то повторяет. Сначала.Второй говорит: Кто? "А кто у нас будет атаманом?".Сначала. Третий говорит: "Я". Кто?(выбирает).Сначала. "А мы все (показывая пальцем -"Он"), а он : "А что я для этого должен сделать?". Сначала.Ведущий (залу):"А что он для этого должен сделать?".  Например, из зала кричат: "Спеть!". Ведущий:" Выходит и поет", приглашая "атамана" на сцену. Тот выходит и поет.

Слон
Еще одна забавная игра для возраста 9–12 лет называется «Слон». Ведущий спрашивает у детей: «Вы знаете, как чихает слон? А хотите узнать?»
Зал делится на три равные части, и каждая группа разучивает свое слово:
первая группа –ящики;
вторая группа – хрящики;
третья группа – потащили.
И затем по взмаху руки ведущего все дети кричат одновременно, но каждая группа кричит свое слово. «Вот так чихает слон!»

"Регулятор громкости".
Ведущий изображает рукой регулятор громкости. Максимально поднятая рука означает максимальный шум. Опущенная вниз рука означает тишину. Вожатый поднимает руку вверх, опускает вниз, а играющие издают звуки соответствующей громкости.

"Чика – бум".
Ведущий просит повторять за ним слова и движения. На первое слово – хлопок в ладоши, на второе – хлопок по коленкам, потом движения повторяются. Сперва строчку говорит ведущий, а затем ее повторяют все играющие, не забывая делать движения. Слова:
Чика – бум – крутая песня,
Будем петь ее все вместе,
Если нужен классный шум,
Пойте с нами чика – бум.
Пою я бум, чика – бум,
Пою я бум, чика – бум,
Пою я бум, чика – рака, чика – рака, чика – рака, чика – бум.
О – е,
А – а,
Еще раз.

Салют.
Ведущий предлагает устроить в зале праздничный салют. На сцену приглашается два человека. Одному достается роль спичечного коробка, который стоит у правой кулисы, близко к краю сцены. Второму – роль спички. Стоя на середине сцены, спичка должна будет гордо прошагать до коробка и, чиркнув головой о коробку, загореться. Ведущий приглашает зрителя в ярко-красной одежде, который будет исполнять роль огонька. Следующие 4 зрителя становятся фитилем. Выстроившись в шеренгу, они стоят на середине сцены. Далее приглашается зритель на роль пушки. Разместившись у левой кулисы, пушка должна громко сказать «бах». И, наконец, из зала приглашается 5 – 8 зрителей в ярких одеждах. Они приседают перед сценой кружком и после сигнала пушки встают со словами «тили-тили», а зрители аплодируют. После репетиции устраивается салют. Ведущий комментирует происходящее: «Гордая спичка шагает к коробку и, чиркнув головой об коробок, загорается, появляется, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитилю. Огонек бежит по фитилю к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителя.

"Титаник".
Предлагается поставить новый фильм «Титаник».
Ведущий: «Давайте отправимся морское путешествие на «Титанике». Для этого на сцену приглашается два человека. Они будут бортами «Титаника». Затем приглашается еще один актер. Ему достается роль шлюпки. Борта берутся за руки, а шлюпка виснет у них на руках. Нос корабля должна украшать женская фигура, нужна красивая девушка.
Выходит девушка. Затем приглашается два высоких человека, им предлагается быть на корабле. Корабль построен, но не оснащен. Очень важно не забыть сигнальную ракету. На эту роль приглашается маленькая девушка. Умеющая издавать громкий, пронзительный крик. Двое актеров в белом приглашаются на роль айсберга. Он встает на пути движения корабля. Наконец, приглашается пара, которой достается роль влюбленных. Влюбленные на носу корабля изображают сцену из фильма «Титаник» (полет на носу корабля над океаном). Он: «Trustme» (верь мне). Она: «I trustyou» (Я верю тебе). Ведущий: «Но тут корабль врезается в айсберг и раскалывается пополам (борта расцепляют руки, шлюпка падает на воду). На корабле паника (зрители кричат). Крысы бегут с корабля (зрители топают ногами). Взлетает сигнальная ракета. Сигнальная ракета: «HELP! HELP!» Ракета прыгает со стула и кричит. Ведущий: «А наши влюбленные спасаются на шлюпке. Счастливый конец. Все целуются».

3

Игры - эстафеты:

Бег сороконожек

Играют 2-3 команды по 10 человек. Игроки «надевают» гимнастический обруч. По сигналу группы «сороконожек» начинают движение к финишу. Выигрывает команда, пришедшая первой и не упавшая в пути.

Паровоз и вагоны

Играют 2-3 команды по 10 человек. Каждая выстраивается на старте, колонной, в затылок друг другу. Впереди команды, на расстоянии 15 метров, ставится какой-либо предмет – камень, палка, кегля, флажок, воткнутая в землю ветка дерева. По сигналу ведущего первые номера бегут вперед к контрольному ориентиру, огибают его и снова бегут к своей команде. К первому номеру присоединяется второй, обхватив его за пояс, и теперь они бегут вперед вдвоем, потом к ним присоединяется третьи номера, четвертые и т.д.

Выигрывает команда, закончившая соревнование первой.

Пятнашки

Водящий (пятнашка) ловит остальных играющих, которые разбегаются по всей площадке. Если игрок присел на корточки или взялся за руки с другим игроком, пятнашка не должен их ловить, они в «домике». Тот, кого пятнашка поймал (коснулся рукой), становится водящим, а пятнашка присоединяется к игрокам. Но есть и другое правило: кого поймал пятнашка, тот вместе с ним ловит остальных.

Невод

Два игрока берутся за руки и ловят других играющих. Догнав кого-нибудь, они должны соединить руки так, чтобы пойманный оказался в круге. Теперь уже втроем они ловят остальных. Каждый пойманный становится частью невода. Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все участники.

Кошки-мышки

Участники образуют круг и берутся за руки. Выбирают кошку и мышку. Мышка находится внутри круга, а кошка снаружи. Кошка должна поймать мышку. Игроки, образующие круг, защищают мышку от кошки. Кошке разрешается прорывать сцепленные руки игроков, подпрыгивать и перепрыгивать через них. Если кошка прорвется в круг, мышка может выбежать наружу, когда же кошка поймает мышку, они становятся в цепь игроков, образующих круг, а ведущий выбирает новых водящих – кошку и мышку.

Третий лишний

Играющие делятся на пары и образуют круг, стоя в затылок друг другу. Двое водящих находятся вне круга, один из них ловит другого. Убегающий может в любой момент встать впереди любой пары, а оказавшийся третьим убегает. Если догоняющий сумеет запятнать убегающего, то они меняются ролями.

Чемпионы беговой эстафеты

Играющие делятся на две равные команды и выстраиваются на старте в колонну друг за другом. По сигналу ведущего первые игроки обеих команд бегут к контрольному ориентиру (камень, кегля, кубик, флажок), огибают его, возвращаются обратно к линии старта и дотрагиваются до вытянутой руки следующего участника, вторые номера так же бегут к финишу, возвращаются и передают эстафету третьим номерам, третьи четвертым и т. д.

Выигрывает команда, раньше другой успевшая закончить перебежку.

Далее группы соревнуются друг с другом в следующих видах эстафет:

Бег вдвоем, надев один обруч.

Бег с ведением мяча.

Бег с переноской на себе партнера.

Бег задом наперед.

Бег с прыжками через скакалку.

Бег с яблоком на голове

Бег с подбиванием рукой воздушного шарика.

Бег с преодолением несложных препятствий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18007-scenarij-dnja-zaschity-detej1-ijunja