Консультация для родителей «Общение с природой в семье»

Консультация для родителей

«Общение с природой в семье»

Выполнила :Горшкова Лилия Михайловна

2016 год

Непростительную ошибку совершают взрослые,считая,что на прогулке можно отдохнуть и им и малышам. Ведь процесс воспитания непрерывен. Первое , с чем встречается ребенок на прогулке — это природа, с которой его нужно знакомить : помочь понять, полюбить, научить бережно к ней относиться.

Наблюдая за живыми объектами или трудом взрослых,дети в силу собственной активности стремятся помочь им: покормить котенка, полить с дворником клумбу и т. д. Дети заняты интересным и полезным делом, учатся доводить начатое до конца, общаться с людьми,будь то взрослые или сверстники, приобретает практическую сноровку. Не спешите каждый раз сразу же объяснять ребенку что -то, предоставьте ему возможность самому разобраться. Приучайте исследовать, активно мыслить. Почаще задавайте ему вопросы.

Итак ,чем же можно заняться с ребенком на природе? Интересны наблюдения за живой природой. На лугу , в поле покажите детям цветы, скажите, как они называются, спросите,какого цвета листья, цветки. Подведите к самостоятельному выводу: у всех цветов листья зеленого цвета.

На опушке леса, в парке детям нравится собирать шишки,желуди. Рассматривая этот природный материал, ребенок может понять, что значит гладкая и шероховатая поверхность, учится сравнивать: шишка — как ежик, у желудя — шляпка, как у человека.

Вы неожиданно нашли гриб. Не срывайте его. Расскажите ребенку, кому из лесных жителей нужны грибы ( в качестве лакомства, запасов на зиму, лекарства).

Основы экологического воспитания направлены на формирование ответственного отношения к окружающей среде. Для формирования экологической культуры нужно давать детям элементарные научные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира, научить видеть в обыденном чудесное, в привычном — необычное, вызывать эстетические переживания, сопереживать живым существам (мы не имеем права уничтожать то , что создала эволюция, природа , а не мы). Одним словом, мы должны закладывать в сознание детей ощущение окружающего мира как дома. Можно проводить наблюдения в природе и различные задания типа: прислушаться к голосам птиц, полюбоваться красками заката.. И если подобное предлагать детям регулярно, то они научаться слушать музыку «лугов и полей, любоваться травами, насекомыми, птицами — одним словом, пристально вглядываться, всматриваться в жизнь».

Чувство природы является основой экологического и эстетического сознания человека. Для этого детей необходимо не только просвещать, но и учить тому, как вести себя в природе. Нормы поведения не только просвещать , но и учить тому, как вести себя в природе. Нормы поведения в природе должны быть усвоены каждым ребенком, как таблица умножения. Родители должны объяснять, что лекарственные растения — это наше богатство, которое надо бережно использовать и охранять. Собирать растения нужно грамотно, со знанием дела. Не разрешайте детям бесцельно их рвать. Насекомые опыляют растения, создают красоту нашему лугу. Ловля их — браконьерство. Без бабочек, кузнечиков, стрекоз, шмелей и пчел наш луг- не луг. Не ловите бабочек, стрекоз и шмелей. Ягоды, орехи собираются так, чтобы не повредить веточки.

Важно с раннего детства воспитывать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей, например, непотушенным кострам, оставленному мусору. Им целесообразно противопоставлять правильные практические действия: уборку мусора, расчистку родников и т. д. Показателем эффективности экологической образованности и воспитанности являются не только знания и поведения ребенка в природе, но и его участие в улучшении природного окружения. В этом велика роль взрослого, который своим поведением оказывает сильное воздействие на личность ребенка.

И в заключении. В старину был такой обычай: пришедшему в дом жениху подсовывали кошку. Если он гладил животное, играл с ней — добрый человек пришел, если обходился грубо — насторожитесь, так как по отношению к животному проверяется и отношение к человеку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180854-konsultacija-dlja-roditelej-obschenie-s-priro