- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник «Путешествие в царство Деда Мороза»
«Путешествие в Царство Деда мороза»
Музыка «В гостях у сказки»
Сказочное времечко, времечко желанья,
Тихо начинается сказка долгожданная,
Поведут тропиночки нас в края далекие,
Через чащи темные и моря глубокие.
Царство Тридесятое чудесами славится,
Но со злыми чарами мы сумеем справиться!
Пусть чинят препятствия силы зла старательно
Победит все доброе в сказке обязательно!
( Звучит музыка.).
Вед.Гости дорогие, здравствуйте!
Маленькие и большие, здравствуйте!
Гости званые да желанные, с праздником вас!
Мальчики и девочки, папочки и мамочки,
С праздником вас!
Дедушки и бабушки, тётушки и дядюшки,
С праздником вас!
С Новым годом!
Какой красивый сегодня зал! Как много детей я вижу вокруг.
Время мчится полным ходом
Под морозный звон зимы.
« С Новым годом!»- «С Новым годом»
Говорим друг другу мы!
С Новым счастьем! С Новым годом!
Праздник радостный у всех,
Пусть звенят под каждым сводом
Песни, музыка и смех.
А елочка! Сколько на ней замечательных игрушек! Давайте обойдем ее и хорошенько рассмотрим.
Хоровод: «наша елочка»
Вед. Прежде чем мы отправимся в сказку, я предлагаю вам игру.
ИГРА-ИГРАЛКА - ПРИЗ-ХВАТАЛКА
«НОВЫЙ ГОД!»
Ребята, слушайте! Внимание! Главное – не прозевать. Когда скажу я «Новый год!», Должны вы приз вот этот взять. Появился но-вый го-род, Его на карте еще нет. Соберу я чемоданы И куплю туда билет. Но-вый кот откуда взялся, Вот никак я не пойму. Я его сейчас поймаю И соседям отнесу. Но-вый го-сть стучится в двери, Он торопится войти. Не забыв с собой, конечно, Мне подарок принести. Но-вый го-рн купили в школу, Барабан купили, Чтоб по школьным коридорам Строем все ходили. Но-вый галстук,но-вый фрак Дед Мороз мне подарил, Чтобы я на Новый год Красавчиком ходил. |
Вед:
Я на праздник
Вас сегодня приглашаю!
По волшебному пути
В сказку можем мы войти
В Царство Дедушки Мороза
За подарками прийти!
Фея: Ребята, хотите попасть в царство Деда Мороза!
Дети: Да!
Фея: Ну тогда- в путь!
А поможет мне волшебная палочка!
(снимает ее с елки)
Колдует: музыка сейчас раздастся, в сказку нам попасть удастся…!
(звучит вой метели, свет моргает, фея уходит за елку со словами:- Палочка, остановись!)
( Фея выходит из –за елки, закрывает лицо руками- «плачет»)
Фея: Ребята, не в какую сказку мы не попадем, потому что злая метель унесла волшебную палочку.
(звучит волшебная музыка, елка начинает моргать)
Фея: Ой, ребята, что это! Не ужели нам елочка хочет что то сказать? Может она нам поможет и покажет в дорогу Царство Деда Мороза?
(звучит голос елки)
Елка: Кто тут мечтал о Царстве Деда Мороза?
Дети: Мы!
Елка: Я могла бы вам помочь попасть туда.
Фея: Вот, спасибо, елочка!
Елка: Для этого вам нужно сказать заклинание: «Раз-иголка, два- иголка, подари нам чудо, елка!»
Фея: Повторяйте за мной (повторяют заклинание и Фея снимает с елки шишку)
Фея: Какая замечательная новогодняя шишечка!
Елка: Это- моя помощница- еловая шишечка!
Она тоже волшебная и укажет вам путь в Царство Деда Мороза! Надо только обойти меня, а шишечку держать вверху.
Фея: Ребята, беритесь за руки и обойдем вокруг елки, может волшебство и произойдет!
(Фея и дети обходят вокруг елки )
(звучит тревожная музыка, огни на елке моргают)
Елка: Что же вы так поторопились? Я же сказала, что надо три раза обойти вокруг елки…! А что же вы сделали?
Фея: Но мы же не знали!
Елка: Теперь я ничем вам не могу помочь! Прощайте!
(Елка гаснет)
Фея: Елочка, милая не оставляй нас! (оглядывается в растерянности)
Фея: Ну вот и елочка обиделась, и палочка потерялась.
- Ребята, я придумала я приглашаю вас в сказочное путешествие на новогоднем паровозике в царство к Дедушке Морозу! Вы согласны?
- Тогда садимся в вагончики и в путь! (дети строятся паровозиком и под песню “Голубой вагон” двигаются по кругу)
Фея: Ребята, куда же мы попали? В какое царство –государство?
(Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая
Вед.: Ты кто такая ? И куда мы попали?
Василиса : ко мне в гости – Тридесятое царство тридевятое государство.
Василиса Премудрая.
Василисою Премудрой
Все зовут меня не зря.
Если кто попал в беду,
На помощь всегда я приду.
Вед.:: Василиса , миленькая, помоги нам, пожалуйста!
Исполни наше желание-отправь в Царство Деда Мороза!
Василиса.Хорошо,но прежде выполните мои задания.Согласны?
Ребята, вы знаете, там, где я живу, есть волшебный лес, в котором растут волшебные елки: и широкие, и тонкие, и низкие, и высокие. А хотите, мы на несколько минуток превратимся в елочки из моего леса?
Василиса Премудрая. Если я скажу «высокие» - поднимайте руки вверх, «низкие» - скорее приседайте и руки опускайте, «широкие» - делайте круг шире, «тонкие» - делайте круг уже.
(Проводится игра.)
Василиса Премудрая. Я сейчас вам буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать словами «Потому что Новый год, Договорились?
Потому что елка!»
Дети.
Да!
Василиса Премудрая
Почему метель метет
Землю, как метелкой?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Василиса Премудрая
Почему баян играет
Весело и звонко?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Василиса Премудрая
Почему здесь хоровод.
Песни без умолка?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Василиса Премудрая
А зачем приходит
Дед Мороз на елку?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Василиса Есть у меня валенки,
И не подшиты стареньки!
И вас, друзья, не подведут
В другую сказку приведут!
Надевайте валенки на ножки,
Пусть они ведут нас по дорожке!
Вед.: Ребятки, одевайте валенки, становитесь в круг!
ВасилисаДоброго вам пути! Прощайте!
Танец « Валенки»
Фея: Куда это валенки нас привели?
(Звучит музыка. Появляется Снежная Корлева)
Снежная Королева:
Вы отколи здесь взялись?
Вы чего тут собрались?
Ну-ка, живо марш отсюда,
А не то вам будет худо!
Снежная королева.
Я королева Снежная,
Холодная, но нежная.
Отвечайте, кто посмел
Отрывать меня от дел?!
Ведущая. Ой-ой-ой! Мне кажется, что это совсем не царство Деда Мороза, а сама Снежная королева! Мы точно заблудились! Простите нас, пожалуйста, мы совсем не хотели вам мешать.
Снежная королева.
Ладно. Быстро говорите:
Что вы от меня хотите?
Ведущая. Мы тут по очень важному делу:
Мы к тебе пришли не зря
Помощь нам нужна твоя!
Царство Дедушки Мороза
Ищем мы…
Опять все зря!..
-Заблудились мы, устали
Дай с дороги отдохнуть
мы хотим попасть в царство Деда Мороза
Снежная королева.
Вам придется потрудиться, чтобы я указала вам путь
.
Вот мое первое задание: найдите две одинаковые снежинки.
(Игра «Найди две одинаковые снежинки».)
Мое второе задание: спеть песню «в лесу родилась елочка»
(Дети поют песню в лесу родилась елочка)
Снежная Королева: Как хорошо-то!...
Прям душа поет!...
Мое последнее задание: хочу увидеть красивый танец!
я желаю, чтобы танцевали все!
(Дети исполняют танец «А НА УЛИЦЕ МОРОЗ.)
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА
Ах, как я развеселилась,
Когда с вами в пляс пустилась!
Снежная Королева. Хорошо я укажу вам путь в царство деда мороза Становитесь друг за другом- поедете туда, куда поведет вас тропинка.
( «Голубой вагон»)
(звучит вой метели, голос Деда Мороза)
Фея: кажется, я слышу голос Деда Мороза! Давайте его позовем!
Дети: (зовут Д.М)
(звучит марш, входит Дед Мороз)
Д.М: Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут!
Значит, верно мне сказали,
Что меня ребята ждут?
Через все прошел преграды,
Снег меня запорошил…
Знал, что здесь мне будут рады,
Потому сюда спешил!
Ах, как все у вас красиво!
И костюмы - просто диво:
Все наряды, все блестят!
Краше нет нигде ребят!
Снегурочка: Однажды день и час приходит-
Все ждут с надеждой их приход,
И чудо снова происходит,
И это чудо- Новый Год!
И с ним являемся мы к людям
В сеянье шуток и затей
И в этот день гостями будем
Для вас – и взрослых и детей!
Вед.: Дедушка Мороз, мы с ребятами рады видеть тебя!
Д.М: И я счастлив, видеть ребят у себя в гостях. А не Ваша ли эта волшебная палочка?
Вед: Наша, дедушка, наша! Спасибо! Где же ты ее нашел?
Д.М: Да в сугробе лежала и так светилась! Я было подумал, что это огоньки с елки, а это ваша палочка! А почему елка не горит?
Дед Мороз:
Мы сейчас всё исправим.
Не горит? Сейчас, сейчас…
Фокус я вам покажу:
Огоньки на ней зажгу.
Ну-ка, ёлка, встрепенись!
Ну-ка, ёлка, улыбнись!
Ну-ка, ёлка, раз, два, три,
Светом радости гори!
Снегурочка:
Что-то не зажигается, Дедушка?
Дед Мороз:
Давайте ребята, я до ёлочки посохом волшебным дотронусь. А вы громко крикнете «Ёлочка, гори!»
Снегурочка:
Давайте поможем дедушке. Раз, два, три Ёлочка, гори!
(Ёлка загорается)
Дед Мороз:
Разве не красавица?
Разве вам не нравится?
Ведущая:
Ребята, нравится вам ёлочка с волшебными огоньками? Давайте для неё споём весёлую песенку
Д.М: Становитесь в хоровод,
Вместе встретим Новый год!
Хоровод: « новогодний хоровод»
Дед Мороз Где мои снежинки? Потанцуйте для ребят.
Танец снежинок
Дед Мороз Чем вы порадуете меня, ребятишки?
Ведущая - Дед Мороз, Мы тебе песенку споём (поют песню – дразнилку “У Деда Мороза”)
У Деда Мороза вот такая борода (показывают),
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такая борода (показывают).
У Деда Мороза вот такие валенки,
У Деда Мороза вот такой красный нос.
У Деда Мороза вот такой посох,
У Деда Мороза вот такая шапка!
Дед Мороз: - О-о-о, повеселили меня ребята
Ведущий: Дедушка Мороз, а мы тебя из круга не выпустим! Ребята, держитесь крепко за руки!
Игра « Не выпустим»
Д.М: Ах вы так с Дедом?!
Ну я вас сейчас заморожу!
Игра «Заморожу»
(Ребята начинают прыгать на месте. Как только Дед Мороз поворачивается, они должны замереть. Кто продолжает двигаться, того Дед Мороз замораживает)
Игра «Заморожу».
Дед Мороз:
Снегурочка, подскажи, что нам делать с «замороженными» ребятами?
Снегурочка:
Дедушка, конечно размораживать. Пусть дружно отвечают на вопросы! А ребята в зале помогайте!
-В лесу у елки в Новый год идет веселый хоровод
Усевшись крепко на суку, кричит петух:
Все: Ку-ка-ре-ку.
-И каждый раз в ответ ему, мычит корова:
Все: Му-у, му-у, му-у.
-Сказать певцам хотела "браво", но вышло лишь у кошки:
Все: Мяу.
-Не разобрать никак слова, твердят лягушки:
Все: Ква-ква-ква.
-И что-то шепчет смешная хрюшка:
Все: Хрю-хрю-хрю.
-И улыбаясь сам себе, запел козленок:
Все: Бе-бе-бе.
-А это кто там на суку? Кукушка крикнула:
Все: Ку-ку.
Вед Дедушка Мороз, а ты танцевать любишь?
Д.М: Конечно люблю.
Вед Потанцуй для ребят
Вед.А сейчас ребята для тебя станцуют
Танец «Буги -вуги!»
Дед Мороз.
Молодцы, ребята! Здорово у вас танец получился, а сейчас я проверю, какие вы внимательные.
Я буду говорить, а вы слушайте. Если правильно скажу - хлопайте, если неверно - топайте.
Караси в реке живут. (Хлопают.)
На сосне грибы растут. (Топают.)
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают)
Дождь прошел - остались лужи. (Хлопают)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет - настанет день. (Хлопают.)
Маме помогать вам лень. (Топают.)
Праздник дружно проведете. (Хлопают.)
И домой вы не пойдете. (Топают.)
Нет рассеянных средь вас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)
Снегурочка: Дедушка, давай посмотрим, а ребята у нас вежливые? Поиграем в игру «Здравствуйте». Постройтесь за ёлочкой в 2 команды. Одна будет здороваться с дедушкой, а другая – со мной. Здороваться нужно громко и весело. Подбегать будете по одному из каждой команды. При этом будете говорить «Здравствуй, Дедушка Мороз!» или «Здравствуй, Снегурочка!». После этих слов будете обегать нас и – к своей команде, передавать эстафету следующему. Чья команда быстрее поздоровается, та и выигрывает.
Игра – эстафета «Здравствуйте»
Вед. Ребята сейчас мы станцуем танец для Деда Мороза и Снегурочки «Раз, два, три»
ВедущаяДедушка Мороз , ребята стихи учили для тебя
(ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ)
Д.М: Вот спасибо ребята, повеселили вы меня. Загостился я у вас. Пора мне в путь дорогу собираться
Дед Мороз: Славно мы повеселились!
От души смеялся я.
А теперь пора прощаться.
С Новым годом вас, друзья!
Снегурочка:
Я в Новом году вам желаю успехов.
Побольше весёлого, звонкого смеха.
Побольше весёлых друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!
Ведущая:С Новым годом! С Новым годом!
Колокольчики звенят,
С Новым годом поздравляют,
«С Праздником Вас!», – говорят.
Принесет пусть год нам радость,
Игр побольше озорных,
Горки, санки и неделю
Новогодних выходных!
Снегурочка: И по традиции загадайте желание! Пройдите под посохом Деда Мороза – и желание обязательно исполнится! С Новым годом
Все ВМЕСТЕ: С Новым Годом, с Новым Счастьем, до Новых ВСТРЕЧ!
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181228-novogodnij-utrennik-puteshestvie-v-carstvo-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.