Дидактические игры при билингвальном обучении в младшем дошкольном возрасте

Дидактические игры при билингвальном обучении в младшем дошкольном возрасте.

Игра «Лото».

Цель: закреплять знания о животных, уметь называть их на казахском языке

Материал: таблицы с изображением животных, фишки

аю ? медведь                                                 ит ? лошадь

т?лкі ? лиса                                                    сиыр ? корова

?оян ? заяц                                                     ?ой ? овца

тиыін ? белка                                                  т?йі ? верблюд

Ход:

Перед детьми таблицы с животными, воспитатель предлагает рассмотреть ее, какие животные изображены. Воспитатель называет животное на казахском языке животное, дети должен нужное закрыть фишкой. Потом дети называют каких животных они закрыли.

Игра «Покажи столько же»

Цель: знать счет в пределах 10 на казахском языке, уметь соотносить число с количеством предметов

Материал: карточки с изображением предметов разногоколличества

Солнце ? аспан ? 1                                     курочек ? тауы?тар ? 6

Ягнат ? ?озылар ? 2                                    машин ? машиналар ? 7

Зайчика ? ?ояндар ? 3                                 деревьев ? а?аштар ? 8

Жеребят ? ?улынша?тар ? 4                        медвежат ? аюлар ? 9

Верблюжат ?боталар ? 5                            мячей ? доптар ? 10

Ход:

Один ребенок называет любое число в пределах 10, второй должен показать карточку соответствующую этой цифры и сосчитать. Затем дети меняются местами.

Игра  «Накрой дастархан»

Цель: уметь гостеприимно встречать гостей, правильно накрывать на стол, называть национальные блюда.

Материал: дастархан, курпешки, картинки с национальными блюдами

Ход:

Несколько детей садятся вокруг дастархана,остальные приходят в гости. Их приглашают:

? Кел, т?рлет

? Отыр

Затем каждый ребенок гостям предлагают угощенья.

? ?ымызіш

? С?тіш

? Шайіш

? Нан же

? Бауырса? же

Гости имитируют принятие пищи. В конце принятия пищи говорят:

? Ра?мет

Игра  «Семья»

Цель: знать всех членов семьи, закрепить знания о названии их на казахском языке

Материал: паровоз с вагончиками, карточки с изображением членов семьи

Ход:

Воспитатель говорит: «Сегодня мы всей семьей поедем в гости, а кого с собой возьмем вы сами скажите». Дети берут карточки по очереди  вставляют в вагончик и называют.

она ? мама                                                                             ага ? брат

?ке ? папа                                                                              апа ? сестра

?же ? бабушка                                                                       мен ? я

ата ? дедушка

Воспитатель с детьми подводит итог как одним словом сказать кто поехал в гости: ? семья, закрепляем его на казакшаотбасы.

Игра «Домино»

Цель: знать домашних животных и их детенышей, правильно называть изображенных на картинках животных.

Материал: картонные карточки с изображением домашних животных и их детенышей

Сиыр ? б?зау, ит ? к?шік, жыл?ы ? ??лын, ешкі ? ла?, шош?а ? торай, тауы? ? ш?же, т?йе ? бота, ?ой ? ?озы

Ход:

Перед детьми лежат карточки с изображением в верхней части детенышей домашних животных, а в нижней взрослые животные. Играющие должны соединить детеныша с матерью, но при это самое главное правильно называть их.

Игра  «Платочек»

Цель: закрепить знания детей о цвете, форме, игрушках на казахском языке

Материал: курпешки, платочки, карточки с изображением различных предметов, игрушек.

Ход:

Дети сидят на курпешках по кругу перед ними платочки, а под ними различные предметы, например: мяч, круг, пиала, тюльпан, заяц и т.д.Дети по очереди поднимают платочек берут предмет иназывают его: что это? какого цвета? Например:

Игра «За покупками в магазин»

Цель: упражнять детей в выборе нужного предмета, развивать наблюдательность, учить использовать в речи словосочитания на казахском языке.

Материал: всех игрушек по 3 разного цвета: машина, мяч.медведь, кукла, лодочка.

Ход:

Перед детьми карточки с игрушками, воспитатель говорит: ? представте себе, что вы пришли вмагазин и вам нужно купить игрушку. Нужно назвать игрушку и ее цвет, например:

Игра «Мяч»

Цель: закрепление слов на казахском языке, упражнять вловле мяча.

Материал: мяч

Ход:

Дети становятся по кругу, воспитатель по очереди бросает мяч детям и называет слово, ребенок должен поймать мяч и сказать это слово на казахском языке. Можно провести эту игру на оборот, воспитатель говорит на казакша, а дети на русском языке. А также дети могут играть сами между собой под присмотром воспитателя.

Игра «Запомни слово»

Цель: развивать память, наблюдательность, желание говорить на казахском языке.

Материал: любые картинки, какие слова хочет выучить воспитатель с детьми.

Ход:

Воспитатель в группе на видном месте вешает картинку и слово на казахском языке, которое дети за день должны запомнинить. Воспитатель говорит: ? Что нового вы видите у нас в группе? (дети называют) Давайте поиграем в такую игру, мы это слово будем называть весь день только на казахском языке. Воспитатель планирует этот день так, чтобы это слово часто встречалось в речи. Здесь можно подключить родителей, чтобы это слово и дома называли на казахском языке.

Игра «Времена года»

Цель: знать времена года, их отличительные признаки, четко и правильно произносить в связной речи, а не изалированно.

Материал: картинки с изображением времен года к?ктем ? весна, к?з ? осень, ?яз ? зима, жаз ? лето

Ход:

Воспитатель показывает детям картинки с изображением времени года, дети рассматривают называют время года и его отличительные признаки, например:

это лето ? б?лжаз

яркое солнце ?ашы? аспан

красивые цветы ? ?деміг?лдер

голубая речка ? к?к ?зен

Игра «Помощники»

Цель: уметь правильно произносить слова, приучать к труду, желание содержать группу в чистоте.

Материал: игрушки балапан ? цыпленок, машине ? машина, ?ша? ? самолет, доп ? мяч, аю ? медведь, шелек ? ведерко, пирамида ? пирамида,?уырша? ? кукла, тортб?рыш ? кубики.

Ход:

Воспитатель заранее создает небольшой беспорядок в игровом уголке.

? Ребята посмотрите какой у нас беспорядок, давайте наведем порядок, только по правилу, вы приносите на место игрушку и называете ее на казахском языке.

Игра «Волшебный сундучок»

Цель: упражнять в счете в пределах 10, развивать ловкость, сноровку.

Материал: сундучок, золотые монетки из картона.

Ход: Воспитатель: Посмотрите какой красивый у меня сундучок, давайте посмотрим что в нем лежит.

Достает монетки и рассыпает их. Дети собирают и считают на казахском языке, кто больше соберет и правильно сосчитает.

Пальчиковые игры для детей

МОЯ СЕМЬЯ

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья!

Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого. По окончании покрутить кулачком.

ПРЯТКИ

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание пальчика на обеих руках.

ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК

- Пальчик-мальчик, где ты был?

- С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках. Затем поочередно соединять их с остальными пальцами.

УЛЕЙ

Вот маленький улей, где пчелы спрятались,

Никто их не увидит.

Вот они показались из улья.

Одна, две, три, четыре, пять!

Ззззз!

Пальцы сжать в кулак, затем отгибать их по одному. На последнюю строчку резко поднять руки вверх с растопыренными пальчиками - пчелы улетели.

ЧЕРЕПАХА

Вот моя черепаха, она живет в панцире.

Она очень любит свой дом.

Когда она хочет есть, то высовывает голову.

Когда хочет спать, то прячет её обратно.

Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно.

КАПУСТКА

Мы капустку рубим, рубим,

Мы капустку солим, солим,

Мы капустку трем, трем,

Мы капустку жмём, жмём.

Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачек. Сжимать и разжимать кулачки.

ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.

МЫ РИСОВАЛИ

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Наши пальчики встряхнем,

Рисовать опять начнем.

Плавно поднять руки перед собой, встряхивать кистями.

ПОВСТРЕЧАЛИСЬ

Повстречались два котенка: "Мяу-мяу!",

Два щенка: "Ав-ав!",

Два жеребенка: Иго-го!",

Два тигренка: "Ррр!"

Два быка: "Муу!".

Смотри, какие рога.

На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. На последнюю строчку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы.

ЛОДОЧКА

Две ладошки прижму

И по морю поплыву.

Две ладошки, друзья, -

Это лодочка моя.

Паруса подниму,

Синим морем поплыву.

А по бурным волнам

Плывут рыбки тут и там.

На первые строчки две ладони соединить лодочкой и выполнять волнообразные движения руками. На слова "паруса подниму" - поднять выпрямленные ладони вверх. Затем имитировать движения волн и рыбок.

РЫБКИ

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом.

ДРУЖБА

МЫ ПИСАЛИ

ЗАМОК

ЗАЙЦЫ

Скачет зайка косой

Под высокой сосной.

Под другою сосной

Скачет зайка другой.

Указательный и средний пальцы правой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить. На вторую строчку - ладонь левой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить, на третью строчку - ладонь правой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставлены. На последнюю строчку - указательный и средний пальцы левой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить.

НА ПОСТОЙ

Русская игра

Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы - дети (говорят тоненьким голосом). Безымянные пальцы - мама (говорит обычным голосом). Средние пальцы - папа (говорит низким голосом). Указательные пальцы - солдаты (говорят басом). Скрещенные большие пальцы - порог избы.

Ночь, в избе все спят.

Раздается стук.

Солдаты: Тук-тук! Указательные пальцы постукивают друг о друга.

Дети: Кто там? Постукивают друг о друга мизинцы

Солдаты: Два солдата пришли переночевать! Постукивают указательные пальцы

Дети: Спросим у мамы. Мама! Постукивают мизинцы

Мама: Что дети? Постукивают безымянные

Дети: Два солдата пришли переночевать! Постукивают мизинцы

Мама: Спросите у папы. Постукивают безымянные

Дети: Папа! Постукивают мизинцы

Папа: Что, дети? Постукивают средние пальцы

Дети: Два солдата пришли переночевать! Постукивают мизинцы

Папа: Впустите! Постукивают средние пальцы

Дети: Входите! Постукивают мизинцы

Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать! Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения

Солдаты: Войдем! Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней.

Руки вытягиваются вперед.

С ДОБРЫМ УТРОМ!

МАЛАНЬЯ

ГОСТИ - Русская игра

Ладони сомкнуты перед грудью, пальцы левой руки плотно прижаты к пальцам правой руки.

- Мама, мама! Мизинцы четыре раза постукивают друг о друга.

- Что, что, что? Три раза постукивают друг о друга указательные пальцы.

- Гости едут! Постукивают мизинцы.

- Ну и что? Постукивают указательные пальцы.

- Здрасьте, здрастье! Средний и безымянный пальцы дважды перекрещиваются с теми же пальцами другой руки, обходя их то справа, то слева.

- Чмок, чмок, чмок! (Гости целуются) Средний и безымянный пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки.

БРАТЦЫ

При повторении игры работает другая рука. Когда движения станут привычными, можно попробовать играть двумя руками одновременно.

ЛАДУШКИ ЛАДОШКИ

Мыли мылом ручки.

Мыли мылом ножки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Наварили кашки

Помешали ложкой.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Строили ладошки

Домик для матрешки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Курочке Пеструшке

Накрошили крошек.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Хлопали ладошки

Танцевали ножки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Прилегли ладошки

Отдохнуть немножко.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Движения выполняются в соответствии с текстом, как подскажет фантазия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181324-didakticheskie-igry-pri-bilingvalnom-obucheni