Отчет о проведении предметной недели по русскому языку и литературе

Отчет

Неделя русского языка и литературы 2016

Ответственная за проведение недели учитель русского языка и литературы Вахрушева Н.А

С 18 по 22 января 2016 года в МКОУ ХМР СОШ с. Кышик прошла предметная неделя русского языка и литературы.

Цель:

Развитие интереса к русскому языку, к русской литературе

Развитие творческого и интеллектуального потенциала у учащихся

Развитие коммуникативных навыков между учащимися разных классов

Все мероприятия проводились с утверждённым заранее планом

В связи с низкой уличной температурой мероприятия, запланированные на 18 января были перенесены на день позже.

19.01.16 Открытие недели

Учащимся были представлены стенды, посвященные занимательным фактам из истории языка и литературы, оформлен стенд « Неделя русского языка и литературы» При встрече ученики прошли блиц опрос: «Узнай классика литературы», «Узнай произведение по иллюстрации», «Разгадай фразеологизм»

На каждой «большой» перемене ребятам были представлены видеоматериалы, темы которых были «Зарождение славянской письменности»

Среди учеников 9-11 проведен «Тотальный диктант», Цель: выявить уровень грамотности, орфографической зоркости, эрудиции, внимательности

Тотальный диктант-это своеобразный флэш-моб, где участники одновременно выполняют задание, а именно под диктовку записывают несложный, небольшой по объёму текст

В конкурсе приняли участие 17 человек, лучшей была признаны работы учениц 11 и 9 класса Вторушиной Влады и Моноенко Надежды. Так же составлен рейтинг работы, дети ознакомлены с оригиналом текста, для того чтобы сравнить свою работу и представленный материал

Открытый урок по литературе «Ура! Театр! Мельпомена!.5 класс, учитель Сидорова Н.Н ,

Цель: Развитие артистических способностей, умение находить героя по словесному портрету. Урок прошел в нескольких тематических этапов «Раздевалка», «Гримёрная» и т.д

На уроке присутствовали учитель физики Немельгина О.А, учитель английского языка Скрипунова М. А,, учитель русского языка Вахрушева Н.А и заместитель директора по учебной части Прилуцкая Н.В. учителем, Сидоровой Н.Н., были продемонстрированы различные приемы, помогающие детям раскрыть творческий талант, артистизм, воображение и умение работать в коллективе

«Выставка лучших тетрадей» конкурс на лучшее каллиграфическое письмо для учащихся 5-11 классов. Основные правила каллиграфического письма : Ровный, разборчивый почерк. На конкурс было представлены отдельные листы с подчерком следующих учащихся: Молданов Антон(6 класс) Скрипунова Ксения, Александрова Оксана (7 класс), Лозямова Ксения, Данилова Оксана 8 класс, 11 класс - Вторушина Владислава.

Итоги:

1 место Молданов Антон(6 класс)

2 место Данилова Оксана (8 класс)

3 место Павлюк Галина (5 класс)

Блиц – опрос «Кто? Где? когда? Был представлен 5 вопросами из области литературы, суть заключалась в быстром ответе на вопросы. В итоге победители 7 класс .

Выставка иллюстраций «По страницам литературы и живописи»

цель: Развитие творческого и интеллектуального потенциала у учащихся

В выставке участвовали ученики 7,8,10 классов лучшей бала признана работа ученицы 7 класса Скрипу новой Ксении «Петр и Феврония Муромские»

Урок - игра «Наречие» (русский язык)

Цель . 1.Обобщение знаний, полученных при изучении темы «Наречие. Правописание не с наречиями».

2. Формирование практических умений и навыков учащихся по осознанному применению полученных знаний.

3. Развитие памяти, внимания, быстроты реакции, культуры речи.

4. Обогащение словарного запаса.

На уроке присутствовали учителя Немельгина Е. Сидорова Н.Н, заместитель по учебной части Прилуцкая Н.В. Урок был проведен в форме игры, семиклассники закрепили тему «правописание не с наречиями», разгадывали кроссворд, выбирали правильные вопросы, обосновывали свои ответы правилами. Урок сопровождался презентацией, так же была работа в тетрадях и с карточками. По итогам урока основная часть детей правило усвоило и применяет на письме.

Конкурс чтецов «Вдохновение»

Цель Прививать детям интерес к поэзии, произведениям поэтов классиков и современников. Участие принимали 6,7,8,9,10 классы. Ученики декламировали стихи таких поэтов как А.С. Пушкин «Утопленник», (Прыкина Полина ,7 класс),, «Лучшим из поколений» Евтушенко (Дани лова О ,8 класс) «»Все начинается с любви» (Фищук Дарья,8 класс) Евлоев Сергей читал стихотворение Евтушенко «Юмор» и «Зал ожидания; Р. Рождественского выучил и прочитал ученик 10 класса Павленко Юрий. Новшеством было выступление 6 и 9 класса они выступили коллективами исполнили песню, посвященную произведению А. Грина «Алые паруса и 9девятиклассники,самостоятельно музицировав, исполнили песню на стих Б. Пастернака «Никого не будет дома» .

Все выступления сопровождались небольшой справкой о поэте. Пожелание»: стих нужно не только читать, но и играть. Лучшими, по мнению жюри, был Евлоев Сергей, Прыкина Полина и Павленко Юрий

Игра «Большие буквы» учитель начальных классов Спасенникова П.В. провела внеклассное занятие по русскому языку для учащихся начальной школы. В игре «Большие буквы» участвовали все ученики 3 и 4 классов. Задания на общую тему «Зима» были направлены на развитие орфографической зоркости, логического мышления, расширение словарного запаса. В течение недели учителя начальных классов провели орфографические диктанты, чтобы выявить «Самого грамотного ученика», выбрали «Самую лучшую тетрадь» и определили «Самого быстро читающего» ученика начальной школы. Награждение победителей – на общешкольной линейке.

Итоговое мероприятие: Литературная гостиная «Поэты - шестидесятники»

Цель: Цели: показать роль поэзии периода «оттепели» в общественной жизни страны;

дать краткий обзор-характеристику поэзии «шестидесятников».

Оборудование: мультимедиа, слайды с фотографиями поэтов-шестидесятников, диски с песнями на слова Б. Ахмадуллиной, Е. Евтушенко, Б. Окуджавы, Р. Рождественского. Метод. Приёмы: сообщения учащихся, выразительное чтение стихотворений.

В мероприятии приняли участие ученики 9-11 классов, особенность заключалась в том, что ученики самостоятельно подбирали материал, готовили для чтения произведения поэтов и полностью сами вели встречу. В занятии были использованы презентация с кадрами о временах «оттепели», видеоролики, песни на стихи Б. Ахмадулиной, Евтушенко, А. Вознесенского, Р. Рождественского. Активное участие приняли все представленные классы, каждый ученик.

Неделя закрыта в установленные сроки. Все мероприятия проведены.

Вывод: усилить работу с учащимися по изучению русской литературы, продолжить работу над развитием умения читать выразительно наизусть, расширять кругозор детей посредством литературных произведений. Привлекать не только детей, но и педагогов к более активному участию.

Итоги недели подведены на общешкольной линейке.

ФОТООТЧЕТ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ 2016

Стенд «Открытие предметной недели»

Викторина «Узнай классика», «Узнай произведение»

«Лучшая тетрадь»

« Тотальный диктант»

Викторина «Кто? Где? Когда?»

Урок литературы «Ура! Театр! Мельпомена!» 5 класс

Урок –игра «Наречие» 7 класс

Внеклассное мероприятие «Большие буквы (3-4 классы)

Конкурс чтецов «Вдохновение»

Прыкина Полина читает стихотворение А. С Пушкина «Утопленник»

6 класс представляет стихи на тему произведения А.Грина «Алые паруса»

Юрий Павленко 10 класс «Зал ожидания «

Р. Рождественский

Б. Пастернак «Никого не будет дома» 9 класс

Зал исполняет веселую песенку

Литературная гостиная «Поэты - шестидесятники»

Выставка иллюстраций «По страницам литературы и живописи»»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181349-otchet-o-provedenii-predmetnoj-nedeli-po-russ