Здравствуй, школа

МБОУ «Гимназия №2» г.Чебоксары

Учитель начальных классов

Максимова Ольга Сергеевна

2015 год

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование: проектор, заготовка плаката, ватман, фломастеры.

ХОД ПРАЗДНИКА.

СЛАЙД 2.

(За дверью.)

Учитель: Здравствуйте, ребята! А мы сейчас войдем в волшебную комнату, которая называется… классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Да-да! Но это не конфеты, не игрушки, это-… знания. Это очень дорогие подарки. Я многому научу вас и очень надеюсь, что мои ученики станут самыми умными, самыми любознательными, самыми умелыми. Итак, вперед! Занимайте места!

Вход детей под музыку (Первоклашка)

СЛАЙД 3.

Учитель:

Вот и осень.

Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.

Учитель. Здравствуйте, друзья! Я рада встрече с вами! Я ваша учительница, зовут меня Ольга Сергеевна. Вместе с вами я буду целых 4 года – 4 года радости и огорчений, 4 года ежедневного узнавания и открытия чего-то нового и я всегда буду рада вам помочь.

Учитель. Дорогие дети, папы и мамы, дедушки и бабушки! Вот и наступил долгожданный день -1сентября. Я поздравляю всех с этим замечательным праздником. Ребята, в  школе все ждали вас с нетерпением. Посмотрите, какой класс специально для вас приготовили ваши родители. Они старались  сделать  его уютным и красивым.

Давайте им скажем им спасибо.

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. С какой завистью провожали вас сегодня младшие, дошколята. Они сразу почувствовали, как вы удивительно повзрослели! Как у взрослых, у вас теперь появились свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная, и трудная, и очень важная. Ведь вы учитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс – самый главный в школе.

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей? Поднимите руку!

- Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

Испытание №1.

Чтобы быть здоровым и хорошо учиться в школе, нужно знать правила поведения школьника и выполнять их.

Хотите их выучить? Тогда запоминайте!

Ну, ребята, чур-молчок. Начинается урок.

Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит – надо встать, когда он сесть позволит – сядь.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы.

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь.

В страну знаний держишь путь!

Учитель.Я верю в вас, ребята, и надеюсь, что в школе вам понравится и Вы все будете учиться только на «4» и «5».

Я знаю, что вы все любите сказки. Вот сейчас мы и проверим:

Знаете ли вы сказки?

СЛАЙД 4.

Учитель. К нам на урок пришла мудрая сова. Она приготовила вам задания. Давайте выполним их правильно!

СЛАЙД 5.

1. Вы видите картинки к сказкам. Узнай, какая картинка, к какой сказке относится?

2. Как назвать эти сказки одним словом? (народные)

3. Почему их называют еще и русскими? (их придумал русский народ)

Молодцы!

Физминутка. Игра «Собери портфель».

Учитель.Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома?  

Учитель.Сейчас проверим! Давайте встанем рядом с партами и немного отдохнём, поиграем в игру.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То тихонько присядайте,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятёрки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Блокнот, чтоб рисовать?
Жвачек, чтоб жевать?
Учебники в обложке?
Тарелки, вилки, ложки?
Диванчик, чтоб лежать?
Картон, чтоб вырезать?

- Молодцы, ребята.

СЛАЙД 5.

Учитель.В этот прекрасный день на опушке собрались сказочные герои. А как они вам завидуют!!! Ведь им тоже хочется учиться. Но они в шапках-невидимках. Они подготовили для вас поздравление, а вы попробуйте угадать их.

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор…АЙБОЛИТ.

2.Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье

Становиться толще, выше

Жду  вас всех к себе на крышу (КАРЛСОН).

3.Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кто  тут подскажет? ( ЗОЛУШКА)

Учитель.Ребята, я приготовила для вас загадки, но загадки не простые, а школьные. Попробуйте их отгадать?

Говорит она беззвучно,
но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
станешь вчетверо умней. (Книга)

Живут в коробке мальчики
яркие кафтанчики.
Красят, красят мой альбом,
Уменьшаясь с каждым днём. (Цветные карандаши)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я — школьный. ( Ранец)

Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть — … (Пластилин)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)

-Молодцы, ребята!

Учитель.А сейчас мы коллективно выполним последнее задание. Перед каждым из вас лежит буква или цветок, бабочка.

Раскрасьте их.

(Ученики под музыку раскрашивают, а потом по очереди приклеивают на ватман, который висит на доске.)

Учитель.У нас получился плакат. Давайте его прочитаем!

Мы теперь ученики.

Я поздравляю вас с этим званием и надеюсь, что вы будете хорошими учениками.

Учитель.Ну и поскольку вы превратились теперь из дошкольников в настоящих учеников 1 класса, то школа приготовила для вас учебники, по которым вы будете учиться целый год.

А кто догадался, что с ними надо сделать дома? (Вымытыми руками можно их посмотреть, полистать, обернуть, подписать, вклеить закладочку). Учитель говорит и показывает на своих учебниках.

– Ведь по ним ещё после вас будут учиться другие первоклассники. (Раздаются учебники, фотографируются, расходятся.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181476-zdravstvuj-shkola