- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по математике за курс начальной школы
Тест по математике 4 класс
1-й вариант
1. Найти значение выражения:
81 – 27 * 3 + 360 : 40
2.Оля начала делать новогодние украшения в 17ч 35мин. Она сделала 3 фонарика, затратив по 6мин на каждый и 2 гирлянды, склеивая по 12мин каждую. В котором часу Оля закончила делать новогодние украшения?
16ч53мин 17ч 53мин 18ч17мин 18ч5мин
3. Сколько денег было у мамы, если после того, как она купила 5 булочек по цене 17руб 60коп, у нее осталось 712рублей?
88руб. 624руб. 800руб. 788руб
4. Каким по счёту выполняется действие сложение?
60 + (91 – 49) : 6 – 8 * 5
5. Найди произведение наибольшего двухзначного числа и 4455.
441045 400950 44550 49005
6. На сколько 7 ч больше, чем 297мин?
7.В трех пачках вместе 84 тетради. Причем в первой пачке было столько тетрадей, сколько во второй и третьей пачках вместе. Сколько тетрадей в первой пачке?
28 42 56 14
8. В 4 ящиках 81кг яблок. В первом ящике было 30кг яблок, во втором 1/3 всех яблок, а в третьем и четвертом ящиках яблок было поровну. Сколько кг яблок было в четвертом ящике?
Ответ: __________________ кг
9.S прямоугольника, одна сторона которого 14см, равна 70 кв. см. Найди его периметр..
168 38 19 980
10. Выбери число, которое делится на 4, все его цифры различны, а число сотен в 4 раза больше числа единиц..
5802 7.653 4124 9.832
11. Выбери верное утверждение. При помощи Деления находится:
а) неизвестное делимое 1) в 3) в г
б) неизвестное уменьшаемое
в) неизвестный делитель
г) неизвестный множитель 2) д 4) г
д) неизвестное произведение
е) неизвестная разность
12. У Лены было 5 листочков бумаги. Некоторые из них она разрезала на 6 частей. Всего получилось 20 кусочков. Сколько листочков разрезала Лена?
1 5 2 3
13.В 6 пакетов разложили 42 кг риса, в 3 пакета разложили 21 кг сахара. Определи, что тяжелее – пакет риса или пакет сахара?
Рис Сахар Одинаково Затрудняюсь
14. Выбери в таблице столбик, в котором числа соответствуют тексту:
«Мама на зиму заготовила 24л варенья. Сливового было в 2 раза меньше, чем вишневого и на 4л больше клубничного».
Варенье | Количество А Б В Г | |||
Вишня | 14 | 12 | 18 | 16 |
Слива | 7 | 6 | 16 | 6 |
Клубника | 3 | 2 | 6 | 12 |
А Б В Г
15. Моторная лодка, двигаясь со скоростью 18км/ч, прошла путь между пристанями за 5ч. Сколько потребуется времени, чтобы пройти этот же путь на байдарке, если она движется со скоростью 6км/ч?
__________________
16. В семье 4 детей. Катя и Игорь – одногодки. Катя младше Оли, а Оля младше Сережи. Выбери неверное утверждение:
Самый старший из них – мальчик
Есть трое детей разного возраста
Оля младше Сережи, но старше Игоря
Оля младше Кати
17. Первое задуманное число в 2 раза больше второго. Из большего числа вычли 15 и получили меньшее число. Запиши задуманные числа.
18.Купили 95 груш. В 4-х больших пакетах лежало по 20 груш, а в каждом маленьком пакете лежало по 5 груш. Сколько было маленьких пакетов?
Ответ: __________________ пакетов
19. Выполни последовательность действий:
1. возьми число 72
2. раздели на 12
3. прибавь 38
4. если больше 44, то прибавь 5, иначе – вычти 17.
Запиши полученное число
20. Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 7, 3 и 4, при условии, что в записи числа не должно быть одинаковых цифр?
Запиши ответ
Тест по математике 4 класс
2-й вариант
1. Найти значение выражения:
96 – 32 *3 + 210 : 30
2.Процесс появления крокодильчика из яйца занимает 2ч 40мин.На скорлупе яйца появилась трещина. Через 20мин вылезли губы, еще через 40мин – голова и передние лапы. Некоторое время нужно на извлечение брюшка из скорлупки, потом 20мин отдыха и через 10мин вылезают задние лапки. Какое время крокодильчик вытаскивает брюшко из яйца?
4ч 10мин 3ч 10мин 1ч 30мин 1ч 10мин
3. Сколько денег было у мальчика, если после того, как она купил 4 блокнота по цене 14руб 40коп, у него осталось 7рублей 40коп?
65руб 57руб 60коп 50руб 20коп 64руб 60коп
4. Каким по счёту выполняется действие деление?
7 * (12 – 8) : 2 + 3 * 8
5. Найди сумму наибольшего пятизначного числа и 2763..
12763 25047 102762 97236
6. Во сколько раз 9 мин больше, чем 30 с?
7 Пирожное и 2 булочки вместе стоят 96руб. Пирожное стоит столько, сколько 2 булочки вместе. Сколько стоит пирожное?
32 64 16 48
8. В 4 коробках 92 карандаша. В первой коробке 36 карандашей, во второй – четвертая часть всех карандашей. В третьей и четвертой коробках карандашей поровну. Сколько карандашей в четвертой коробке?
Ответ: __________________ карандашей.
9.P прямоугольника, одна сторона которого 6см, равен 96см. Найди его площадь..
252 96 288 48
10. Выбери число, которое делится на 5, все его цифры различны, а число десятков в 2 раза больше числа сотен.
123.450 465.630 275.840 976. 240
11. Выбери верное утверждение. При помощи сложения находится:
а) неизвестное 2 слагаемое
б) неизвестное уменьшаемое а г
в) неизвестная сумма
г) неизвестная разность б б в
д) неизвестное вычитаемое
е) неизвестное 1 слагаемое
12. У Светы было 8 листочков бумаги. Некоторые из них она разрезала на4 части Всего получилось 23 кусочка. Сколько листочков разрезала Света?
5 4 3 2
13.В 3 ящика разложили 42кг яблок, в 4 ящика разложили 52кг груш. Определи, что легче – ящик груш или ящик яблок?
груши яблоки одинаково затрудняюсь
14. Выбери в таблице столбик, в котором числа соответствуют тексту: «К празднику срезали46 цветов. Астр было в 2 раза больше, чем гвоздик и на 4 меньше, чем пионов».
Цветы | Количество А Б В Г | |||
Астры | 6 | 7 | 18 | 15 |
Гвоздики | 18 | 21 | 6 | 5 |
Пионы | 22 | 25 | 22 | 19 |
А Б В Г
15. Ворона летела 3ч со скоростью 50км/ч. Скворец это же расстояние пролетает за 2 часа. С какой скоростью летит скворец?
16. В кроссе участвовало 4 ученика. Саша и Митя прибежали вместе, Варя прибежала позже Саши, а Коля позже Вари.
Выбери неверное утверждение:
В кроссе участвовало 3 мальчика
Варя прибежала раньше Коли, но позже Саши
Раньше всех прибежала Варя
Позже всех прибежал Коля
17. Первое задуманное число в 2 раза больше второго. К меньшему числу прибавили 18 и получили большее число. Запиши задуманные числа.
18 У Сережи 150 открыток. В двух альбомах по 40 открыток с рыбками, остальные открытки с черепахами в 7 альбомах. По скольку открыток с черепахами в каждом альбоме?
Ответ: __________________ открыток.
19. Выполни последовательность действий:
1. возьми число 91
2. раздели на 13
3. прибавь 45
4. если меньше 52, то прибавь 6, иначе – вычти 27.
Запиши полученное число
20. Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 6, 4 и 2, при условии, что в записи числа не должно быть одинаковых цифр?
Запиши ответ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181861-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-matematik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.