- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку для учащихся 1 классов
Олимпиада по русскому языку для учащихся 1 класса
Класс: _______________
Фамилия, имя __________________________________________________
Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово. ( За каждое слово 2 балла, за правильно подчёркнутое - 1 балл. Максимально – 9 баллов)
О, В, С, А_______________________
С, Т, А, И ______________________
Т, К, А, У ______________________
Р, Т, Т, О ______________________
Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова. Напиши слова. (За каждое 2 балла, максимально – 6 баллов)
СОРОЛОВЕЙ ________________________
ВОРОКАБЕЙ ________________________
ЛИВОРОНА ________________________
Разгадай ребусы. ( За каждый 3 балла. Всего 9 баллов.)
_ ______________ _____________________ ___________________
Раздели предложение на слова черточками. Напиши готовое предложение.
МИЛАКОРМИТКОШКУМУРКУМОЛОКОМ ( за каждое правильно разделённое слово 1 балл, за каждое написанное – 1 балл, за точку – 1 балл. Максимально – 10баллов)
Найди в квадрате слова, которые начинаются с буквы З, раскрась их разными цветами. (Максимум – 4 балла; за каждое слово – 1 балл)
а | л | и | а | в | н | з |
з | о | н | т | и | к | в |
у | з | р | и | е | ы | у |
п | и | к | м | у | с | к |
к | м | о | л | ы | а | н |
м | а | с | з | в | о | н |
Добавь к слову один или два слога, чтобы получилось новое слово: ( Максимум - 3 балла; за каждое слово 1 балл)
КАР…_________________
ВЕС…_________________
БУК…_________________
Из каждого слова возьми только первые слоги и составь новое слово. ( 2 балла)
БАРАН, РАНА, БАНТИК
______________________
Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые. (Каждое правильное слово – 1 балл; максимум 5 баллов)
ГНОМ, ТИГР, СНЕГ, ДОМ, ГУСИ, ГРИБ, РЫБА, ДЯТЕЛ, ДУБ, ГОРОД, ОСИНА.
Максимальное количество баллов 48.
Задания ребёнку не читаются.
Ребёнок ВСЁ читает и осознаёт самостоятельно.
Время выполнения 35 минут.
Проверьте, как ребёнок справится, и посмотрите, в каких заданиях он испытывает сложности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181944-olimpiada-po-russkomu-jazyku-dlja-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.