Опыт работы «Порядок взаимодействия дошкольного учреждения в работе с семьями и детьми, находящимися в социально опасном положении»

**Порядок работы ДОУ с семьями и детьми в социально опасном положении (СОП).** Подробный алгоритм действий для социальных педагогов и психологов: от выявления неблагополучных семей до снятия с учёта. В материале раскрыты цели, задачи реабилитации, этапы сопровождения (подготовительный, контактный, основной, контрольный) и модель взаимодействия с комиссией по делам несовершеннолетних (КДН). Описана разработка индивидуального плана, работа консилиума специалистов и ключевая роль ответственного куратора для достижения устойчивых позитивных изменений в жизни ребёнка.