Рабочая программа по географии мира для 10 класса: 35 часов на изучение планеты

№

п\п

Изучаемый раздел,

тема учебного материала

Кол-во

часов

К

а

л

е

н

д.

с

р

о

к

и

Ф

а к

т.

с

р

о

к

и

Планируемые результаты

Контрольно-

измерительные материалы

знания

умения

общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Современные методы географических исследований. Источники географической информации.

4

1

География как наука. География в современном мире.

1

Методы географических исследований. Виды и значение географической информации. Геоинформационные системы.

Применять ранее приобретённые знания на практике

Ведение графического конспекта;

2

Традиционные и новые методы географических исследований.

1

Основные географические понятия. Традиционные и новые методы географических исследований

Применять разнообразные источники информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами

Слушать лекцию, вести записи конспекта.

3

Виды географической информации. Её роль и использование в жизни людей.

1

Основные географические понятия. Традиционные и новые методы географических исследований

Составление графиков, картосхем и диаграмм на основе статистической информации.

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

4

Геоинформационные системы

Геоинформационные системы как средство получения,обработки и представления пространственно-координированных географических данных

Составление графиков, картосхем и диаграмм на основе статистической информации

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать

Население мира.

6

5

Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия.

1

Признаки понятий: естественный прирост; демографический взрыв; воспроизводство

Анализировать половозрастных пирамид разных стран, объяснять причины выявленных различий

Составлять развёрнутый план.

.

6

Типы воспроизводства населения. Состав и структура населения.

1

Этнический (национальный) состав населения. Крупнейшие народы мира и языковые семьи. Рабочие языки ООН.

Возрастной и половой состав населения. Половозрастные пирамиды

Определять: по картам и статист. материалам особенности структуры населения.

Анализировать текст учебника;

7

География религий мира. Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов. П.Р.№1 Анализ карт населения

1

Религиозный состав населения мира. Мировые и этнические религии. Этно-религиозные конфликты

Определять: по картам и статист. материалам размещение населения

Анализировать текст учебника;

П.Р.№1

8

Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения.

1

Общий рисунок расселения человечества на планете. Плотность населения. Неравномерность размещения населения. Сгустки населения. Роль природных, экономических и демографических факторов. География мировых миграционных процессов, их причины и следствия. «Перекачка умов».

Объяснять образование разных форм городского населения.

Самостоятельно работать с источниками информации.

9

Формы расселения, городское и сельское население мира.

1

Крупнейшие города мира. Агломерации и мегалополисы. Сельское населения и формы его расселения.

Объяснять причины миграционных процессов в Европе.

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

10

Урбанизация как всемирный процесс. Масштабы и темпы урбанизации в различных странах и регионах. П.Р. № 2 Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения.

1

Урбанизация как всемирный процесс, ее особенности в развитых и развивающихся странах. Ложная урбанизация.

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

П.Р. № 2

Природа и человек в современном мире

9

11

Взаимодействие человечества и природы, изменение окружающей среды в прошлом и настоящем.

1

Развитие отношений между природой и человеком: охотничий, аграрный, индустриальный и современный этапы. Присваивающее и производящее хозяйство.

Определять ресурсообеспеченность;

Слушать лекцию с целевыми заданиями; составлять графический конспект.

12

Рациональное, нерациональное природопользование. П.Р.№3 Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов.

1

Природа и географическая (окружающая) среда. Природопользование рациональное и нерациональное

Определять ресурсообеспеченность;

Самостоятельно работать с различными источниками знаний.

П.Р.№3

13

Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания.

1

Классификация природных ресурсов и обеспеченность ими отдельных стран. Понятие о природно-ресурсном потенциале и ресурсообеспеченности. Классификация стран по ресурсообеспеченности

Определять ресурсообеспеченность

Самостоятельно работать с различными источниками знаний.

14

География природных ресурсов Земли. Минеральные ресурсы. Рудные и нерудные полезные ископаемые.

1

Главные ресурсные районы мира. Современная география топливных, рудных и нерудных полезных ископаемых. Обеспеченность минеральным сырьем различных государств и регионов. Металлогенетические пояса. Проблема исчерпания запасов минерального сырья. Территориальные сочетания полезных ископаемых. Комплексное освоение ископаемых.

Давать оценку обеспеченности различными видами минеральных ресурсов.

Слушать лекцию с целевыми заданиями; составлять графический конспект.

15

География природных ресурсов Земли. Земельные ресурсы.

1

Главные ресурсные районы мира

Земельные ресурсы. Земельный фонд и его структура. Использование пахотных площадей планеты. Деградация почв. Опустынивание – глобальная проблема.

Давать характеристику размещения основных видов ресурсов с выделением главных стран.

Слушать лекцию с целевыми заданиями; составлять графический конспект.

16

География природных ресурсов Земли. Лесные ресурсы

Главные ресурсные районы мира

Лесные ресурсы. Их размещение на планете: северный и южный лесные пояса. Обеспеченность лесными ресурсами различных государств и регионов. Сокращение площади лесов планеты, его масштабы и последствия.

Давать характеристику размещения основных видов ресурсов с выделением главных стран.

Слушать лекцию с целевыми заданиями; составлять графический конспект.

17

География природных ресурсов Земли. Водные ресурсы.

1

Ресурсы пресной воды. Роль речных вод в жизни человека. Неравномерность в обеспечении стран и регионов пресной водой. Пути преодоления нехватки водных ресурсов. Ухудшение качества воды. Сточные воды. Оборотное водоснабжение.

Приводить примеры загрязнения окружающей среды.

Слушать лекцию с целевыми заданиями; составлять графический конспект.

18

География природных ресурсов Земли. Ресурсы Мирового океана и другие виды природных ресурсов.

1

Ресурсы Мирового океана. Роль океана в обеспечении человечества разнообразными ресурсами. Биологические ресурсы. Аквакультура и марикультура. Виды минеральных ресурсов океана. Энергетические ресурсы: используемые и потенциальные. Альтернативные источники энергии. Гелиоэнергетика и ветроэнергетика. Ресурсы внутреннего тепла Земли. Рекреационные ресурсы, их виды

Давать характеристику размещения основных видов ресурсов с выделением главных стран

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

19

Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов с различными типами природопользования. П.Р.№ 4 Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций

1

Экология. Экологические проблемы, неизбежность их существования. Возможные пути их решения: экстенсивный и интенсивный. Загрязнение литосферы, атмосферы и гидросферы. Парниковый эффект. Разрушение озонового слоя. Глобальное потепление

Оценивать состояние окружающей среды.

Подготовить конспект для доклада

П.Р.№ 4

География мирового хозяйства.

11

20

Мировое хозяйство, основные этапы его развития. Отраслевая и территориальная структура. П.Р. № 5 Анализ экономических карт

1

Формы разделения труда. Международное географическое разделение труда. Международная хозяйственная специализация государств Международная экономическая интеграция. Транснациональные корпорации. Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.

Находить примеры географического разделения труда

Самостоятельно работать с различными источниками знаний

П.Р. № 5

21

Современная эпоха НТР и мировое хозяйство. Международная специализация и кооперирование.

1

Современный этап НТР и его характерные черты. Влияние НТР на территориальную и отраслевую структуру мирового хозяйства. Старые, новые и новейшие отрасли промышленности

Объяснять влияние НТР на мировое хозяйство. Крупнейшие фирмы и ТНК.

Самостоятельно работать с различными источниками знаний

22

География основных отраслей производственной сферы. Топливно-энергетическая промышленность.

1

Топливно-энергетическая промышленность. Нефтегазовая и угольная промышленность. Грузопотоки топлива. Страны экспортеры и страны импортеры. Электроэнергетика. Роль электростанций разных видов в мировом производстве электроэнергии. Специфика электроэнергетики разных стран. Ведущие страны – экспортеры основных видов продукции.

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

23

География основных отраслей производственной сферы Металлургия.

1

Обрабатывающая промышленность: металлургия. Связь уровня развития обрабатывающей промышленности с уровнем социально- экономического развития государств. Мировые лидеры в различных отраслях промышленного производства

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Самостоятельно добывать необходимые знания;

24

География основных отраслей производственной сферы Машиностроение.

1

Обрабатывающая промышленность: машиностроение. Связь уровня развития обрабатывающей промышленности с уровнем социально- экономического развития государств. Мировые лидеры в различных отраслях промышленного производства

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

25

География основных отраслей производственной сферы Химическая, лесная и лёгкая промышленность.

1

Обрабатывающая промышленность: химическая, лесная и легкая промышленность. Связь уровня развития обрабатывающей промышленности с уровнем социально- экономического развития государств. Мировые лидеры в различных отраслях промышленного производства

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Самостоятельно добывать необходимые знания;

26

География основных отраслей производственной сферы Сельское хозяйство. Земледелие и животноводство.

1

Сельское хозяйство, его отраслевой состав. Земледелие и животноводство. Аграрные отношения в странах разного типа..

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

27

География основных отраслей производственной сферы Сельское хозяйство развитых и развивающихся стан.

1

Продовольственное и товарное сельское хозяйство. «Зеленая революция» и ее сущность. Мировые лидеры в производстве сельскохозяйственной продукции

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Самостоятельно добывать необходимые знания;

28

География основных отраслей производственной сферы. Виды транспорта. П.Р.№ 6. Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий

1

Транспорт мира и его состав. Значение и особенности разных видов транспорта в мировых перевозках грузов и пассажиров. Основные международные магистрали и транспортные узлы.

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

П.Р.№ 6.

29

География основных отраслей непроизводственной сферы Мировая торговля и туризм.

1

Международная специализация крупнейших стран и регионов мира, интеграционные отраслевые и региональные союзы. География мировых валютно-финансовых отношений.

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Самостоятельно добывать необходимые знания;

30

Внешние экономические связи - научно-технические, производственное сотрудничество. Создание свободных экономических зон. П.Р. № 7 Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира.

1

Международные экономические отношения, их формы. Свободные экономические зоны. Международная торговля: товарная структура и географическое распределение. Другие формы МЭО: кредитно-финансовые, производственные, предоставление услуг

Пользуясь учебником и атласом, самостоятельно добывать необходимые знания для характеристики

Ведущие страны-экспортёры основных видов продукции.

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

П.Р. № 7

Географические аспекты современных глобальных проблем человечества

5

31

Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. П.Р. № 8 Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях

1

Понятие о глобальных проблемах их типах и взаимосвязях. Проблемы выживания и проблемы развития. Сырьевая, демографическая, продовольственная и экологическая – главные из глобальных проблем. Возможные пути их решения.

Составлять схемы «Взаимные связи глобальных проблем».

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать.

П.Р. № 8

32

Географическое содержание глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем.

1

Основные понятия, изученные в данном разделе.

33

Сырьевая, демографическая, продовольственная и геоэкологическая проблемы как приоритетные, пути их решения. П.Р. № 9. Составление простейших таблиц, схем, картосхем, отражающих географические взаимосвязи приоритетных глобальных проблем человечества.

1

Сырьевая, демографическая, продовольственная

П.Р. № 9.

34

Проблемы преодоления отсталости развивающихся стран. Географические аспекты качества жизни населения.

1

Проблемы преодоления отсталости развивающихся стран.

35

Роль географии в решении глобальных проблем человечества

1

Роль географии в решении глобальных проблем человечества

Составлять схемы «Взаимные связи глобальных проблем».

Работать с текстом учебника; совершать логические операции: сравнивать, анализировать