Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.02.2016

Проектная задача «Кошкин дом» (2 класс)

Проектная задача «Кошкин дом» для 2 класса — это увлекательная метапредметная разработка для внеклассной работы в начальном общем образовании. Задача в игровой форме объединяет элементы математики, окружающего мира, технологии и литературного чтения. Ученики проектируют безопасный и уютный дом для кошки, составляя план, рассчитывая материалы и создавая макет. Работа развивает критическое мышление, навыки счёта и измерения, умение работать с информацией и в команде. Готовое решение помогает педагогам организовать познавательную деятельность, направленную на достижение планируемых образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Идеально подходит для занятий по проектной деятельности, факультативов или тематических недель.

Содержимое разработки

Проектная задача

«Кошкин дом»

Класс.

2 класс.

Тип задачи.

Метапредметная.

Название проектной задачи

«Кошкин дом».

Цели и педагогические задачи

( педагогический замысел)

Создать условия для группового взаимодействия при решении проектной задачи, развивая таким образом у учеников умения и навыки самостоятельной и групповой работы.

Работать над развитием речевых навыков.

Отработать умения анализировать материал, обобщать, использовать эти умения в нестандартной ситуации.

Развивать рефлексивные и творческие способности учащихся.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний о работе в группах

3.Определение темы и цели проектной задачи.

Видеофрагмент из мультфильма «Кошкин дом».

-Дорогие ребята, вы любите сказки?

- К нам в гости пришла Кошка за помощью. Выполнив задание, вы узнаете кто помогал Кошке потушить пожар, смогли ли звери потушить огонь.

Какова же тема нашей проектной задачи?

Какая задача стоит перед нами?

Какой продукт мы получим в конце работы? (информационная газета) Выполнив все задания мы восстановим ход событий, узнает кто и как помогал Кошке. И даже поможем построить новый дом.

4.Определение способа работы в группе.

-Как вы думаете, как легче выполнить данную задачу?

-Что значит работать в группе?

5. Решение проектных заданий.

6. Обсуждение результатов работы группы, и их взаимодействия.

-Чему мы учились на сегодняшнем занятии?

- Что вы сегодня конструировали?

-Для чего и где это нам пригодится?

-Ну вот, вы и справились со всеми заданиями по данному маршруту.

7.Формирование самооценки своей деятельности.

-Оцените работу своей группы с помощью луча достижений.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Задания для учащихся

Задание 1

Кошка жила в красивом доме и любила принимать гостей. Укажите в какой последовательности приходили к ней гости, если свинья пришла раньше курицы, но позже козы, а курочка пришла самая последняя.

Кошка всех своих гостей угощала чаем. Все гости выпили разное количество чая. Всего они выпили от 3 до 6 кружек. Укажите кто сколько кружек выпил если известно, что Коза выпила больше 4 кружек, но она выпила не больше всех. Больше Козы выпила Свинья. А меньше всех выпила курочка. Укажите результат на кружке.

Задание2

Для того, чтобы потушить пожар животные носили воду из речки. Но каждый зверёк может отнести в ведре только такое количество воды, которое равно половине массы его тела.

Используя диаграмму опеделите массу тела животных и количество переносимой ими воды. Результаты занесите в таблицу.

Масса тела

Количество воды, которое могут перенести животные

Коза

Свинья

Петух

курица

Задание 3

Определите сколько времени животные тушили пожар, если известно, что коза сбегала на речку 7 раза, и для того чтобы сбегать до речки и обратно она тратила 10 минут.

Решение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Когда начался пожар часы показывали следующее время:

Укажите сколько время покажут часы, когда пожар будет потушен.

Задание 4

Животным так и не удалось потушить пожар, и Кошкин дом сгорел. Бедной Кошке негде было жить. Она замерзала. И тогда Кошка решила попросить о помощи и написать объявление в газету. Помогите бедной Кошке написать объявление.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 5

Помогите построить домик для кошки используя следующие геометрические фигуры.

Задание 6

На новоселье племянники котята принесли кошке подарки. Вы должны, отгадав загадку, определить кто из котят, какой подарок принёс. И нарисовать около котенка соответствующий подарок..

На листе ватмана наклеены 3 конверта под номерами 1,2,3; 3 котёнка разного окраса. Котята соединены с конвертами запутанными кривыми линиями. В конвертах загадка.

Руки в боки, как начальник,
Раньше всех на стол встает,
Сам себе плита, и чайник —
Сам заварит, сам нальет.

На поляне расцвела
Белая красотка.
До чего ж она мила
И стройна, и ловка!
Цвета золота глаза,
Снега - лепесточки.
Как прекрасна и нежна,
Краше всех цветочков!

Хрустальная Девица.
Век не надивиться.
Прозрачным блеском славится
В Девицу Роза ставится.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182626-proektnaja-zadacha-koshkin-dom-2-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки